【推荐1】在“探究串联电路电流、电压的特点”活动中。
（1）如图所示，连接电路时，至少需要_______根导线；实验中应选择规格______（选填“相同”或“不同”）的小灯泡。
（2）彭健同学测量完灯L₁的电压后，保持电压表的B连接点不动，只断开A连接点，并改接到C连接点上，测量L₂两端电压。他能否测出L₂两端电压？______，理由是______。
（3）徐睿卿同学发现灯L₁比灯L₂亮，则通过L₁的电流______（选填“大于”、“等于”或“小于”）通过L₂的电流，判断依据是______。

【推荐2】小丽用有0～0.6A和0～3A两个量程的电流表，研究图（a）所示电路中通过a、b两点的电流大小关系（电流大小相等）．电流表接在a点时，指针位置如图（b），电流表接在b点时，指针位置如图（c）．

（1）两次测量指针的位置不同的原因是_____．
（2）电路中的实际电流以_____（b/c）表的读数为准，这是因为_____．
（3）电路中的实际电流是_____A．

【推荐3】同学们在“探究电流与电阻关系”的实验中，所用器材有三节新的干电池，5Ω、10Ω、15Ω的电阻各一个，滑动变阻器R滑、电流表、电压表各一个，开关和导线若干．请完成下列实验：

（1）连接电路时，开关应处于_____（填“断开”或“闭合”） 状态．
（2）同组的同学连成如图甲所示的电路，刚要闭合开关，发现实物连接有一处错误，请只改动一根导线，使电路连接正确（在错误的导线上画“×”，并用笔画线代替导线画出正确的接法）________．
（3）改正错误连接后，闭合开关前，滑动变阻器滑片应调至最_____（填“左”或“右”）端．移动滑片P观察并记录两表的示数，请你在虚线框中设计出记录数据的表格___________．
（4）同组的小聪同学提出用额定电压U₀=2.5V的小灯泡L替换定值电阻，想测量灯泡L的额定功率，可是不慎将电流表掉落地上摔坏了，老师又给他提供一个最大阻值为R₀的滑动变阻器，他设计了如图乙所示电路，同样完成了实验．请你将下列实验过程补充完整：
①闭合开关，先调节滑动变阻器_____（填“R_滑”或“R₀”） 的滑片到最_____（填“左”或“右”）端，再调节另一个滑动变阻器的滑片，直到电压表的示数为_____V时为止；
②然后_____，读出此时电压表的示数为U₁；
③小灯泡的额定功率表达式P=_____（用字母表示）．

【推荐1】小明利用如图甲所示的实验器材，“测定2.5V小灯泡的功率”。
(1)以笔画线代替导线，将实验电路补画完整，并使滑动变阻器连入电路中的阻值最大______；
(2)小明正确连好电路后，闭合开关，小灯泡不亮，电流表无示数，电压表的示数为3V。请指出故障的原因______；
(3)排除故障后，小明移动滑动变阻器的滑片，使小灯泡两端达到额定电压时，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是______？

【推荐2】现有一套器材：两只铭牌模糊的小灯泡L₁、L₂，仅能看清分别标有“2.5V”和“0.5A”字样，电源（电压恒为6V）、开关、电压表、电流表各一个，导线若干，L₁小灯泡电阻约为10Ω，滑动变阻器两个（R₁标有“5Ω 2A”；R₂标有“20Ω 0.5A”）；
   
（1）图甲是小明测量小灯泡L₁额定功率时连接的实物图；
①图甲中有一根线连接错误，请在这根线上打“×”，并在图中改正；(          )
②闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应位于 ___________（选填“A”或“B”）端，实验中，应选用的滑动变阻器是 ___________（选填“R₁”或“R₂”）；
③小明正确连接电路并检查无误后，闭合开关，发现灯泡不亮，立刻要求老师更换灯泡、他的做法欠妥，正确的做法应该是：___________；
④排除故障后，移动滑动变阻器的滑片，并绘制出了小灯泡的电流随电压变化的图像如图乙所示，则该小灯泡的额定功率为 ___________W；
（2）小华利用图丙所示的电路测出了小灯泡L₂的额定功率。请在虚线框内补上小灯泡、电流表和定值电阻R₀（阻值已知）这三个元件的符号，使电路完整，实验操作方便。(           )

【推荐1】如图甲所示是为测出额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率的实验电路图。

（1）按图连接好电路，开关S闭合之前，滑动变阻器的滑片P应置于 ______ 端（选填“A”或“B”）；
（2）闭合开关后，移动变阻器的滑片，使电压表示数为 _________ V，此时电流表示数如图乙所示，则该小灯泡的额定功率是 __________ W。

【推荐2】某小组同学到实验室做“测定小灯泡额定功率”的实验，被测小灯泡的额定电压为3.8V，电阻约为10Ω。实验室有如下器材：电源（电压为6V）、电流表（0～0.6A，0～3A）、电压表（0～3V，0﹣15V）、开关各一个，导线若干，滑动变阻器两只：R₁（5Ω 0.5A）、R₂（30Ω 0.5A），同学们设计的电路如图。
   
（1）图甲是小聂画出的实验电路图，请你根据电路图用笔画线代替导线，帮他将图乙中未完成的电路连接好，要求：导线不能交叉；_____
（2）滑动变阻器应选用 _____（选填“R₁”或“R₂”）；
（3）连接好电路，正确操作，移动滑动变阻器的滑片P，小婕发现灯泡忽亮忽暗，则故障可能是 _____；
A.滑动变阻器短路
B.小灯泡短路
C.滑动变阻器滑片接触不良
D.滑动变阻器断路
（4）下表为该小组的实验记录分析表；

