【推荐1】同学们用如图所示的电路来探究“电流与电阻的关系”，选用的器材有：电压恒为4V的电源，阻值为5、10、15的定值电阻各一只，“10 1A”的滑动变阻器一只，实验室常用电流表、电压表各一只，开关和导线若干。

(1)请用笔画线代替导线将实物图连接好；
(       )

(2)他们打算把5、10、15的定值电阻分别接入电路中，控制它们两端的电压为2V不变，然后测出电流值，再处理数据得出结论。你认为他们的想法能否实现？请说明理由；______
(3)他们通过正确的实验，得到了下表的实验数据：

	电流I/A	电阻R/Ω
1	0.60	5
2	0.30	10
3	0.20	15

请写出分析信息得出结论的过程。_________

【推荐2】小明用如图所示的电路，研究通过导体的电流与导体电阻的关系，电源电压恒为6V，电压表有“0～3V”和“0～15V”两个量程．实验中，换用不同阻值的定值电阻R，然后调节滑动变阻器滑片的位置，使R两端的电压保持不变，记下相应的4次实验的电阻值和电流值，记录在下面的表格中．

（1）请用笔划线代替导线，将电压表正确连入电路_____；       
（2）实验过程中，如果出现了电流表示数为0，电压表示数接近6V，电路发生的故障可能是：__；       
（3）分析表中的实验数据可得出结论：________；       
（4）实验中，他所选择的滑动变阻器是_______（选填序号）．                    
A. 10Ω　0.5A                      B. 20Ω 1A                      C. 50Ω 2A

【推荐3】小明利用如图甲所示的电路，探究“导体的电流跟电阻的关系”。实验器材：电源（电压恒为4.5V），电流表、电压表各一只，开关一个，定值电阻5个（、、、、），滑动变阻器（“2A”），导线若干。

（1）用笔画线代替导线完成图甲电路的连接；________
（2）连接实物电路时开关应________；
（3）小明先用的电阻做实验，两电表的指针所指位置如图乙，则电路故障可能是________；排除故障并选择合适的量程，调节滑动变阻器直到电压表示数如图丙为________V；
（4）当小明用电阻替代继续实验时，应将滑片向________端移动才能使电压表的示数保持不变；改用的电阻继续实验时，发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片，都无法使电压表的示数保持不变，改进方法是________；
（5）根据实验数据绘制图像如图丁，可初步得到结论：电压一定时，________；
（6）小明设计了如图戊的电路，也能测量额定电流为的小灯泡正常发光时的电阻。电源电压未知、定值电阻的阻值为，请你将实验步骤补充完整。
①闭合开关，调节滑片，直到电压表的示数为________，此时小灯泡正常发光，读取电压表的示数为；
②小灯泡正常发光时电阻的表达式是________。（均用给定的物理量表示）

【推荐1】在测量小灯泡电功率的实验中，电源电压为，小灯泡的额定电压为，小灯泡正常发光时的电阻约为。

（1）为能顺利完成该实验，电压表量程应选用 __________ 。填序号即可
A. B.
（2）根据实验原理在甲图中补充完实物电路图。
(        )
（3）由图甲中的实物电路可确定当滑动变阻器的滑片P向D端移动时，滑动变阻器连入电路的电阻 ____选填“增大”“减小”。
（4）图乙为实验灯泡电流随电压变化图像，分析图像可知：该小灯泡正常发光时额定功率为 ______ W。

【推荐2】小夏同学做“测定小灯泡电功率”实验。待测小灯的额定电压为“2.5V”或“4.0V”，滑动变阻器上标有“50Ω   2A”，实验器材齐全且完好。他连接电路后，将变阻器的滑片置于一端，闭合开关，移动滑片的过程中，观察到小灯发光始终较暗且亮度不变，电流表示数逐渐变大，电压表的指针始终处于图所示位置。
（1）小灯发光较暗的原因是：_________________（可以用物理量符号表示）；
（2）在规定位置上画出此时实验的电路图____；
（3）请判断小灯的额定电压为_________伏；
（4）为了完成实验，小夏同学对实验器材进行调整并对电路进行重新正确连接，闭合开关并移动滑片，使小灯正常发光，发现此时电流表示数为0.2安，滑片恰好位于滑动变阻器的中点处（即阻值为25欧），则小灯泡的额定功率为________瓦，电源电压为________伏。

