(1)实验中,通过
(2)实验中采用串联电路是为了控制
(3)根据实验现象得出的结论是
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【推荐1】物理兴趣小组的同学完成了两个实验探究:
(1)为观察水沸腾实验,该小组组装了如图A的装置:
①水沸腾时冒出的“白气”是
②水沸腾时的温度如上图B所示,此时水面上方的气压
③如图C,若将试管里的水放在烧杯中加热,当烧杯中的水沸腾以后,试管中的水
(2)如图乙,探究电流通过导体时产生热量的多少跟什么因素有关。两个透明容器中密封着等量的空气,U形管中液面高度的变化反映密闭空气温度的变化。闭合开关前,图中与左、右容器相连的两个U形管内液面相平。
①右边容器外部并联一个5Ω电阻,是为了使左右容器内导体的
②实验中是通过观察U形管中液面高度的变化反映密闭空气温度的变化,采用的物理研究方法是
③让图乙装置冷却到初始状态,把右边容器外部并联的5Ω电阻折入右边容器内,并使之与右边容器内的5Ω电阻并联此时右边容器内密封着与左边容器内等量的空气,接通电源比较两瓶内电阻丝发热多少,此时该装置是探究电流产生的热量跟
(1) 两电阻丝串联起来接到电源两端,使得通过两段电阻丝的
(2) 为了探究电流的热效应与电流的关系,小理设计了图乙和图丙的实验装置,你认为应选择图
(3) 英国物理学家
实验探究 | 探究电流通过导体时产生的热量跟电阻的关系 | 探究电流通过导体时产生的热量跟电流的关系 |
实验 装置 | ||
探究方法 | ||
设计方法 | 通过液面高度的变化判断电阻产生热量的多少 | |
电阻串联的目的是控制 | 将等大的电阻串联,然后再将第三个电阻与其中一个并联,目的是改变通过 | |
结论 | 在电流、通电时间相同的情况下,电阻越 | 在电阻、通电时间相同的情况下,通过的电流越 |
(1)进行猜想时,阳阳发现了平时烤火过程中,电烤炉的电阻丝和与它相连的导线是串联的,电阻丝的温度很高而导线温度很低。请你根据阳阳发现的现象提出自己的猜想:电流通过导体产生的热量跟
(2)阳阳设计了如图所示的装置,该装置在接通电源后,瓶内的空气被加热后膨胀,使U型管中的液面发生变化,通过观察U型管的液面变化情况比较出瓶内电阻丝产生的热量多少。这种探究方法称为
(3)要探究电流产生的热量与电流的关系,应该选用如图所示的
【推荐2】某物理学习小组进行“探究通电导体产生热量的多少跟电阻的关系”时,可供选用的器材有:6V电源,5Ω的发热电阻两只,10Ω的发热电阻两只,量程适合的温度计两只,规格相同的烧瓶两只,水,酒精,煤油,开关,导线若干。
(1)他们设计了图甲和图乙所示的两个方案,本实验应该选用图
(2)所选方案中两发热电阻的阻值应
(3)已知比热容的大小关系为c水>c酒精>c煤油,为了缩短实验时间,应选用的液体是
(4)完成上述实验后,实验小组利用以上器材,又添加了天平、烧杯、停表等器材,设计了“估测酒精的比热容”的实验。实验小组认为图甲和图乙所示两个方案均可行,为了让两种液体相同时间内吸收的热量相同,不论选择哪种方案,两发热电阻的阻值应
(5)方案选定后,进行实验,得到一下实验数据,根据表中数据可得酒精的比热容为
液体 | 加热时间/s | 质量/g | 初始温度/℃ | 末态温度/℃ | 比热容/J/(kg·℃) |
水 | 430 | 60 | 20 | 32 | 4.2×103 |
酒精 | 430 | 60 | 20 | 41 |
(6)结合表中数据进一步分析,可知实验过程中选择的是图