【推荐1】如图所示是利用水浴法加热研究碘的升华和探究冰的熔化规律的两个实验。

（1）碘升华实验中用水浴法加热可以使固态碘均匀受热，还可以避免固态碘熔化成液态碘，原因是______（碘的熔点是113.5℃，碘的沸点是184.4℃，水的沸点是100℃）；
（2）探究的冰熔化实验中水浴法除了是为了让冰受热均匀，还有个好处就是冰的温度上升速度______（选填“较快”或“较慢”），便于及时记录记录各个时刻的温度；
（3）实验中某次温度计的计数如图乙，示数是______；
（4）在不改变装置情况下，小明将冰全部熔化成水后继续用酒精灯不断地加热，大致绘制出了图丙的温度随加热时间关系图，他在DE阶段在小试管中______看到大量气泡上升变大。（选填“能”或“不能”）

【推荐2】在“探究水的沸腾”实验中：
   

测温物质	凝固点/℃	沸点/℃
水银	-39	357
酒精	-117	78

（1）所用的液体温度计是利用______的性质成的。为了完成本次实验，由表格知，应选测温物质为______的温度计；
（2）刚倒入热水时发现温度计管壁模糊，很难看清示数，主要原因是______；
（3）烧杯上方加一纸盖后进行试验，如图所示、每隔1min记录温度计示数（见下表），直到水沸腾一段时间后停止读数，由表可知水的沸点为______℃。此时气压______标准大气压。小明想缩短实验时间，可用的方法是：______；

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8
温度/0C	88	90	92	94		97	98	98	98

（4）实验收集多组数据是为了______（填序号）。
①得到可靠的结论                  ②减小实验误差。

【推荐3】在“观察水的沸腾”的实验中：

（1）请你指出图1中实验操作错误之处是_______，这种错误使得测得的温度值_______（选填“偏小”或“偏大”）；
（2）改正错误后，他们点燃酒精灯后即开始计时，当水中有气泡上升时，每隔1min记录的水的温度如表所示；

时间/min；	...	8	9	10	11	12	13	14	15
温度/℃	...	92	94	96	97	98	98	98	98

①水沸腾时大量气泡上升，如图2中a、b所示的是观察水沸腾实验中出现的两种情景，其中水沸腾时的情景为_______（填a或b）；
②利用表中数据，在图3中描绘出水的温度随时间变化的关系图线_______；
③由实验数据分析可知：水的沸点是_______℃，水在沸腾过程中，需要_______（选填“吸收”或“放出”）热量，温度_______（选填“升高”“不变”或“降低”）；
（3）实验结束后，同学们相互交流时，有的小组觉得把水加热到沸腾的时间过长，为了节约课堂时间，请你提出一条合理化建议：_______；
（4）水在沸腾时，杯口附近出现大量“白气”。“白气”是水蒸气遇冷_______（填物态变化名称）形成的。将烧瓶内水沸腾时所产生的水蒸气通入试管A中，试管A放在装冷水的容器B内，过一段时间，观察到试管A中产生的现象是_______，同时看到温度计C的示数升高，这个实验说明了_______。