【推荐1】小红同学在做“测量小灯泡的额定功率”实验时，连接的实物电路图如图所示．其中小灯泡的额定电压为3.0V，额定功率小于1W。
(1)小红连接的电路图有一根导线连接错误，请你在图中用“×”标出这根错接的导线，并画出正确的连接导线（不能与其他导线交叉）。 _____
          
（2）小红正确连接好电路后，闭合开关，发现电压表和电流表均有读数，但小灯泡不亮，检查发现所有电学元件均完好，请你判断灯泡不亮的原因是 _____。
（3）调整好电路之后，再闭合开关，发现电压表示数为2.7V，则小红的下一步操作应该是 _____。
（4）如果测得通过小灯泡的电流随电压变化的关系如图所示，若把这样的两只灯泡串联接在4V 的电源上，则此时每只灯泡的电阻为 _____Ω，每只灯泡的实际功率为 _____W。

【推荐2】在测额定电压为“2.5 V”小灯泡电功率的实验中。

(1)依据图甲的电路图，请用笔画线代替导线，将乙图中的实物图电路连接完整，要求滑动变阻器的滑片向右移时电阻变小；
(       )
(2)小明在连接好电路后，闭合开关，在移动滑动变阻器滑片P的过程中发现：灯泡变亮时电压表示数变小；灯泡变暗时，电压表示数变大。经检查所用器材完好，出现这种现象的原因可能是________________；
(3)排除故障后，移动滑片使电压表的示数为_______V时小灯泡正常发光，读出此时电流表的示数，依据实验原理P_额＝______，再计算出小灯泡的额定功率；
(4)完成实验后，小聪想出一种不用电流表测量小灯泡额定功率的方法，设计了如图丙所示的电路，电源电压U恒为8 V，R₀为10 Ω的定值电阻，所用电压表量程为“0~15 V”，请将以下实验步骤补充完整：
①检查电路无误后，闭合开关S，将开关S₁拨至“1”，调节滑动变阻器滑片直至电压表示数为________V；
②滑片不动，再将开关S₁拨至“2”，读出图丁电压表示数为________V；
③小灯泡的额定功率：P_额＝________W；
若步骤②中，在将开关S₁拨至“2”时，不小心将滑片向左移动了少许，其他操作正确，则测出的小灯泡额定功率比真实值________（选填“偏大”或“偏小”）。

【推荐3】在测量小灯泡额定功率的实验中，提供的是恒为5V的学生电源。已知小灯泡的额定电压为2.5V（灯正常发光时电阻约为12Ω）。如图甲是设计的实验电路图，图乙是已连接完整的实验电路：

(1)实验中测量小灯泡额定功率的原理是________；
(2)小捷同学在检查图乙的电路连接时发现其中有一根导线接错了，请你在图乙中错误的那根导线上打一个“×”，然后用一根笔画线代替导线使电路连接正确；
(         )
(3)连接好电路后，闭合开关，发现灯泡不亮。她将滑片由最右端向左端移动过程中，开始一段时间灯泡仍然不亮，两表均无示数，但当滑片移动到滑动变阻器的线圈某点M时，灯突然发光，电压表、电流表均有示数，他立即断开开关，查找原因，你认为出现以上现象的原因可能是(        )；
A.滑动变阻器被短路       B.滑动变阻器线圈在M点右侧附近有断路
C.滑动变阻器最大阻值太大       D.滑动变阻器线圈在M点左侧附近有断路
(4)更换了一个“8Ω     0.5A”的滑动变阻器后，重新连接电路继续实验，但闭合开关后，无论怎样移动滑片，电压表的示数始终_______ （选填“大于”“小于”或“等于”）2.5V，如手边只有一个标有“10Ω，0.5A”的滑动变阻器R₁和一个20Ω的定值电阻R₂可选用，为了完成实验，应采取的措施是：断开开关，将_____ （选填“R₁”、 “R₂”或“R₁与R₂一起”）串联在原电路中；
(5)小捷重新按要求正确连接好电路并规范操作，闭合开关，缓慢移动标有“8Ω，0.5A”的滑动变阻器的滑片使电压表示数为2.5V，此时电流表示数如图丙，则灯泡的额定功率为________W，此时标有“8Ω，0.5A”的滑动变阻器消耗的功率为__________W。

