事实上“牛顿第一定律”的形成,经历了伽利略、笛卡尔和牛顿等科学家的不断完善。
(1)伽利略经过下图的实验和推理得出结论:如果没有摩擦力和空气阻力的影响,在水平面上运动的物体将会一直运动下去。结合伽利略的结论写出如图中各实验和推理的先后顺序:______ (用字母表示);______ ;
(3)牛顿第一定律______ 用实验来直接证明(填“能”或“不能”),而研究牛顿第一定律时运用的方法,在以下声现象的探究中运用该方法的是______ 。
(1)伽利略经过下图的实验和推理得出结论:如果没有摩擦力和空气阻力的影响,在水平面上运动的物体将会一直运动下去。结合伽利略的结论写出如图中各实验和推理的先后顺序:
A.B.C.
(2)笛卡尔在伽利略观点的基础上进一步完善:如果运动中的物体没有受到力的作用,它将继续以同一速度沿直线运动,既不停下来也不偏离原来的方向。牛顿在他们研究的基础上提出了“牛顿第一定律”。相对于“牛顿第一定律”,笛卡尔的观点有什么不足?(3)牛顿第一定律
A.探究固体能否传声B.探究真空能否传声
C.探究音调与频率的关系D.探究响度与振幅的关系
更新时间:2024-01-10 11:33:21
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解题方法
【推荐1】如图所示是某同学探究牛顿第一定律的实验方案,试根据探究方案回答下列问题:
(1)实验时,为了使小车在水平面上开始运动时,具有相同的速度,采取的措施是:_____ ;
(2)小车在水平轨道上滑行时,受到的力一共有3个,分别是_____ ,_____ ,_____ ;
(3)铺_____ 表面最粗糙,而小车在_____ 表面上滑行的距离最远;
(4)从这个实验中得出的结论是_____ 。
(1)实验时,为了使小车在水平面上开始运动时,具有相同的速度,采取的措施是:
(2)小车在水平轨道上滑行时,受到的力一共有3个,分别是
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(4)从这个实验中得出的结论是
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【推荐2】小明利用如图所示的装置,探究在水平面上阻力对物体运动的影响,进行如下操作:
a、如图甲,将毛巾铺在水平木板上,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离.
b、如图乙,取下毛巾,将棉布铺在斜面和木板上,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离.
c、如图丙,取下棉布,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离.
请针对以上操作回答下列问题:
(1)以上操作中错误的一次是________ (选填“a”、“b”或“c”).
(2)对比两次正确实验操作能说明:小车受到的阻力越小,通过的距离越________ .下图中是小车从斜面上滑下,并在水平面上继续滑动,如图丁所示.请分别画出小车在斜面和水平面时所受弹力的示意图________ .
(3)纠正错误后,多次实验进行分析,并进一步推测:在水平面上滑行的小车,如果受到的阻力为零,它将保持________ .
(4)为了得出科学结论,三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑,这样做的目的是:使小车从斜面上同一位置到达底端水平面时________ .
(5)在水平面滑行的小车受到的重力和小车对水平面的压力________ (“是”或“不是”)一对平衡力.
(6)上述探究实验中用到的科学研究方法是________ .(写一种即可)
a、如图甲,将毛巾铺在水平木板上,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离.
b、如图乙,取下毛巾,将棉布铺在斜面和木板上,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离.
c、如图丙,取下棉布,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离.
