【推荐1】如图甲所示，在“测量小灯泡电功率”的实验中，电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V，电阻约为10Ω。

(1) 请用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整；______
(2)连接电路时，开关应处于______状态；
(3)实验中无论怎么移动滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示数，原因可能是______（写出一种即可）；
(4)排除故障后，移动滑片P到某位置，电压表示数如图乙所示，示数为______V；要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向______（选填“A”或“B”）端移动，使电压表示数为2.5V；
(5)移动滑片P，记录多组对应的电压表和电流表的示数，绘制成I﹣U图象。根据图丙所给的信息，计算出小灯泡的额定功率是______W；
(6)小明又找来了5个阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值电阻替换小灯泡，来探究流过导体的电流与电阻的关系。实验中，小明控制电阻两端的电压为2.5V不变，为了完成实验，他选用的滑动变阻器的阻值至少为______Ω。

【推荐2】小明在“测量小灯泡电功率”的实验中，用到了如下器材：小灯泡（额定电压为，电阻约为）、电流表（，）、电压表（，）、开关、电压为的电源、滑动变阻器（）、导线若干。

（1）图甲是小明连接的部分电路，请用笔画线代替导线将实物图连接完整（要求：向右移动滑动变阻器的滑片P，电阻变大）______；
（2）小明正确完成了实验，并将所测3次测量数据记入下表：

实验次数	电压	电流	电功率	小灯泡亮度
1	1.5	0.20		偏暗
2	2.5			正常
3	2.8	0.28		更亮

在第1次实验中小灯泡发光偏暗的原因是______，此后要测定小灯泡的额定功率，应将滑片向______（填“A”或“B”）端移动，直到电压表示数为2.5V，此时电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为______W；
（3）为了探究电流与电阻的关系，小明只将图甲中的灯泡换成阻值为、、、的定值电阻，电路其他部分不变。为了使每个电阻单独接入电路都能完成实验，小明设定定值电阻两端被控制电压的取值范围是______；
（4）实验结束后，小明又用一个已知阻值为的定值电阻和两个开关，借助部分现有器材，设计了图丙所示电路，来测量额定电流为的小灯泡的额定功率，请完成下列实验步骤：
①闭合开关，断开开关、，移动滑动变阻器的滑片，直到电流表的示数为______，此时小灯泡正常发光；
②保持滑片的位置不变，闭合开关，断开开关、，读出电流表的示数为，再闭合开关和，读出电流表的示数为；
③小灯泡的额定功率的表达式为______（用字母表示）。

【推荐3】在“测量小灯泡的功率”实验中，小灯泡的额定电压为2.5V。
（1）如图甲是小明测量小灯泡额定功率的实物电路图（不完整）。请用笔画线代替导线将实物电路图连接完整；(      )

（2）闭合开关前，图甲中滑动变阻器的滑片P应位于 ___________（填“A”或“B”）端。其目的是：___________；
（3）连接好电路后，闭合开关，小明发现移动滑动变阻器滑片P，小灯泡不发光，电压表的示数为零。进一步观察并检查电路，发现电压表、电流表、导线及其连接均完好。针对电路中出现的小灯泡不发光的故障现象，他提出了如下猜想，①小灯泡短路；②小灯泡的灯丝断了；③滑动变阻器断路。根据故障现象，猜想 ___________（填序号，下同）是错误的。如果观察到电流表有示数，则猜想 ___________是正确的；
（4）排除故障，闭合开关，移动滑动变阻器滑片P到某一位置，电压表示数如图乙所示，为测量小灯泡的额定功率，此时应将滑片P向 ___________（填“A”或“B”）端移动合适位置，再读出电流表示数如图丙所示，算出小灯泡的额定功率是 ___________W；
（5）小明打算增加一个阻值为10Ω的定值电阻R₀，只利用一只电表，通过图中操作（开关S接“a”、“b”各一次）来测量小灯泡的额定功率。图丁、戊是他设计的两种不同方案的电路图，则以下判断正确的是 ___________（填字母）。
A．两种方案都能
B．两种方案都不能
C．丁方案能，戊方案不能
D．丁方案不能，戊方案能

