【推荐1】【实验名称】测量小灯泡的电功率。
【实验器材】额定电压为2.5V的小灯泡（电阻约10Ω）、电压为6V的电源、电流表、电压表、滑动变阻器（50Ω5A）、开关、导线若干。
【实验步骤】

（1）用笔画线代替导线将图﹣1中的电路连接完整（要求：滑动变阻器连入电路时阻值最大）；(       )
（2）小明同学检查电路无误后，闭合开关，发现灯泡不亮但电流表和电压表均有较小的示数，接下来他应该 ___________；
（3）小明同学进行实验得到部分实验数据如下表，则小灯泡的额定功率为 ___________W。当小灯泡两端电压为1.5V时，小灯泡亮度 ___________；（选填“正常”“较暗”或“较亮”）

实验次数	电压U/V	电流I/A	小灯泡亮度	电功率P/W
1	2.5	0.30
2	1.5	0.22
3	3.0	0.32

（4）利用所给器材，该实验装置 ___________（选填“能”或“不能”）用来验证欧姆定律中的电流与电压的关系；（假设灯丝电阻随温度升高而变大）
（5）完成上述实验后，小明用了一个已知阻值为R₀电阻和一个单刀双掷开关，借助部分现有的实验器材，设计了如图﹣2所示的电路，测量该灯泡的额定功率，请完成下列实验步骤：
①闭合开关S₁，将S₂拨到触点 ___________（选填“1”或“2”），移动滑片，使电压表的示数为 ___________V；
②再将开关S₂拨到另一触点，保持滑动变阻器的滑片位置不动，读出此时电压表的示数U；
③则灯泡额定功率的表达式为 ___________（用已知量和测量量表示）。

【推荐2】如图甲所示的电路中，R₁为定值电阻，R₂为滑动变阻器，电源电压不变。闭合开关S后，滑片P从a端移动到b端，电流表示数I与电压表示数U的变化关系如图乙所示，则电源电压为 _____V，R₁的阻值为 _____Ω；当电压表的示数为2V时，R₁消耗的电功率为 _____W。

【推荐3】小明在“探究电流与电阻的关系“的实验中，提供的器材如下：电源电压保持4.5V不变，定值电阻R的阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω，滑动变阻器R₁、电压表、电流表、开关各1只，导线若干。
（1）按图甲连接电路后，闭合开关前，将滑动变阻器的滑片P移到最 ___________（填“左”或“右”）端，
闭合开关后，发现电流表有示数，电压表无示数，若电路故障只出现在R和R₁上，则电路故障是 ___________；
（2）排除故障后，将R=5Ω的定值电阻接入电路，调节滑动变阻器的滑片，直到电流表示数为0.4A时，并读出电压表示数，将测得数据填入相关表格：将电阻R=5Ω换成R=10Ω电阻，接下来的操作是：闭合开关，将滑动变阻器的滑片P向 ___________（填“左”或“右”）移动到适当位置，将测得数据填入相关表格；
（3）分别将其它电阻依次替换R，重复（3）实验，根据所测数据绘出如图乙I﹣R图像，并得出结论：___________；本次实验中滑动变阻器接入电路中的电阻不小于 ___________Ω；
        
（4）小明只将定值电阻换成小灯泡来测量小灯泡电功率，但是发现电压表损坏了，只有一个电流表的情况下，设计如图丙所示电路（开关S₁、电流表和灯泡未标出），也测出了额定电压为U_额的小灯泡的额定功率，阻值为R₀定值电阻，R₁为滑动变阻器（最大阻值未知）
①请在虚框内填入开关S₁、电流表和灯泡的符号：其中虚框2中应该填入 ___________的符号；
②闭合开关S和S₁，断开开关S₂，调节R₁的滑片P，使电流表示数为；
③闭合开关S和S₂，断开开关S₁，保持滑动变阻器滑片P的位置不变，读出电流表示数为I₁；
④小灯泡的额定功率P_额=___________（用符号表示）。

【推荐1】小明想利用如图甲所示的器材测量小灯泡L₁和L₂的额定功率，L₁、L₂分别标有“2.5V”和“3.8V”的字样，L₁正常发光时的电阻约为10Ω，电源电压恒为4.5V，滑动变阻器的规格为“0~50Ω”。
   
（1）用笔画线代替导线，连接完整图甲所示的实物电路；___________
（2）小江连接好实验电路，检查连接无误后，将L₁接入电路，闭合开关，却发现L₁不发光，电流表和电压表指针具有微小偏转，为了使灯泡发光，接下来的操作是___________。
（3）正确操作后，移动滑动变阻器的滑片P至某处时，电压表的示数如图乙所示，其读数为___________V，要测量L₁的额定功率，应将滑片P适当地向___________（选填“A”或“B”）端移动；
（4）改变滑片P的位置，获得多组对应的电压、电流值，得如图丙所示的I-U图像，小灯泡L₁的额定功率为___________W，灯泡正常发光时，滑动变阻器接入电路中的电阻为___________Ω。
（5）测量完L₁再测量L₂的额定功率，发现电压表的大量程损毁，聪明的小江只将原电路稍作调整，利用原电压表很快测出了L₂的额定功率，小江的具体做法是：___________。

