在“探究水沸腾”的实验中:
(1)小文观察到同学们在测量水温时有如图(a)、(b)所示的两种方法,你认为方法正确的是___________ 。
(2)当水温上升到90℃时,每隔30s记录一次温度,然后作出如图(c)___________ ℃,水沸腾过程中温度保持 ___________ 。
(3)小文测出的水的沸点比物理课本上给出的水的沸点低些,你认为产生这种现象的主要原因是___________ 。
(4)小文还发现自己实验中的水比同时开始实验的邻组同学的水先沸腾,分析水提前沸腾的原因可能是___________ (写出一种即可)。
(1)小文观察到同学们在测量水温时有如图(a)、(b)所示的两种方法,你认为方法正确的是
(2)当水温上升到90℃时,每隔30s记录一次温度,然后作出如图(c)
(3)小文测出的水的沸点比物理课本上给出的水的沸点低些,你认为产生这种现象的主要原因是
(4)小文还发现自己实验中的水比同时开始实验的邻组同学的水先沸腾,分析水提前沸腾的原因可能是
更新时间:2024-01-07 13:49:04
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解题方法
【推荐1】用如图1所示的实验装置,进行“观察水的沸腾”的实验。用酒精灯对一定量的水进行加热。当水温升高到90℃时,每隔1min记录一次水的温度,直到水沸腾后再持续几分钟为止,记录数据,描绘如图2所示图象。
(1)水的沸点是______ ℃,能够说明当地气压______ (选填“低于”“等于”或“高于”)标准大气压:
(2)实验过程中,观察到水中气泡会出现图3中两种情况,则______ (选填“a”或“b”)是水在沸腾时的情况;
(3)水沸腾后能看到烧杯口周围有“白气”产生,则“白气”是______ (选填“水蒸气”或“小水珠”)。
(1)水的沸点是
(2)实验过程中,观察到水中气泡会出现图3中两种情况,则
(3)水沸腾后能看到烧杯口周围有“白气”产生,则“白气”是
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【推荐2】用如图乙所示的装置进行“探究水的沸腾特点”的实验。
(1)如图甲,如果按照图中______ 的读数方式是正确的;
(2)按图乙安装器材进行实验,当水温接近90℃时,每隔1min记录一次水温,并绘制了如图丙所示的水温随时间变化的图像,由图像可知:该实验测得水的沸点是______ ;
(3)图丁中a图像是实验小组根据记录绘制的水沸腾图像,其他条件不变,仅减少水的质量,则温度与时间的关系对应的图中图线为______ 。
(1)如图甲,如果按照图中
(2)按图乙安装器材进行实验,当水温接近90℃时,每隔1min记录一次水温,并绘制了如图丙所示的水温随时间变化的图像,由图像可知:该实验测得水的沸点是
(3)图丁中a图像是实验小组根据记录绘制的水沸腾图像,其他条件不变,仅减少水的质量,则温度与时间的关系对应的图中图线为
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【推荐3】在做“观察水沸腾”的实验时,
(1)小明同学用的是如图甲所示装置,他们测出的水温______ (选填“偏高”、“偏低”或“没问题”).
(2)图乙是小红同学在实验某时刻温度计的示数,此时水的温度是______ ℃.
(3)小明、小红两同学虽然选用的实验装置相同,但将水加热到沸腾用的时间不同,他们绘制的温度随时间变化的图象如图丙所示.分析图象可知:水的沸点是______ ℃;小红从给水加热到水沸腾,所用时间较长的原因是 ______ .
(4)水沸腾时水中气泡在上升过程中______ (“由大变小”、“由小变大”),气泡内放出的______ 在烧杯内壁形成小水珠,观察最图丁中烧杯内壁a、b两处,可以发现 ______ 处出现的水珠较多,这是因为_____ .