【推荐1】有一只小灯泡的铭牌上仅能看清“0.5A”的字样，为了测量该小灯泡的额定功率，进行了如下操作（实验器材均完好）。
　　
（1）滑动变阻器下方接B，请你用笔画线代替导线把图甲补充完整______（要求滑片向左移，灯变暗）；
（2）正确连好电路，闭合开关后试触时，发现小灯泡很亮，电压表的示数为电源电压3V保持不变，电流表的示数大于0.5A，经检查线路连接正确，则出现该现象的原因是__________；
（3）排除故障后，调节滑动变阻器使小灯泡正常发光，电压表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为________W；
（4）图丙是通过多次实验作出的小灯泡电功率P随滑动变阻器阻值R变化情况的图像，其中正确的是_________。（不考虑灯丝电阻变化，选填字母）

【推荐2】在“测量小灯泡的电功率”实验中，同学们设计了如图甲所示的电路，小灯泡额定电压为 2.5V，电流表和电压表都是学生实验用普通电表且已选择好合适量程。

（1）连接电路时，开关应断开，并将滑片移至滑动变阻器的最______端（选填“左”或“右”）。
（2）请在虚线框内画出与图甲对应的电路图。______
（3）闭合开关后，电流表和电压表的示数都较小，小灯泡不发光，其原因是：______。
（4）闭合开关进行实验，记录的数据如下表所示。在移动变阻器滑片的过程中，眼睛应注视_______的示数，当灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，则灯泡的额定功率为_______W。由表中信息可知：小灯泡工作时，消耗的电功率随电压的增大而______，灯泡实际功率越_______，灯泡越亮。

实验次数	1	2	3	4	5
电压 U/V	1.0	1.5	2.0	2.5	3.0
电流 I/A	0.12	0.16	0.20		0.28
电功率 P/W
灯泡亮度	逐渐变亮

（5）完成上述实验后，小聪想出一种不用电流表测量该小灯泡额定功率的方法，设计了如图丙所示的电路，电源电压恒定不变，R₀为已知阻值的定值电阻，请将以下实验步骤补充完整：
①检查电路无误后，闭合开关 S，将开关 S₁拨至“b”，调节滑动变阻器滑片直至电压表示数为______V；
②滑动变阻器滑片不动，再将开关 S₁拨至“a”，读出电压表示数为 U₁；
③小灯泡的额定功率 P_额＝_______（用 U _额、U₁、U₀表示）。若步骤②中，在将开关 S₁拨至“a”时，不小心将滑片向左移动了少许，其他操作正确，则测出的小灯泡额定功率比真实值_______（选填“偏大”或“偏小”）。

【推荐3】小明在测额定电压为“2.5V”小灯泡电功率的实验中，电源电压恒为4.5V，滑动变阻器规格为“20Ω 1A”。

(1)如图甲所示，是小明连接的实验电路，若利用该电路实验，闭合开关，会发生的情况是______（多选）；
A．小灯泡不亮       B．电流表无示数       C．电压表无示数       D．电压表指针反向偏转
(2)若只需改动一根导线，即可使电路连接正确。请你在应改动的导线上画“×”，并用笔画代替导线画出正确的接法______；
(3)当灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为______W；
(4)同组小锐同学也用小明所用的器材，在不使用电流表的情况下，另选了一个10Ω的电阻R₀，设计了如图丙所示的电路，他设想闭合开关后先调节滑片使电压表的示数为2.5V，然后保持滑片位置不变，将电压表的b点接线改接到a点，测出灯泡与R₀两端的总电压，继而计算得出小灯泡的额定功率。请指出他的设计方案中存在的问题是______ ；
A．R₀阻值太小，测量的误差较大       B．R₀阻值太大，无法使灯正常发光
(5)小明完成实验后，想在不使用电流表的情况下，测量另一个额定电压为2.5V小灯泡的额定功率，设计了如图丁所示的电路，已知电源电压为4.5V，请完成下面的实验步骤：

①只闭合开关S，将滑动变阻器的滑片调到最左端，此时电流表示数为0.45A；
②只闭合开关S、S₂，调节滑动变阻器的滑片，使电流表示数为______A，此时小灯泡正常发光；
③只闭合开关______，保持滑动变阻器滑片位置不变，读出电流表示数为0.08A；
④小灯泡的额定功率为______W。