【推荐3】如图1所示，测量小灯泡额定功率，选用电源电压为6V，灯泡电阻约。
       
（1）选取实验器材，两种滑动变阻器“10Ω1A”“20Ω1A”应选用___________，理由是___________。
（2）根据图2电路图连接电路，闭合开关，小灯泡不发光，电压表无示数，电流表有示数，仔细检查，发现多连接一根导线，拆掉后电路恢复正常。在多连接的导线上画“×”。___________
（3）移动滑片，电压表示数调到___________ V，小灯泡正常发光，读取图3中电流表的示数，算得小灯泡的额定功率为___________ W。
（4）查阅资料得知，电压表工作时，其内部有微弱电流通过，此因素会导致测得的额定功率偏___________（选填“大”或“小”）。

【推荐1】在“测量小灯泡的电功率”实验中，实验室提供如下器材：电源）（电压恒为 6V），电压表和电流表各一只，额定电压为 2.5V 的待测小灯泡 L（电阻约为 10Ω），滑动变阻器两个（甲标有“10Ω       1A”；乙标有“50Ω       0.5A”）、开关 S、导线若干。

（1）如图甲所示，这是某同学连接的电路，仔细观察发现该电路存在连接错误，但只需改动一根导线，即可使电路连接正确。请你在应改动的导线上打“×”。并用笔画线代替导线画出正确的接法_______；
（2）实验中，应选用的滑动变阻器是_____（选填甲或乙）；电路连接完整后，闭合开关， 发现小灯泡不发光，但电流表有示数，接下来的操作应该是_______；
A.更换小灯泡       B.检查电路是否有故障       C.移动滑动变阻器的滑片，观察小灯泡是否发光
（3）当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，小灯泡的额定功率为_____W。此时，小灯泡的电阻为__________Ω（结果保留一位小数）；
（4）另一小组实验时，发现电流表已经损坏，为了测出该小灯泡的额定功率，他们在实验室选了一个阻值已知的电阻 R₀ 和一个单刀双掷开关，设计了如图丙所示的电路并完成了该实验（电源电压不变）；
①闭合开关 S，S₁ 接 b，调节滑动变阻器 R__________；
②闭合开关 S，滑动变阻器的滑片保持不动，S₁ 接 a，读出此时电压表示数 U，则小灯泡的额定电功率 P_额= _______（用 R₀、U 表示）。

【推荐2】在“测量小灯泡的额定功率”实验中，小灯泡上标有“2.5V”字样。

实验原理是______。
（2）图甲中有一根导线多余导致电路错误，请在这根导线上打“×”；(      )
（3）改正电路错误后，在闭合开关前，应将图甲中滑动变阻器的滑片调至______端；（选填“A”或“B”）
（4）闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表有示数。接下来应进行的操作是______；
A．更换小灯泡
B．检查电路是否断路
C．移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光
（5）当小灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，小灯泡的额定功率为______；
（6）小华用如图丙所示的电路也完成了该实验。电源电压不变，R₁和R₂为滑动变阻器，R₂的最大阻值为R₀。实验步骤如下：
①只闭合开关S、S₁，调节R₂，使电压表的示数为U_额；
②只闭合开关S、S₂，调节R₁，使电压表的示数仍为U_额；
③接着将R₂的滑片P调至最左端，记下电压表的示数U₁；再将R₂的滑片P调至最右端，记下电压表示数为U₂，则小灯泡额定功率的表达式P_额=______。（用U_额、R₀、U₁、U₂表示）