(1)小明同学用的是如图甲所示装置,他们测出的水温
(2)图乙是小红同学在实验某时刻温度计的示数,此时水的温度是
(3)小明、小红两同学虽然选用的实验装置相同,但将水加热到沸腾用的时间不同,他们绘制的温度随时间变化的图象如图丙所示.分析图象可知:水的沸点是
(4)水沸腾时水中气泡在上升过程中
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解题方法
【推荐1】如图所示,在“观察水沸腾”实验中:
(1)小明观察到水沸腾前和沸腾时,水中气泡上升过程如图,则图中_____ 是沸腾前的情况(选填“甲”或“乙”);
(2)下表是实验中所记录的数据:
①从记录数据看,在第 _____ min时的数据是错误的,温度应改为 _____ ;
②由表中数据得出的结论是:_____ 。
(1)小明观察到水沸腾前和沸腾时,水中气泡上升过程如图,则图中
(2)下表是实验中所记录的数据:
时间(min) | … | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | … |
温度(℃) | … | 95 | 96 | 97 | 98 | 98 | 98 | 98 | 96 | 98 | 98 | … |
②由表中数据得出的结论是:
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解题方法
【推荐2】在做“探究水沸腾时温度变化特点”的实验中:
(1)图甲中A、B、C三种读取温度计示数的方法,其中正确的是_____ ;图乙中,温度计的示数为 _____ ℃.
(2)图丙是两个同学分别用相同的器材同时实验,每隔2min记录一次温度的数据,描绘出对应的温度-时间图像.由图像可知_____ (填“小明”或“小红”)先记录数据;水沸腾时的温度为_______ ℃,说明此时当地大气压_______ (填“大于”、“小于”或“等于”)1个标准大气压;水温达到沸点后继续加热,水的温度______ (填“升高”或“不变”).
(3)老师看了两个同学的图像后,指出他们图像不符合实际,沸腾前的图像不是直线,而是一条曲线,请你在小红图像上描出实际图像的大致形状_______ .
(4)实验中,小明观察到水在沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同,如右图D、E所示.表示沸腾前气泡上升情况的是图_______ ;水沸腾时,烧杯中不停地冒出“白气”,这些“白气”实际上是________ (选填“小冰晶”、“小水滴”或“水蒸气”);
(5)图丁是将装有液态海波的大试管放入室温的水中.根据温度计A和B的示数,绘制了海波和水的温度随时间变化的图像(如图戊).由图像可知,在第2min时,大试管内的海波处于____ 态(选填“固”、“液”或“固液共存”),在此过程中,海波不断____ (选填“吸热”或“放热”),第8~10min之间海波的凝固_______ (选填“一直继续”或“已经停止”).
(1)图甲中A、B、C三种读取温度计示数的方法,其中正确的是
(2)图丙是两个同学分别用相同的器材同时实验,每隔2min记录一次温度的数据,描绘出对应的温度-时间图像.由图像可知
(3)老师看了两个同学的图像后,指出他们图像不符合实际,沸腾前的图像不是直线,而是一条曲线,请你在小红图像上描出实际图像的大致形状
(4)实验中,小明观察到水在沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同,如右图D、E所示.表示沸腾前气泡上升情况的是图
(5)图丁是将装有液态海波的大试管放入室温的水中.根据温度计A和B的示数,绘制了海波和水的温度随时间变化的图像(如图戊).由图像可知,在第2min时,大试管内的海波处于
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真题
解题方法
【推荐3】图甲为观察水沸腾实验装置,图乙为某时刻温度计示数,图丙为水沸腾前后的温度和加热时间关系图像(其中BC段为水沸腾过程)。
(1)图乙中温度计示数为___________ ℃;水沸腾时温度未达到100℃,原因可能是当地气压___________ 标准大气压(选填“高于”或“低于”);
(2)水沸腾时,大量气泡在水面破裂后会看到“白气”,“白气”是由于___________ (填物态变化名称)形成的;
(3)分析图丙BC段,可得到水在沸腾时不断___________ ,但温度___________ ;
(4)在本实验中试管里有50g水,当其温度从20℃升高到40℃时,水吸收的热量为___________ J。[]
(1)图乙中温度计示数为
(2)水沸腾时,大量气泡在水面破裂后会看到“白气”,“白气”是由于
(3)分析图丙BC段,可得到水在沸腾时不断
(4)在本实验中试管里有50g水,当其温度从20℃升高到40℃时,水吸收的热量为
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【推荐1】在探究“水沸腾时温度变化特点”的实验中.