【推荐1】在“测量小灯泡额定功率”的实验中，小灯泡的额定电压为2.5V。

（1）请你用笔画线代替导线将图甲中的实物电路连接完整，要求：滑动变阻器的滑片P向A端移动时，电流表示数变大，连线不得交叉；_______
（2）正确连接电路后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数，排除故障后，调节滑动变阻器的滑片P，使电压表的示数为2.5V，此时电流表的示数如图乙所示，小灯泡的额定功率为 _________W；
（3）利用上述器材，在不改变电路的情况下，小华认为还可以继续探究电流与电压的关系，他的想法是_______的（选填“正确”或“错误”）；
（4）小强也想测灯泡的额定功率，老师给他一个额定电流为0.3A的小灯泡和一个阻值为20Ω的定值电阻R₀，电源电压未知。小强设计的电路图如图丙所示，请将以下实验步骤补充完整。
①闭合开关S₁、S₂，调节滑动变阻器的滑片P，使电流表的示数为 ________A；
②保持滑片P的位置不变，断开开关S₂，闭合开关S₁，电流表示数为0.2A；将滑动变阻器的滑片P移到最左端，电流表的示数为0.3A，则电源电压为_____V；
③小灯泡的额定功率：P_额=________W。

【推荐2】在测量“小灯泡电功率”的实验中，已知电源电压为3V，小灯泡额定电压为2.5V，图甲是未连接完整的实验电路。
①请你用笔画线代替导线将实物电路连接完整（要求：滑片P向右移动时，小灯泡变亮）___________ ；
②该实验的实验原理是P=___________；
③闭合开关后，缓慢移动滑动变阻器的滑片P，当电压表的示数如图乙所示时，其示数___________V；

④改变滑片P的位置，获得多组对应的电压、电流值，如下表所示。由表可知，随着电压的增大，小灯泡的电功率___________（选填“增大”、“不变”或“减小”）；
⑤由表中数据可知小灯泡的额定功率为___________W。

数据序号	1	2	3	4	5	6	7
发光情况	熄灭	熄灭	微光	较暗	不很亮	较亮	明亮
电压U/V	0.2	0.5	1.0	1.3	1.7	2.0	2.5
电流I/A	0.10	0.20	0.38	0.42	0.48	0.52	0.56

【推荐3】小明同学想利用图甲测量标有“2.5V   ？W”小灯泡的额定功率。实验室有如下器材：电源（电压恒为6V）、电流表（0~0.6A，0~3A）、电压表（0~3V、0~15V）、开关、导线若干、滑动变阻器三只：（20Ω   0.2A）、（40Ω   0.5A）、（60Ω   0.5A）。
   
（1）小明发现电路中有一根导线连接错误，请在图中连接错误的导线上打“×”，并用笔画线代替导线将电路连接正确；___________
（2）电路连接正确，闭合开关后，发现小灯泡不亮，电流表有示数，电压表示数为零，出现这种现象的原因是___________；
（3）改正所有问题并正确完成实验，小明绘制了如图乙所示的小灯泡图像，发现当电压表的示数增大时，电压表与电流表的示数之比___________（选填“变大”“变小”或“不变”），小灯泡的额定功率是___________；
（4）完成实验后。小明想用10Ω、15Ω、20Ω、25Ω、30Ω的定值电阻更换电路中的灯泡，探究电流跟电阻的关系，若想控制定值电阻两端电压为2.5V不变，则小明应选用滑动变阻器___________（选填“”、“”或“）。当小明用15Ω的电阻替换掉20Ω的电阻时，滑动变阻器的滑片应该向___________（选填“A”或“B”）端移动。

