【推荐1】两位同学在探究“水的沸腾”实验：

（1）如图甲所示，甲同学的操作存在错误，请指出其中的2个错误之处：__________、___________；
（2）乙同学的操作如图乙所示，当水沸腾时，观察期温度计的示数，此时水的沸点_________；如果继续给沸腾的水加热，水的温度将______。（填“升高”、“不变”或“降低”）；
（3）图乙如用硬纸片将烧杯盖的十分紧密，且纸片上无排气孔，则水的沸点会_____（填“升高”、“不变”或“降低”），这是因为__________。

【推荐2】用图甲所示实验装置做“探究水沸腾时温度变化特点”实验。

（1）组装实验器材时应先调节铁圈______（填数字）的高度；
（2）某小组实验过程中，温度计的示数如图乙所示，为______℃，图丙是该小组做的水的温度与时间关系图象，水沸腾时温度变化特点是______。

【推荐3】物理学习小组在做“探究水沸腾时温度变化的特点”实验时，装置如图1所示。

（1）实验中可以看到，水沸腾时形成大量的气泡不断上升、变大，到水面破裂开来，里面的水蒸气散发到空气中。水蒸气遇冷___________（填“汽化”“液化”“升华”或“凝华”），在烧杯口周围形成“白气”。
（2）在水温升高到85℃后，每隔1min读取一次温度计的示数，直到水沸腾并持续一段时间。将所得数据记录在如下表格中。由实验可知：水沸腾时的特点是___________。

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12
温度/℃	85	86	88	90	92	94	96	98	98	98	98	98	98

（3）在本次实验中，水的沸点是___________℃，由此可知当地大气压___________（选填“高于”、“低于”或“等于”）1标准大气压。
（4）初步得出结论后，等水温降至85℃以下后，另一位同学继续利用该装置再次进行实验，并在同一坐标系中画出水沸腾前后温度随时间变化的图像，如图2所示，从两次实验的图像中可看出，水从85℃加热至刚沸腾时，所用的时间不同，原因可能是___________。