【推荐1】在“测量小灯泡的电功率”的实验中，电源电压为3V，灯泡额定电压为2.5V．

（1）请根据图甲，将图乙所示的实物电路用笔画线连接完整___________；
（2）在连接电路时，开关应_____，滑动变阻器的滑片P应置于_____端（选填“A”或“B”）
（3）移动滑片P，当电压表的示数为1.5V时，电流表的示数如图丙所示，其示数为_____A，小灯泡此时的电功率为_____W，要测量小灯泡的额定功率，需将滑片P向_____端移动（选填“A”或“B”）直到电压表的示数为2.5V；
（4）实验中，小灯泡突然熄灭，电流表示数为零，电压表示数变大，电路中的故障可能是_____．
（5）测出小灯泡的额定功率后，同学们又把灯泡两端的电压调为额定电压的一半，发现测得的实际功率不等于其额定功率的1/4，请你帮助分析出这种现象的原因是_____．

【推荐2】小侨同学在“探究小灯泡亮度与实际功率关系”的实验中，找来了电压为6V的电源，额定电压为2.5V的小灯泡（电阻约10Ω），电流表、电压表各一只，滑动变阻器一个，开关一个，导线若干，组装电路。
（1）如图甲所示，检查时发现有一条导线连接错误，请在错误的导线上画“×”，并只移动一条导线，用笔画线代替导线将电路图连接正确______；

（2）小侨同学共进行了4次测量，并将相关数据记录在表格中，当电压表示数为2.5V时，电流表示数如图乙所示，小灯泡的额定功率为______W；

实验序号	电压U/V	电流I/A	电阻R/Ω	电功率P/W	灯泡的亮度
1	0.5	0.16	3.1	0.08	不亮
2	1.5	0.24	6.25	0.36	较暗
3	2.5				正常
4	3.0	0.30	10.0	0.90	很亮

（3）小侨同学根据实验目的分析实验数据及现象，可以得出结论：小灯泡的亮度随着实际功率的增大而变______（选填“亮”或“暗”）；
（4）完成上述实验后，小侨同学又设计了一种测量额定功率的方案，如图丙所示，R₀是阻值已知的定值电阻。请完成下列操作：
①连接好电路，闭合开关S，将开关S₁拨到触点______（选填“A”或者“B”），移动滑片，使电压表的示数为小灯泡的额定电压U₁；
②保持滑片的位置不动，再将开关S₁拨到另一触点，读出电压表的示数U₂；
③用U₁、U₂、R₀表示小灯泡的额定功率，则表达式P＝______。

【推荐3】如图甲是用伏安法测量额定电压为2.5V小灯泡额定功率的电路图。

（1）闭合开关后，小灯泡发光，但电压表示数为零。经检查，图中a、b、c三根导线中有一根断了，则该导线是______（填写字母）；
（2）排除故障后继续测量灯泡的额定功率。具体做法是，闭合开关，缓慢移动滑动变阻器的滑片，灯泡亮度逐渐变亮，直至电压表的示数为______V时停止移动滑片，此时电流表的示数如图乙所示，可知额定电流是______A，则灯泡的额定功率是______W

【推荐1】测定“小灯泡电功率”的实验中，小明所在的实验小组用的电源电压为4.5V， 小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω。
（1）在连接电路时，开关应处于______状态，电流表的量程应选0~ _____A。
（2）请你用笔画线代替导线，将实物电路补充完整。（导线不能交叉）
(        )

（3）闭合开关前，图中滑动变阻器的滑片 P应位于______（选填“A ”或“B ”） 端。
（4）小刚同学闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数（如图所示）为_______V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图中滑片 P向______（选填 “A ”或“B ”）端移动，使电压表的示数为 2.5V。
（5）小丽同学移动滑片 P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图所示的图像，根据图像信息，可计算出小灯泡的额定功率是______W。   

【推荐2】在测量小灯泡电功率的实验中，小灯泡的额定电流为0.3A，灯丝阻值在10Ω~15Ω之间。所提供的器材有：电流表、电压表、电源（电压恒为6V）、开关各一个，滑动变阻器（“20Ω 1A”）一个，导线若干。

