【推荐1】用如图所示装置探究光的反射定律，白色硬纸板EF垂直于平面镜放置，能沿ON折转，ON垂直于平面镜。

入射角i	15°	30°	45°	60°	70°	80°
反射角r	15°	30°	45°	60°	70°	80°

（1）如甲图所示，将入射光沿着顺时针方向移动，逐渐靠近法线ON，反射光逐渐 ___________（选填“靠近”或“远离”）法线ON；当入射光移动到法线ON右侧时，反射光出现在法线ON的 ___________（选填“右侧”或“左侧”），这说明反射光线和入射光线分别位于 ___________两侧。多次改变入射光的方向，观察并描绘光的径迹，量出入射角i和反射角r，记录如上表。比较r和i，可以得出：光反射时，反射角 ___________入射角；为了比较反射角与入射角的关系，多次改变入射角进行实验的目的是 ___________；
（2）将纸板F沿ON向后或向前折时，观察不到反射光，说明光反射时，反射光线、入射光线和法线在 ___________；在实验过程中，若将纸板倾斜（即纸板与平面镜不垂直），如图所示，让光线仍贴着纸板沿AO方向射向镜面，此时纸板上 ___________（选填“能”或“不能”）看到反射光线；
（3）将一束光贴着纸板F沿BO射到O点，光沿图中的 ___________方向射出，说明光反射时，光路是 ___________的；由于光在纸板上发生了 ___________（选填“镜面反射”或“漫反射”），所以同学们从不同方向都可以观察到光在纸板上传播的路径。

【推荐2】为了“探究光反射时的规律”，同学们选用了平面镜、用两块纸板连接起来的ENF纸板、激光器和几种不同颜色的笔，依据教材设计了如图所示的实验。实验中还需要的器材是______，实验中纸板的作用除了显示光路以外，另外的作用是______。

【推荐3】用如图所示装置“探究光的反射定律”，白色硬纸板EF垂直于平面镜放置，能沿ON折转，ON垂直于平面镜。
（1）让入射光贴着纸板EF沿AO射向平面镜上的O点，观察反射光的方向。多次改变入射光的方向，观察并描绘光的径迹，量出入射角i和反射角r，记录如表。比较r和i，可以得出：光反射时，反射角 _____入射角，

次数 角度	1	2	3	4	5	6
入射角i	15°	30°	45°	60°	70°	80°
反射角r	15°	30°	45°	60°	70°	80°

（2）纸板EF右侧没有沿ON折转时，能观察到反射光，有折转时，观察不到反射光，说明光反射时，反射光线、入射光线和法线在 _____，
（3）将一束光贴着纸板EF沿BO射到O点，光沿图中的OA方向射出，说明在光的反射现象中光路是 _____的。

【推荐1】在“探究平面镜成像特点”的实验中：

（1）如图甲所示，将纸平铺在水平桌面上，玻璃板垂直架在纸上：在玻璃板前方竖立一支点燃的蜡烛A，_____（选填“透过”或“不透过”）玻璃板观察其另一侧蜡烛A的像。
（2）将光屏放到像的位置，_____（选填“透过”或“不透过”）玻璃板，观察光屏上有无像。
（3）将另一支完全相同的 _____（选填“点燃”或“未点燃”）的蜡烛A'放到玻璃板后，调整位置使其与蜡烛A的像重合，说明像与物的大小 _____，这种确定像与物大小的方法是 _____（选填“等效替代”或“控制变量”）法。
（4）实验过程中如果玻璃板没有垂直架在纸上，而是如图乙所示倾斜，蜡烛A的像应是图中的 _____（选填“A₁”、“A₂”或“A₃”）。
（5）如图甲所示，若将玻璃板水平向右平移，则蜡烛A在玻璃板中的像将 _____（选填“随”或“不随”）玻璃板平移。
（6）如果实验中观测到蜡烛A通过玻璃板在不同位置成了两个清晰的像，原因是 _____。

