【推荐1】如图所示探究光的反射规律时，在水平放置的平面镜上方竖直放一光屏，光屏由可以绕ON折转的E、F两块白板组成，如图甲所示：

（1）实验中需要的测量器材是______；
（2）实验过程中，当入射光与平面镜______时，反射光与入射光重合，此特殊的位置即为法线的位置；
（3）实验中采用可折转的光屏，此光屏在实验中的作用是：
①显示光的传播路径；
②可以验证反射光线、法线、入射光线是否在______；
（4）图甲中，E、F在同一平面上，让光线沿纸板E上的AO射向镜面，则在纸板F上得到沿OB的反射光线，在纸板前的不同位置都能看到光线，是因为光在纸板上发生了______，在实验过程中，若将纸板倾斜（即纸板与平面镜不垂直），如图乙所示，让光线仍贴着纸板沿AO方向射向镜面，此时在纸板F上______（选填“能”或“不能”）看到反射光线；
（5）如图丙所示，小车的前挡风玻璃是倾斜的，不仅可以有效减小阻力，晚上开车时，还能将来自后方车辆的水平强光反射到______（选填“上方”或“下方”），以减少对司机视线的干扰。

【推荐2】某同学利用可折叠纸板ENF、两支完全相同的蜡烛、薄玻璃板、平面镜、刻度尺等器材，进行部分光学实验探究：

次数	∠	∠
1	30°	30°
2	45°	45°
3	60°	60°

（1）用图甲装置“探究光反射时的规律”，得到表中的多组数据：
①分析数据得出的结论是______；
②以ON为轴，将右侧纸板向前或向后翻折，观察什么情况下右侧纸板上有反射光束，可以得到的结论是______；
（2）他继续用图乙装置“探究平面镜成像的特点”：
①点燃的蜡烛到玻璃板的距离为______cm；
②当蜡烛远离玻璃板时，蜡烛像的大小将______（选填“变大”、“变小”或“不变”）；
③他发现玻璃板前点燃的蜡烛逐渐变短，移动玻璃板后面的蜡烛，它与玻璃板前蜡烛的像______（选填“能”或“不能”）完全重合。

【推荐3】如图所示为探究光的反射规律．实验装置如图所示．

（1）一束光沿 EO 射到镜面，在纸板上会看到反射光 OF．∠EON 是______角（选填“入射”或“反射”）．
（2）若沿 FO 的方向再入射一束光，它的反射光沿 OE 方向射出，此现象说明光路是_____（选填“可逆”或“不可逆”）．
（3）在研究反射角和入射角的关系时，收集数据如下表：_____（选填“能”或“不能”）就此得出普遍结论．

（4）为了使结论具有普遍性，需要多次改变(     )．
A.平面镜位置               B.入射光的方向       
C.纸板A的角度            D.纸板B的角度

【推荐1】如图所示，在探究光的反射规律时，在平面镜M的上方垂直放置一块光屏，光屏由可以绕ON折转的E、F两块板组成。让一束光贴着光屏左侧的E板沿AO方向射到O点，在右侧F板上能看到反射光线OB。

（1）为寻找反射光线、入射光线和法线的位置关系，当纸板上显示出光路时，该同学将纸板F面绕轴ON向后折，如b图，则在纸板F上_____（能/不能）看到反射光线，此时反射光线_____（存在/不存在），这个现象说明了反射光线、入射光线和法线的位置关系是：_____；
（2）探究了反射角和入射角之间的关系后，把纸板EOF向后倾倒（如图c），而入射光线仍然紧贴纸板照射到平面镜上，这时在纸板上_____（能/不能）看到反射光线。

【推荐2】小李和小明进行了以下的光学探究。

（1）在“探究光反射的规律”时，小李进行如图所示的实验，让一束光EO贴着纸板射到平面镜上，在纸板上会看到反射光线OF。将纸板沿ON向后折，此时在NOF面上看不到反射光线，如图乙所示，此实验现象说明反射光线、入射光线和法线____________________。
（2）在图甲中，如果让光线逆着OF的方向射向镜面，会看到反射光线沿着OE方向射出，这表明______________。
（3）如图丙是“探究平面镜成像特点”的实验装置图。
①实验中选取完全相同的两支蜡烛A、B，是为了探究像与物的__________关系；
②移去蜡烛B，在其原来的位置上放置一块光屏，光屏上__________（填“能”或“不能”）呈现蜡烛的像。