实验序号	电压表示数N	电流表示数/A	功率/W	灯泡亮度	额定功率/W
1	3.0	0.36	1.08	偏暗	P额＝＝1.50
2	3.8	0.4	1.52	正常
3	4.5	0.42	1.89	很亮

老师认为该小组的数据处理过程有错误，你认为错误之处是 _____，正确的测量结果小灯泡额定功率是 _____W。

【推荐3】小明在“探究电流与电阻的关系”的实验中，器材有：两节新干电池，电流表、电压表，开关，5Ω、10Ω、15Ω、20Ω的定值电阻，规格为“10Ω 1A”的滑动变阻器，导线若干。

       

（1）实验时连接如图甲所示电路，将滑动变阻器的阻值调到最大，闭合开关，向左移动滑片发现电流表示数 _______（填“变大”、“变小”或“不变”）。经检查发现电路中有一根导线连接错误，请在该导线上打“×”，并画出正确的连线；_______
（2）连接正确后，将5Ω的电阻接入电路，闭合开关S后，移动滑片P，发现电压表无示数，电流表有示数，小明判断可能是定值电阻 _______；
（3）更换相同的定值电阻后，移动滑片P，定值电阻两端的电压如图乙所示，记下电流表示数；断开开关，保持滑片P位置不变，用10Ω的电阻替换5Ω，闭合开关，发现电压表示数 _______（填“变大”或“变小”），应向 _____（填“左”或“右”）移动滑片才能达到实验要求。更换其他电阻，完成实验，分析实验数据，得出结论：电压一定时，电流与电阻 ________；
（4）上述实验完成后，为更好得出普遍规律，小明又找来一个阻值为30Ω的定值电阻接在电路中，发现无论怎样调节滑动变阻器滑片都无法使电压表示数达到原来控制的电压值，小明应更换最大阻值至少是 _______Ω的滑动变阻器即可完成实验。
（5）上述实验结束后，同组小丽又设计了如图丙所示电路，只用电压表来测量另一个额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率，已知滑动变阻器的最大阻值20Ω，电源电压恒定但未知，其测量过程如下：
①闭合S、S₁，断开S₂，移动滑动变阻器滑片至最右端，电压表的示数为6V；
②_______（填开关情况），移动滑动变阻器滑片，使电压表示为 ________V，这时灯泡正常发光；
③闭合S，S₁，断开S₂，保持滑动变阻器的滑片不动，记下电压表的示数为3V。小灯泡的额定功率是 _________。

【推荐1】俞彤做“测量小灯泡的电功率”实验，选用电源的电压是4.5V，滑动变阻器规格为“30Ω1.5A”，小灯泡的额定电压为2.5V。

（1）请用笔画线代替导线将图甲中的电路连接完整，使滑片向右移动时小灯泡变亮___________；
（2）俞彤连接电路后，闭合开关，电流表示数约为0.1A，电压表示数约为0.8V。她移动滑动变阻器的滑片，发现电压表和电流表的示数始终不变，原因可能是___________；
A.小灯泡断路       B.滑动变阻器短路
C.小灯泡短路       D.滑动变阻器同时连入AB两个接线柱
（3）排除错误后，调节滑动变阻器的滑片到图示位置时，电压表的示数如图乙所示，其示数为___________V；若她想测量小灯泡的额定功率应将图甲电路中的滑片向___________（选填“C”或“D”）端移动，使电压表的示数为2.5V；
（4）她多次移动滑动变阻器的滑片，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的图像。根据图像信息，可算出小灯泡的额定功率是___________W。通过图像还可以发现灯丝的电阻是变化的，这一现象表明___________。

【推荐2】在测定“小灯泡电功率”的实验中，电源电压为6V，小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω．

（1）测量小灯泡电功率的原理是___，连接电路时开关应____，电压表的量程应选______，电流表的量程应选_____．
（2）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整．____
（3）闭合开关前，图甲中滑动变阻器的滑片P应位于_____（填“A”或“B”）端．
（4）小杰同学闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数（如图乙）为__V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图甲中滑片P向__（填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5V．
（5）小明同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的I﹣U图象，根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是___W，此时灯泡电阻是___________Ω．
（6）在实验中连接好电路，闭合开关，移动变阻器滑片P，小飞同学发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示数，原因可能是___；小兰同学的小灯泡也不亮，电压表无示数，电流表有示数，原因可能是____；小红同学发现小灯泡始终不亮，电压表无示数，电流表无示数，原因可能是_______．（各写出一种即可）
（7）根据图像，灯泡的电流与电压不成正比，小灯泡灯丝的电阻随电压的增大逐渐______，原因可能是___________．

【推荐3】如图是“测量小灯泡电功率”的实验（小灯泡标有“2.5V”字样）。

（1）如图甲所接的实验电路存在连接错误，但只需改动一根导线，即可使电路连接正确。请你在应改动的导线上打“×”，并用笔画线代替导线画出正确的接法______；
（2）待改接好电路后，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到最______端（选填“左”或“右”），调节滑动变阻器的滑片，使小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为______W；
（3）在实验中，若把电流表与电压表的位置互换，闭合开关后造成：______；
A．电流表被烧坏     B．电压表被烧坏     C．小灯泡被烧坏     D．小灯泡不亮
（4）若实验中电压表已损坏，现有一个已知阻值为R₀=5Ω的定值电阻和若干个开关，请你按照如图丙所示的电路，在不改变电路连接的情况下，正确连接电路后测出小灯泡的额定功率，接下来的实验步骤是：
①闭合开关S、S₁，断开S₂，移动滑片至某一位置，使电流表的示数为______A；
②保持滑片位置不动，断开开关S₁，闭合开关S、S₂，记下电流表的示数I；
③得出小灯泡额定功率的表达式P=______。