【推荐1】做“观察水的沸腾”实验时
（1）实验使用的温度计是根据液体的_____规律制成的；
（2）如图甲为某同学实验时测沸水温度的情形。他的错误之处是_____；
（3）纠正错误后，他观察到从开始加热至水沸腾，所用时间过长，造成这种现象的原因可能是_____；
（4）他对实验进行了改进之后，每隔1min记录温度计示数（见表），直到水沸腾一段时间后停止读数，根据表中的数据在图乙中画出水温随时间变化的图象______；

时间t/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9
温度T/℃	90	92	94	96	98	99	99	99	99	99

（5）他们观察到水沸腾时的现象应该是图丙中的_____图。根据实验现象归纳水沸腾时的特点：_____；实验测出水的沸点为_____℃。

【推荐2】如图所示，图中是小红探究“水的沸腾”的实验装置。

（1）安装实验器材时，应按照___________（选填“自下而上”或“自上而下”）的顺序进行；
（2）A、B、C 三种读数方法中正确的是 ___________（填字母代号）；
（3）由图乙可知，水的沸点是___________℃，水沸腾过程中不断吸热，温度___________（选填“升高”、“降低”或“保持不变”）；
（4）为了拓展研究，小红在实验时往水中加了适量盐，在相同的条件下，获得了与其他同学不同的沸点值为了探究盐水的浓度与沸点的关系，同学们用不同浓度的盐水做了沸腾实验，通过实验得出不同浓度的盐水在标准大气压下的沸点，数据记录如下分析：

盐水的浓度/％	0	2	4	6	8	10	12	14
沸点/℃	100.0	100.3	100.6	101.0	101.3	101.6	102.0	102.3

表中数据可知，当盐水浓度增大时其沸点___________（降低/不变/升高）。据以上探究得到的结果，我们煮食物时要想让汤汁尽快沸腾，最好选择___________（先/后）放盐。

【推荐3】重庆八中物理实验小组的同学利用如图甲所示的实验装置探究“水沸腾时温度变化的特点”。

（1）小张在组装实验器材时的顺序是___________（选填“自下而上”或“自上而下”）。实验过程中，小花为了缩短加热时间，应向烧杯中加入适量的_____（选填“热水”或“冷水”）；
（2）小亮仔细观察，水沸腾过程中温度计示数如图乙所示且保持不变，为_____℃。由此还可以得出，实验时水面上方的气压______（选填“大于”、“小于”或“等于”）1个标准大气压；
（3）小吕耐心地烧水，终于把水烧开了，则刚刚沸腾时烧杯内的水的内能__________（选填“大于”“等于”或“小于”）沸腾十分钟后烧杯内的水的内能。小敏撤去酒精灯后，烧杯中的水__________（选填“会”或“不会”）立即停止沸腾。

【推荐1】在“探究水沸腾时温度变化特点”的实验中：

（1）实验装置如图所示，在组装过程中需要先调整的是_____________（选填“铁圈”或“铁夹”）的高度。
（2）实验时，小冬向烧杯中倒入热水而不用冷水，这种做法的优点是___________。
（3）水沸腾时，吸收热量，温度_________。

【推荐2】小张同学所在的模块小组在“观察水的沸腾”实验时，当水温升到90℃时，随着加热过程。每隔1min记录一次水的温度，得到的温度填在下面的表格里。

时间（min）	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
温度（℃）	90	92	94	96	98	99	99	99	95	99	99

（1）如图1中的温度计是利用液体的____原理制成的；
   
（2）小明观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图2中A、B所示，则图中________是水沸腾前的情况；
   
（3）图3甲为小明开始做“观察水的沸腾”实验时测沸水温度的情形。 由于操作错误，他观察到水沸腾时，温度计的示数大于100℃，他的错误是________。纠正错误后，他观察到水沸腾时，温度计的读数如图3乙所示，则水的沸点是____℃。 水沸腾时的特点是：_____________；
   
（4）从记录的数据看出，在某一次观察记录中明显错误的是第________分钟时的数据；
（5）表格数据纠正后，在下图坐标中画出水的沸腾曲线____。
   

【推荐3】如图甲所示，是小雨探究水沸腾时温度变化的特点的实验装置，实验数据记录如下。

时间/min	0	0.5	1	1.5	2	2.5	3	3.5
温度/oC	90	92.4	94.4	95.6	96.8	98	98	98

（1）小雨用温水开始加热，温度计读数方法正确的是图乙中______（填序号）。某时刻观察到烧杯中出现的气泡如图丙所示，图______表明此时的水正在沸腾；

（2）分析实验数据可知水的沸点为______ ^oC，低于100 ^oC；
（3）水沸腾过程中，继续加热，水的温度不变；实验中为了说明水沸腾过程中是否需要吸热，可以______，观察水是否继续沸腾。