【推荐1】在“测量小灯泡的电功率”的实验中，电源电压6V恒定不变，小灯泡的额定电压为2.5V（电阻约为8Ω）。

(1)请用笔画线代替导线，将图甲的电路连接完整（要求滑片向左移动时灯泡变亮）；________
(2)闭合开关前，应将滑片移到______端（选填“A”或“B”）。电路中滑动变阻器起到了保护电路元件安全和________的作用；
(3)闭合开关，发现灯泡不亮，移动滑片灯泡仍不亮。突然小芳的文具盒掉到桌上，灯泡亮了。小明敲了几下桌子，灯泡又熄灭了。出现这种故障的原因是______；
A．开关短路        B．灯泡短路        C．电压表断路        D．灯泡接触不良
(4)排除故障，再次闭合开关，移动滑片，当电压表的示数为_______V时，小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为________W；此时若将滑片P向B端移动到某一位置，则小灯泡的实际功率________额定功率（选填“大于”“等于”或“小于”）；
(5)现有规格为“10Ω   2A”、“20Ω   1A”和“50Ω   0.2A”的甲、乙、丙三个滑动变阻器，为了实验的顺利进行，小明应在其中选择______接入电路；
(6)小芳利用图甲装置______（选填“能”或“不能”）做“探究通过定值电阻的电流与电压的关系”的实验。

【推荐2】在“测量小灯泡的电功率”实验中，选用的小灯泡上标有“2.5V”字样，电源电压为两节新干电池，可供选用的滑动变阻器三个，分别为R₁“10Ω 2A”、R₂“20Ω 1.5A”和 R₃“100Ω 1A”：

(1)小华连接了如图甲所示的电路，闭合开关前，小明发现有一根导线连接错误，请你用笔在图中这根导线上画“×”，并重新画一根正确连接电路的导线（导线不能交叉）；
(       )
(2)正确连接电路后，将滑动变阻器调到最大阻值。闭合开关，调节滑动变阻器，当小灯泡两端的电压是2.5V时，电流表的示数如图乙所示，则通过小灯泡的电流是_______A，小灯泡的额定功率是_______W；
(3)小华按照正确方法进行了多次实验，测量数据和观察到的现象如下表所示：

实验序号	1	2	3	4	5	6
发光情况	明亮	亮	较亮	较暗	微光	熄灭
电压U /V	2.5	2.1	1.7	1.3	1	0.5
电流I /A	★	0.26	0.24	0.22	0.20	0.16

分析表格中的实验数据可知：
①小灯泡的亮度与实际电功率的关系是___________________；
②小华进行多次实验的目的是为了________________________；
③小华计算出小灯泡各个电压的电阻，发现每次都不一样且相差较大，其原因是_______。

【推荐3】测定“小灯泡电功率”的实验电路如图所示，电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V。

（1）闭合开关前，图甲中滑动变阻器的滑片应位于______（选填“A”或“B”）端；
（2）小明同学闭合开关，移动滑片到某一点时，电压表示数如图乙所示，此时灯泡发光较暗，若他想测量小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的滑片向______（选填“A”或“B”）端移动；
（3）小明同学移动滑片，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的图象，根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是______W；
（4）由图丙发现小灯泡电阻是变化的，原因是______；
（5）完成实验后，小明还想测量定值电阻R_x的阻值，用R_x替换了小灯泡，同时发现电流表损坏，于是用如图丁所示的电路完成了实验，已知滑动变阻器的最大阻值为R₀，他的实验步骤：
①闭合开关，将滑片移至最左端，读出电压表示数为U₁；
②将滑片移至最右端，读出电压表示数为U₂，则电阻R_x的阻值表达式：R_x＝______（用U、U₂、R₀表示）。

