【推荐1】小芳想了解当滑动变阻器与电阻并联时，调节滑片，电阻两端的电压及电路中的电流怎样改变。

（1）实验电路图如图所示，请在图中连接对应的实物图______；
（2）改变滑动变阻器接入电路的阻值，记录数据如下表。根据表中数据在图的坐标系中画出电阻R的U—I图线______；

数据序号	1	2	3	4
电压表示数U/V	2.40	1.80	1.20	0.60
电流表A1示数I1/A	0.16	0.12	0.08	0.04
电流表A2示数I2/A	0.40	0.75	1.14	1.50

（3）某次实验电压表和电流表A₁的示数如图所示，U=______V，I₁=______A，I₂=0.90A，此时通过滑动变阻器的电流为______A；
（4）此电路不允许滑动变阻器接入电路的阻值为零，原因是______。

【推荐2】小明同学对串联电路电压规律进行了探究。

【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和。
【设计与进行实验】
（1）按图所示的电路图连接电路；
（2）闭合开关，排除故障，用电压表测出L₁两端的电压；
（3）在测L₂两端的电压时，小明为了节省时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上；
（4）测出AC间的电压，得出结论。
【交流与评估】
（1）在拆接电路时，开关必须______；
（2）闭合开关，发现电压表示数为零，则小灯泡的故障是______；
（3）小明用上面的方法不能测出L₂两端的电压，其原因是______；
（4）方法改进后，测出AB、BC、AC间的电压记录在上面表格中，小明分析实验数据得出结论：串联电路总电压等于各用电器两端电压之和。此实验在设计方案上存在的不足是______，改进方法______。

【推荐3】同学们为了“探究串联电路的电压关系”，设计的实验电路如图甲所示。

（1）根据电路图甲，小明进行电路连接，当他连接好最后一根导线时两灯立即发光______，为了使探究得出的结论具有普遍意义，L₁、L₂应该选择 ______（选填“相同”或“不同”）规格的小灯泡。
（2）小明根据图甲正确连接好电路，闭合开关，电压表示数如图乙所示，接下来他应该 ______。
（3）某小组测量完成后，记录了如下表所示的数据，分析数据得出的结论是：串联电路两端的总电压 ______各用电器两端的电压之和。

实验次数	L1两端电压/V	L2两端电压/V	串联总电压/V
1	1.5	3.0	4.5
2	1.2	1.8	3.0
3	1.5	4.5	6.0