【推荐2】如图所示，在探究“平面镜成像的特点”实验中，桌面上已给出的器材有：带支架的玻璃板一块，完全相同的蜡烛两个，白纸一张，铅笔一支，火柴一盒。

（1）为了便于确定像的位置，保证实验效果，实验室提供了四块玻璃板供选择，我们应选择_________玻璃板；
A.较薄茶色　　B.较厚茶色　　C.较薄无色　　较厚无色
（2）实验中，多次改变蜡烛A到镜面的距离，移动镜后的蜡烛B，发现B总能与A的像完全重合，说明平面镜成像的大小与物体到镜面的距离_________（选填“有关”或“无关”）。过了一段时间，蜡烛A变短，则A的像和原来比将_________；本实验中确定像与物大小关系时用到了_________（选填“控制变量法”或“等效替代法”）；
（3）如图乙所示，将玻璃板与水平桌面成45°角固定在水平桌面上，让蜡烛A沿着桌面向右做直线运动，则蜡烛A在玻璃板后的像_________运动（选填“水平向右”、“水平向左”、“竖直向上”或“竖直向下”）；
（4）为确定像的虚实，需在蜡烛B位置放一个光屏，并在图丙中的_________处观察光屏上是否有像（选填“①”、“②”、“③”或“④”），我们将发现光屏上_________（选填“有”或“没有”）像，从现象可知平面镜成的是_________像；
（5）若A处蜡烛到玻璃板的距离是2cm，则蜡烛A和蜡烛B之间的距离为_________cm。

【推荐3】在“探究平面镜成像的特点”实验中，桌面上铺一张大纸，纸上竖立一块玻璃板作为平面镜。
（1）为便于观察，该实验最好在 ___________环境中进行（选填“较亮”或“较暗”）；
（2）为了确定像的位置，在玻璃板前放一支点燃的蜡烛A，可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像，小明拿另一支大小相同的未点燃的蜡烛B竖立着在玻璃板后面移动，直到蜡烛B与蜡烛A的像完全重合，看起来蜡烛B好像也被点燃了，由此可以得出的结论是：___________；
（3）小明将蜡烛A逐渐向玻璃板靠近时，蜡烛A的像将逐渐向 ___________（选填“靠近”或“远离”）玻璃板的方向移动，像的大小将 ___________（选填“变大”“不变”或“变小”）；
（4）移去蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏 ___________（选填“能”或“不能”）承接到蜡烛A的像，说明平面镜成像成的是 ___________（选填“虚”或“实”）像。

【推荐1】如图甲是“探究平面镜成像特点”的情景：竖立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺与玻璃板垂直；两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上，以A蜡烛为成像物体：
（1）采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛像的同时，也能观察到__________，巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题；
（2）现有厚度分别为5mm和2mm的两块玻璃板，应选择2mm厚的玻璃板做实验，目的是__________。
（3）点燃A蜡烛，小心地移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像__________为止；进一步观察A、B两支蜡烛在直尺上的位置发现，像和物的连线与玻璃板__________。像和物到玻璃板的距离__________。
（4）为证实上述有关成像特点是否可靠，应采取下列哪一项操作？__________。
A.保持A、B两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察
B.保持玻璃板位置不变，多次改变A蜡烛的位置，进行与上述（2）相同的操作
（5）若在像的位置放一光屏，光屏__________（填“能”或“不能”）承接到像，说明像是__________（填“虚”或“实”）像。
（6）如图乙所示，如果玻璃板没有竖直放置，实验中会出现的情况是__________。

【推荐2】乐平市第三届师生物理实验操作大赛上，小明组与小作组分别展示了下面两个实验；

（1）图甲是小明组展示的“探究平面镜成像特点”的实验，为了便于观察，该实验最好在_________环境中进行（选填“较明亮”或“较黑暗”）；此外，采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但能_________，他在透明玻璃板中既能够看到蜡烛A的像，同时又能看见玻璃板后的蜡烛B，这是因为在玻璃与空气分界面处分别发生了________ 、_________ （选填“光的直线传播”、“光的反射”或“光的折射”）；
（2）图乙是小华组展示的“探究凸透镜成像规律”的实验，该凸透镜的焦距为10cm，当各元件位于图中的位置时，光屏上承接到清晰的像，这个像是倒立、_________的实像；________ （填光学仪器）就是利用这一成像规律工作的；将蜡烛移至5cm刻度线处，其他元件的位置不变，若使清晰的像呈现在光屏上需在蜡烛与透镜间放置一个_______视眼镜。