【推荐2】在学习了“测量小灯泡电功率”的方法后，小张同学突然想到家中用电器在刚刚接通瞬间易烧坏，他很想知道这个现象产生的原因，于是找来了与白炽灯工作原理相同的小灯泡，并猜想灯的电阻可能与灯丝的某个因素有关，他设计了如图甲所示电路图进行探究，电源电压恒为6V，小灯泡的额定电压2.5V、灯丝电阻约为10Ω。

（1）连接电路后闭合开关，小灯泡闪亮一下就熄灭，检查发现小灯泡的灯丝已烧断。分析原因是闭合开关时，滑动变阻器滑片未移到______（填“左端”或“右端”），电流过大，导致小灯泡实际电功率过大；
（2）断开开关，更换烧坏的电路元件，进行正确操作，并在图丙中绘制出U﹣I图象。当电压表的示数为2.5V时，电流表的示数如图乙所示，灯的额定功率为______W；
（3）用一个定值电阻更换小灯泡，进行正确操作，在图丙中再次绘制U﹣I图象，根据图两中a、b图线初步判断，小灯泡的电阻与灯丝的______有关。

【推荐3】同学们到实验室做“测量小灯泡电功率”的分组实验，被测小灯泡的额定电压为2.5V，正常发光时的电阻约为10Ω。小华选定了实验器材（图甲所示），并将其中的部分器材进行了连接。

（1）请你用笔画线代替导线， 在答题纸上把图中的器材连接成完整的电路______；
（2）闭合开关S前，应将滑动变阻器的滑片 P移到阻值最大端。闭合开关S后，发现小灯泡不亮，但电流表和电压表均有示数，接下来首先应该操作的是______（填序号）；
A．检查开关是否闭合
B．检查电压表是否断路
C．移动滑动变阻器的滑片P，观察小灯泡是否发光
D．更换小灯泡
（3）确认电路连接无误后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片 P到某一位置， 电压表的示数如图乙所示。若要测量小灯泡的额定功率，应将图甲中滑动变阻器滑片 P向______移动，直到电压表的示数为2.5V；
（4）图丙中的I-U图像是根据多组实验数据绘制而成，根据图像可得小灯泡的额定功率为______W。

【推荐1】小明用如图所示的装置测量额定电压为2.5V的小灯泡的功率，请完成下列问题：

(1)根据小明设计的实验电路如图甲所示，将如图乙所示的实物连接完整；
(      )
(2)开关S闭合前，应将滑动变阻器的滑片P置于阻值_____________（选填“最大”或“最小”）处；
(3)若开关S闭合后，灯泡不发光，电压表示数为零，电流表有示数，则电路故障可能是灯泡处_________（选填“断路”或“短路”）；
(4)断开开关S，排除故障后，再闭合开关S，当滑动变阻器滑片在某位置时，电压表示数如图2甲所示，若要使灯泡正常发光，应将图1甲中滑动变阻器的滑片P向__________（选填“左”或“右”）端移动。当灯泡正常发光时，电流表的示数如图2乙所示，此时通过灯泡的电流__________A，则灯泡的额定功率___________W；

(5)小明利用上述数据还计算出了灯泡正常发光时的电阻___________，他还发现当灯泡两端的电压增大时，灯丝的温度升高，其阻值____________（选填“变大”或“变小”）。

【推荐2】小滨同学在“测量小灯泡的电功率”实验中，设计了如图甲所示的实验电路，选用的小灯泡标有“2.5V”字样。
（1）图甲是小滨连接的实验电路，同组的小科同学发现图中有一根导线连接错误，请你在这根导线上打“×”，并在图中改正_________；
（2）电路连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不亮，而电流表无示数，电压表指针偏转到最右端，则可能原因是_________；
（3）排除故障后继续实验，小滨进行了4次测量，并将有关数据及现象记录在如下表格中，当电压表示数为2.7V时，电流表示数如图乙所示，请问此时电流表的示数为_________A，电阻为_________Ω，实际电功率为_________W；

实验序号	电压U/V	电流I/A	电阻R/Ω	实际电功率P/W	灯泡的亮度
1	0.5	0.16	3.1	0.08	不亮
2	1.7	0.24	7.1	0.41	较暗
3	2.5	0.28	8.9	0.70	正常
4	2.7	_________	_________	_________	很亮