【推荐1】浩浩和然然在电学实验室进行了如下实验。
(1)探究“电流与电阻的关系”。

①浩浩利用四个定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω）、学生电源、电压表、规格为“20Ω 1A”的滑动变阻器、电流表连接的电路如图甲所示，检查发现电路中有一根导线连接错误，请在图中连接错误的那根导线上打“×”，并用笔画线代替导线将电路连接正确；
(        )
②改正后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，发现电压表无示数，电流表有示数，其故障是定值电阻_________；
③排除故障后，把5Ω的电阻接入电路，闭合开关，调节滑片到适当位置，电流表示数如图乙所示，其示数为___________A；
④滑片位置不动，把5Ω的电阻换成10Ω的电阻，闭合开关，应向__________（选填“左”或“右”）调节滑片，使电压表的示数保持不变，读取电流表示数；
⑤要使定值电阻单独接入电路都能完成实验，电源电压取值范围为2V~___________ V；
⑥在探究电流与电压关系时，不能用灯泡代替定值电阻的原因是___________________________。
(2)测量“小灯泡额定功率”。
然然在只有一只电压表的情况下，连接了如图丙所示的电路，测出了额定电压为U_额的小灯泡的额定功率（已知滑动变阻器R₁的最大阻值为R₀，U_额小于电源电压）；
①闭合开关S断开S₁，将R₁的滑片滑到最右端，R₂的滑片滑到最________（选填“左”或“右”）端，读出此时电压表的示数U，即为电源电压；
②闭合开关S断开S₁，将R₁的滑片滑到最左端，调节R₂的滑片，使电压表的示数为____________，此时小灯泡正常发光；
③保持___________（选填“R₁ ”或“R₂”）的滑片不动，闭合S、S₁调节另一个滑动变阻器的滑片至最右端，读出电压表的示数为U₁；
④小灯泡的额定功率P_额=_________________（用字母表示）。

【推荐2】小明在测量小灯泡电功率的实验中，选用的电源电压为4.5V，小灯泡的额定电压为2.5V，电阻约为5Ω。

（1）将图甲中的电路补充完整_______（要求：滑片向A滑时小灯泡变暗）；
（2）闭合开关后，无论怎样调节滑动变阻器，发现小灯泡始终不发光，电压表示数接近于4.5V保持不变，电流表示数始终为零，则故障原因可能是_______；
（3）排除故障后，闭合开关，移动滑片P至某一位置时。电压表的示数如图乙所示，要获得小灯泡额定功率的数据，滑片P应该向_______（选填“A”或“B”）端移动。
（4）改变滑片的位置，获得多组对应的电压、电流值，绘制了如图丙所示的I﹣U图像。由图像可知，小灯泡的额定功率P_额＝_______；
（5）小明打算增加个阻值为R₀的电阻，用图丁所示的电路测量小灯泡的电功率，闭合开关S、S₁，移动滑片P使电压表的示数为U₁；保持滑P位置不动，只断开开关S₁，闭合开关S₂，记下电压表的示数为U₂。则小灯泡的电功率为_______（用已知字母表示）。

【推荐3】在“测量小灯泡的额定功率”实验中，灯泡中标有“3.8V”字样，电源电压恒定。

（1）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整______；
（2）连接完实验电路后，开关试触时，发现灯泡不亮，电流表无示数，电压表的示数接近电源电压，其故障原因可能是______；
（3）故障排除后，开始实验，在移动滑动变阻器滑片的过程中，眼睛应注视______的示数，直到灯泡正常发光，此时电流表的示数如图乙所示，则灯泡的额定功率为______W；
（4）完成上述实验后，小聪向老师要了一个已知阻值为R₀的电阻和一个单刀双掷开关，借助部分现有的实验器材，设计了如图丙所示的电路，也测出了灯泡的额定功率。请完成下列实验步骤：
①闭合开关S₁，将S₂拨到触点2，移动滑片，使电压表的示数为______V；
②再将开关S₂拨到触点1，保持滑片的位置不动，读出电压表的示数U；
③灯泡额定功率的表达式为P_额=______（用已知量和测得量表示）。