【推荐1】小明在做“探究凸透镜成像规律”的实验中时，凸透镜的位置固定不动，在图甲所示位置时

（1）实验前，应在光具座上调节烛焰、凸透镜、光屏三者的中心大致在 ___________上；
（2）为了确定凸透镜的焦距，小明让一束平行光经过凸透镜，在光屏上得到一个最小、最亮的光斑，可确定出焦距f=___________cm；
（3）图甲中烛焰在光屏上所成的是 ___________（选填“放大”、“缩小”或“等大”）的实像；
（4）若图甲中将烛焰向右移动一小段距离，则应将光屏向 ___________（选填“左”或“右”）移动适当距离可再次在光屏上成清晰的像，此时像的大小比原来的像要 ___________（选填“大”或“小”）些。

【推荐2】小明利用一未知焦距的凸透镜探究透镜的成像规律，进行了如下操作并得到了相关结论。请你将空缺部分补充完整。
（1）将一束平行光射向凸透镜，得到如图所示的光路图。则该透镜的焦距为___________cm；
（2）将蜡烛、透镜和光屏放在光具座上，并使烛焰、透镜和光屏三者的中心在___________；
（3）按要求进行观察和测量，并将观测情况记录在下表中。

实验序号	物距u/cm	像距v/cm	像的性质
1	30	15	倒立、缩小的实像
2	25	16.7	___________
3	20	20	倒立、等大的实像
4	15	___________	倒立、放大的实像
5	5		正立、放大的虚像

①表中实验序号2中像的性质为___________，实验序号4中像距为___________cm；
②当烛焰从远处向透镜靠近时，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏应向___________（选填“靠近”或“远离”）透镜的方向移动；
（4）点燃蜡烛后，无论怎么移动光屏，都不能在光屏上得到像，可能的原因：___________。实验过程中像成在光屏的上方，要使像成在光屏的中央，应将凸透镜向___________（选填“上”或“下”）移动；

【推荐3】小明同学在复习光学知识时，取出光学实验盒，重做光学实验：
（1）做小孔成像实验时，分别改变小孔形状：圆形、方形、三角形、星形，只要孔足够小，光屏上都能得到清晰的蜡烛像，如图1所示，说明小孔成像与孔的形状_________（无关/有关）；
（2）做平面镜成像实验时，把光屏放在蜡烛像的位置上，无论怎样调节光屏都得不到像，如图2所示，这说明平面镜成的像是_________（实/虚）像；
   
（3）如图3所示，让一束平行光正对着凸透镜，移动光屏，直到在光屏上得到一个最小、最亮的光斑。该凸透镜的焦距为_________cm；
（4）在做“探究凸透镜成像规律”的实验中：如图4所示摆放蜡烛和凸透镜，移动光屏，可在光屏上得到一个清晰的像。日常生活中，_________（选填“照相机/投影仪/放大镜”）就是利用这一原理；继续把蜡烛向左远离凸透镜，同时光屏也向_________移，像才清晰，且像变_________（大/小）。在这个过程中，蜡烛向左移的速度为v₁，光屏向左移的速度为v₂，v₁_________v_2；（选填“”＞/＜/＝”）
   
（5）在实验过程中，不小心把凸透镜掉到地上摔碎成两块，小明想起老师演示过：用书本遮住凸透镜上半部分，凸透镜也能成像，于是他装上半块凸透镜进行实验，并调整它们的中心大致在同一高度，调节距离如图5所示，在光屏上得到清晰的像，这个像在光屏的_________（选填“上方/下方/中央”）。