(1)图甲中A、B、C是三种读取温度计示数的方法,其中正确的是____ ;图乙中,温度计的示数为____ ℃.
(2)图丙是老师根据两组同学每隔2分钟记录一次温度的数据,描绘出对应的“温度-时间”图像.由图像可知水沸腾时温度为___ ℃;水温达到沸点后继续加热,水的温度___ (选填“升高”或“不变”).
(3)由图丙可知,两组同学的图像存在差异,请说出一条可能的原因:_________ .
(1)图甲中A、B、C是三种读取温度计示数的方法,其中正确的是
(2)图丙是老师根据两组同学每隔2分钟记录一次温度的数据,描绘出对应的“温度-时间”图像.由图像可知水沸腾时温度为
(3)由图丙可知,两组同学的图像存在差异,请说出一条可能的原因:
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名校
【推荐2】小明探究水沸腾时温度变化的特点,实验装置如图所示。
(1)当观察到___________ 时,说明水已沸腾。
(2)为证明水沸腾时要持续吸热,小明接下来的操作是___________ 然后观察水是否沸腾。
(3)图中能正确表示实验过程中水温度变化的图像是___________ (填“A”、“B”、“C”或“D”)。
(4)另一组同学用加盖的烧瓶做水沸腾实验,沸腾一段时间后,撤去酒精灯,发现水停止沸腾。立即用橡皮塞塞住烧瓶口并将其倒置,迅速向烧瓶底部浇冷水,如图所示,结果发现又重新沸腾了。这是因为烧瓶内水蒸气遇冷液化为水珠, 瓶内液面上方气压___________ (填“变高”、“变低”或者“不变”),水的沸点___________ 填“变高”、“变低”或“不变”)造成的。
(5)本实验中,为了缩短加热时间,使水尽快沸腾,可行的方法是___________ (写出一种即可)。
(1)当观察到
(2)为证明水沸腾时要持续吸热,小明接下来的操作是
(3)图中能正确表示实验过程中水温度变化的图像是
(4)另一组同学用加盖的烧瓶做水沸腾实验,沸腾一段时间后,撤去酒精灯,发现水停止沸腾。立即用橡皮塞塞住烧瓶口并将其倒置,迅速向烧瓶底部浇冷水,如图所示,结果发现又重新沸腾了。这是因为烧瓶内水蒸气遇冷液化为水珠, 瓶内液面上方气压
(5)本实验中,为了缩短加热时间,使水尽快沸腾,可行的方法是
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实验题
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐3】小杰做“探究水沸腾时温度变化的特点”实验时的情景如图甲所示。
(1)图甲中缺少的测量仪器是__________ ;
(2)为了缩短实验时间,我们可以进行的操作是_________________ ;(写出一条即可)
(3)了解到纸的着火点大约是183℃,酒精灯火焰的温度约为600℃,小杰又利用图乙所示的器材做了纸杯烧水实验,水烧开的时候,纸杯__________ (选填“会”或“不会”)燃烧,原因是__________________ 。
(1)图甲中缺少的测量仪器是
(2)为了缩短实验时间,我们可以进行的操作是
(3)了解到纸的着火点大约是183℃,酒精灯火焰的温度约为600℃,小杰又利用图乙所示的器材做了纸杯烧水实验,水烧开的时候,纸杯
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