（1）实验结束后进行讨论时，有同学认为“可以用该实验电路图测量小灯泡的电阻，同时为了减小误差可以把每次测量的结果取平均值”，你认为这种说法是______（选填“正确”或“错误”）的，原因是______；
（2）完成探究后某同学想利用该电路探究电流跟电阻的关系，他将小灯泡换成定值电阻R后，又换了一个写着（“50Ω 1A”）字样的滑动变阻器。保持电压表示数始终为2V，多次更换阻值不同的定值电阻R，并记录各次电流表的示数。不更换其他器材，为了能够完成实验，更换的电阻阻值不能大于______Ω。

【推荐3】某实验小组要“测量小灯泡的电功率”，已知小灯泡的额定电压为2.5V。

（1）小明同学连接的部分电路如图甲所示，请你用笔画线代替导线，将图甲中的电路补充完整______（导线不得交叉）；
（2）另一组的小华同学连接电路后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表无示数，电压表有明显示数，且无论怎样移动滑动变阻器的滑片，小灯泡都不发光，两电表示数均无变化，则产生这一故障的原因可能是______；
（3）移动滑动变阻器的滑片，记下多组电压和电流值，并绘制成图乙所示的图象，根据图象的信息可以计算出小灯泡的额定功率为______W；
（4）完成上述实验后，小华同学又向老师要了一个已知阻值为R₀的电阻和一个单刀双掷开关，借助部分现有的实验器材，设计了如图丙所示的电路，也测出了小灯泡的额定功率，请完成下列实验步骤：
①闭合开关S₁，将S₂拨到触点2，移动滑片，使电压表的示数为2.5V；
②再将开关S₂拨到触点1，保持滑片的位置不动，读出电压表的示数为U；
③小灯泡额定功率的表达式P_额=______（用已知量和测量量表示）。

【推荐1】大程正在用图甲电路测量小灯泡电功率，电源电压恒为3V，小灯泡的额定电流为0.2A，额定电压小于3V。

（1）请用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整______；
（2）某时刻电流表示数如图乙、要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向______（填“左”或“右”）端移动，使电流表示数为0.2A；
（3）移动滑片P，记录多组数据，绘制成“”图像。根据图丙所给信息，计算出小灯泡的额定功率是______W；
（4）分析本题的测量目的和方法，可知测出的额定功率______。选填（“偏大”、“偏小”或“不变”）

【推荐2】小李想用如图所示的器材，设计一个可以调节小灯泡亮度的电路，要求：电压表测量灯泡两端电压，电流表测量通过灯泡L电流，滑动变阻器能改变通过灯泡L的电流，且滑片向左端滑动时，电流变大．

（1）请你用笔画线代替导线按要求连接实物图并在虚线框内画出对应电路图．_________
（2）连接电路时，开关应处于断开状态，滑片P应放在最_____端（填“左”或“右）．
（3）在实验中若发现电流表指针反偏，这是因为_____，而调整后无论如何移动滑片P，发现灯泡很亮，并且调节滑片，小灯泡的亮度不变，两电表示数也不变，这是因为_____．
（4）实验过程中若小灯泡突然熄灭，且电压表示数明显变大，则电路可能出现的故障为_____．

【推荐3】学校实验室新进了一批“2.5V   0.75W”的小灯泡，小明想通过实验探究小灯泡的额定功率是否符合规格．实验员提供了以下器材：待测小灯泡、铭牌为“10Ω   2A”、“50Ω   1A”的滑动变阻器各一个、电流表、电压表、二节1.5V的干电池、开关、导线．
（1）请根据如图甲所示的电路图，用笔画线代替导线把图乙所示的实物电路补充完整．
（2）按图连接实物电路图时，开关S应该___；开关闭合前滑片应放在_____(A或B)端．
（3）电路连接后，闭合开关，移动滑片（未达到最小阻值），发现灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数，则故障可能是___________．
（4）正确连接电路后，闭合开关S，小明在实验过程中发现小灯泡两端的电压调节范围小，原因是：___________________；应换用铭牌为____的滑动变阻器；

（5）小明更换器材后完成实验，应用实验数据作出“U﹣I”关系图象如图丙所示，由图可得小灯泡实测的额定功率为______W，该小灯泡_______（选填“符合”或“不符合”）制造规格；
（6）由“U﹣I”关系图象可知，当小灯泡两端的电压为0.5V时，它的电阻是____Ω；进一步分析图象可得小灯泡的电阻随着它两端电压的升高而升高______（选填“增大”、“减少”或“不变”）．