①小科分析表中实验数据及现象，可得出小灯泡亮度与实际功率的关系是_________；
②实验中小灯泡的电阻变化的原因是_________。

【推荐3】在“测定小灯泡的电功率”的实验中，小明同学选取了一个标有“2.5V”的小灯泡和必要的实验器材，连接的电路如图甲所示。

(1)电路中缺少两根导线，请你用笔画线代替导线，将图甲中电路连接完整______（要求：滑片向右滑动时，小灯泡变暗）；
(2)连接电路时，开关应该______，且将滑动变阻器的滑片置于最______（选填“左”或“右”）端；
(3)闭合开关，移动变阻器的滑片，观察到电流表有示数，小灯泡不亮，且电压表无示数，其原因可能是______；
(4)经检查电路连接正确后，小明连续进行了4次测量，并把测量的数据和观察到的现象填写在表格里，其中第3次测量时电流表的示数如图乙所示，此时的电流为______A，小灯泡的额定功率为______W；

次数	电压表示数U/V	电流表示数I/A	灯泡亮度
1	1.50	0.32	发光微弱
2	2.00	0.38	较暗
3	2.50		正常发光
4	3.00	0.46	很亮

(5)从表格中的数据可知，灯丝的电阻随两端电压的增加而______（选填“增大”或“减小”），灯丝电阻发生变化的本质是灯丝电阻随温度升高而增大。

【推荐1】小明在“探究电流与电阻关系”实验中，所用电源是两节新的干电池，定值电阻的阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。
   
（1）小明将5Ω的定值电阻接入如图甲所示的电路中，经检查发现电路中有一根导线连接错误，请你在错误的导线上画“×”，并用笔画线代替导线将电路连接正确；_______
（2）改正电路后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，当电压表的示数为某一值时，电流表的示数如图乙所示。接着小明用10Ω电阻替换5Ω电阻，并移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数仍为_______V；
（3）小明将5Ω和15Ω电阻分别接入电路，并将电压表的示数调到所控制的电压时，两次实验中，整个电路的电功率之比为_______；
（4）为确保所给的定值电阻接入电路后都能正常进行实验，那么滑动变阻器的最大阻值至少为________Ω；
（5）通过实验探究，小明得出结论：当电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成_______；
（6）实验结束后，小明想测量一个额定电压为2.5V小灯泡的额定功率，但电流表损坏。他用四节新的干电池串联作为电源，另有规格为“20Ω 1A”的滑动变阻器R₁和一个铭牌不清的滑动变阻器R₂，设计了如图丙所示的电路；请你帮他完成测量过程；
①闭合开关S，将滑动变阻器R₁的滑片移至最左端，调节滑动变阻器R₂的滑片，使电压表的示数为________V，小灯泡正常发光；
②保持滑动变阻器R₂的滑片位置不动，将滑动变阻器R₁的滑片移至最右端，读出电压表的示数为0.5V；
③小灯泡的额定功率为________W。

【推荐2】（伏阻法之已知I_额和R_O）小花想测量额定电流为I_额的小灯泡的额定功率，设计了如图所示的电路，已知定值电阻的阻值为R₀，请帮小花将实验步骤补充完整；

（1）闭合开关S、S₁，移动滑动变阻器滑片，使电压表的读数为________；
（2）保持滑动变阻器的滑片位置不变，断开开关S₁，闭合开关S₂，读出电压表的示数为U₁，则小灯泡的两端的电压为________；
（3）则小灯泡额定电功率表达式为P_额=________________。(用字母表示)

【推荐3】如图甲所示，在“测量小灯泡的电功率”的实验中，实验室提供如下器材：电源（电压恒为6V）、电压表和电流表各一个、额定电压为2.5V的待测小灯泡L（电阻约为15Ω）、滑动变阻器四个（A：“10Ω 1A”、B：“20Ω 1A”、C：“50Ω 0.5A”、D：“100Ω 0.5A”）、开关S、导线若干。

实验次数	电压U/V	电流I/A
1	1.5	0.12
2	2.5	0.16
3	3	0.18

（1）该实验的原理是电功率P=___________；
（2）为保证实验能顺利正常进行，最适合的滑动变阻器是___________（选填“A”、“B”、“C”或“D”）；
（3）闭合开关，当滑动变阻器滑片P移到某一位置时，电压表的示数为2.0V，要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向使滑动变阻器连入电路的阻值变___________（选填“大”或“小”）的一端移动；
（4）另一小组实验时，发现电流表已经损坏，为了测出该小灯泡的额定功率，小组在实验室选了一个10Ω的电阻R₀和一个单刀双抛开关，设计了如图乙所示的电路并完成了该实验（电源电压不变）；
①闭合开关S，S₁接b，调节滑动变阻器使小灯泡正常发光，记录电压表示数U₁；
②闭合开关S，滑动变阻器滑片保持不动，S₁接a，读出此时电压表示数为U₂，则小灯泡额定功率P_额=___________（用R₀、U₁、U₂表示）。