请针对以上操作回答下列问题:
(1)以上操作中错误的一次是
(2)对比两次正确实验操作能说明:小车受到的阻力越小,通过的距离越
(3)纠正错误后,多次实验进行分析,并进一步推测:在水平面上滑行的小车,如果受到的阻力为零,它将保持
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(5)在水平面滑行的小车受到的重力和小车对水平面的压力
(6)上述探究实验中用到的科学研究方法是
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解题方法
【推荐3】如图甲所示为探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置。
(1)实验过程中,应将毛巾、棉布平整地铺在______ (选填“AB”或“BC”或“AC”)段;
(2)每次实验都要让同一小车从斜面上的同一高度由静止开始下滑,是为了使小车每次进入水平面的______ 相同;
(3)第二次实验,小车在棉布表面运动,刚好滑到了木板的最右端,接下来改在木板上实验,最合理的操作方法是_____ ;
A.减轻小车的质量 B.降低小车释放的高度 C.增加木板的长度 D.增加木板的宽度
(4)第三次实验中,小车冲出木板边缘,_______ (填“能”或“不能”)得到实验结论;
(5)通过上面的探究,你认为图乙中的篮球,飞到空中A点时,若它受到的一切外力同时消失,则篮球的运动轨迹是_____ (选填图中数字);
(6)一架在空中水平向右匀速直线飞行飞机上,自由落下了一颗炸弹,下列给出了几种炸弹落地前与飞机关系的情形,如图丙所示,请你作出正确的选择:
①不计空气对炸弹的阻力,炸弹与飞机的位置关系为_______ 图;
②实际上,由于空气阻力的存在,炸弹与飞机的位置关系为_______ 图。
(1)实验过程中,应将毛巾、棉布平整地铺在
(2)每次实验都要让同一小车从斜面上的同一高度由静止开始下滑,是为了使小车每次进入水平面的
(3)第二次实验,小车在棉布表面运动,刚好滑到了木板的最右端,接下来改在木板上实验,最合理的操作方法是
A.减轻小车的质量 B.降低小车释放的高度 C.增加木板的长度 D.增加木板的宽度
(4)第三次实验中,小车冲出木板边缘,
(5)通过上面的探究,你认为图乙中的篮球,飞到空中A点时,若它受到的一切外力同时消失,则篮球的运动轨迹是
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①不计空气对炸弹的阻力,炸弹与飞机的位置关系为
②实际上,由于空气阻力的存在,炸弹与飞机的位置关系为
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【推荐1】在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中,如图所示.
(1)让同小车从斜面上同一位置由静止开始下滑,目的是________________ .
(2)实验中同一小车在木板表面上运动的距离最长,表明它在该表面受到的阻力最_________ .
(3)假设水平面绝对光滑,小车不受任何阻力,则它会在水平面上做_______ 运动.
(4)如图图丙所示,让同一小车从斜面的不同高度由静止开始下滑,则还可以探究小车的_______ 关系(选填序号).
①重力势能与质量;②重力势能与高度;③动能与质量;④动能与速度
(5)如图所示,用弹簧测力计水平拉着木块在长木块上做匀速直线运动,此时测力计的示数为_______ N.
(6)在不同水平面上用弹簧测力计水平拉着同一木块做匀速直线运动,可探究木块的___________ 关系(选填序号).
①滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度;②滑动摩擦力的大小与压力大小;
(1)让同小车从斜面上同一位置由静止开始下滑,目的是
(2)实验中同一小车在木板表面上运动的距离最长,表明它在该表面受到的阻力最
(3)假设水平面绝对光滑,小车不受任何阻力,则它会在水平面上做
(4)如图图丙所示,让同一小车从斜面的不同高度由静止开始下滑,则还可以探究小车的
①重力势能与质量;②重力势能与高度;③动能与质量;④动能与速度
(5)如图所示,用弹簧测力计水平拉着木块在长木块上做匀速直线运动,此时测力计的示数为
(6)在不同水平面上用弹簧测力计水平拉着同一木块做匀速直线运动,可探究木块的
①滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度;②滑动摩擦力的大小与压力大小;
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解题方法
【推荐2】如图所示,在探究“阻力对物体运动的影响”实验中,在将毛巾、棉布分别铺在水平玻璃板上和只有玻璃板的三种情况下,让小车分别从斜面顶端由静止下滑,分析小车在水平面上滑行的距离。
(1)实验中每次均让小车从斜面顶端相同高度处由静止下滑的目的是:使小车每次在水平面上开始滑行时_____ 相等,实验中改变小车所受阻力的大小,是通过改变_____ 来实现的;
(2)实验表明:表面越光滑,小车受到的阻力越_____ (选填“大”或“小”),小车运动的距离越_____ (选填“远”或“近”);
(3)通过以上实验得出推理:如果小车在水平面上滑行,受到的阻力越来越小,直到变为零,它将做_____ ;
(4)在大量经验事实的基础上,牛顿总结了伽利略等人的研究成果,概括出了牛顿第一定律,所以牛顿第一定律虽然不是直接由实验得出的,但是通过符合逻辑的推理得出的正确结论,牛顿第一定律告诉了我们物体的运动_____ (选填“需要”或“不需要”)力来维持。
(1)实验中每次均让小车从斜面顶端相同高度处由静止下滑的目的是:使小车每次在水平面上开始滑行时
(2)实验表明:表面越光滑,小车受到的阻力越
(3)通过以上实验得出推理:如果小车在水平面上滑行,受到的阻力越来越小,直到变为零,它将做
(4)在大量经验事实的基础上,牛顿总结了伽利略等人的研究成果,概括出了牛顿第一定律,所以牛顿第一定律虽然不是直接由实验得出的,但是通过符合逻辑的推理得出的正确结论,牛顿第一定律告诉了我们物体的运动
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