小硕同学使用可调电压的电源,四个定值电阻(阻值分别为
、10Ω、20Ω、25Ω)、电压表、电流表、标有“20Ω
”的滑动变阻器、开关、导线等器材,探究“电流和电阻的关系”。
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(1)小硕连接如图甲所示电路,检查电路发现有一条导线连接错误,请在图甲中错误导线上画“×”,并用笔画线代替导线将电路连接正确________________ ;
(2)改正电路,闭合开关前将滑动变阻器滑片滑至最________ 端;
(3)排除故障后,当接入5Ω定值电阻时,调节滑动变阻器的滑片到某位置,电流表的示数如图乙所示为________
。依次更换定值电阻进行实验,当接入20Ω电阻时,调节滑动变阻器的滑片,使电压表示数保持________
不变。滑动变阻器恰好达到最大阻值,则可知电源电压为________
;
(4)将20Ω的电阻更换成25Ω的电阻时,为完成实验,应该将电源电压调至________
,使电压表示数恢复到控制电压。通过分析实验数据得出结论:在电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成反比。
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(1)小硕连接如图甲所示电路,检查电路发现有一条导线连接错误,请在图甲中错误导线上画“×”,并用笔画线代替导线将电路连接正确
(2)改正电路,闭合开关前将滑动变阻器滑片滑至最
(3)排除故障后,当接入5Ω定值电阻时,调节滑动变阻器的滑片到某位置,电流表的示数如图乙所示为
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(4)将20Ω的电阻更换成25Ω的电阻时,为完成实验,应该将电源电压调至
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更新时间:2024-02-09 22:34:16
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实验题
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适中
(0.65)
【推荐1】小华和小海同学为了探究导体中电流与电压的关系,他们用A、B两个导体进行实验,实验中多次改变导体两端的电压的大小,并将测量的数据记录在表一、表二中.
表一
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表二
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2018/7/2/1979915467169792/1985730095251456/STEM/d0607a5d8d7f450a881e61caf3720b5d.png?resizew=224)
(1)分析比较实验序号1、2、3或4、5、6中的电流与电压变化的关系,可得出的初步结论是:对同一导体,___________________ .
(2)分析比较实验序号3、5的数据,他们提出了猜想:在电压相同的情况下,通过不同导体的电流不相同.
①为验证上述猜想,在已有表一、表二实验数据的基础上,小华重新预设了导体B两端的电压,并测出相应的电流值.小海分析了小华的测量数据后,认为小华的测量数据有问题,他未测量便修改了数据,如表三所示,你认为小海修改数据的做法________ ,理由是__________________________ .
②为了达到验证上述猜想的目的,请结合表一、表二的实验数据,分析表三设计的不足之处:______ .
表三
表一
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表二
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2018/7/2/1979915467169792/1985730095251456/STEM/d0607a5d8d7f450a881e61caf3720b5d.png?resizew=224)
(1)分析比较实验序号1、2、3或4、5、6中的电流与电压变化的关系,可得出的初步结论是:对同一导体,
(2)分析比较实验序号3、5的数据,他们提出了猜想:在电压相同的情况下,通过不同导体的电流不相同.
①为验证上述猜想,在已有表一、表二实验数据的基础上,小华重新预设了导体B两端的电压,并测出相应的电流值.小海分析了小华的测量数据后,认为小华的测量数据有问题,他未测量便修改了数据,如表三所示,你认为小海修改数据的做法
②为了达到验证上述猜想的目的,请结合表一、表二的实验数据,分析表三设计的不足之处:
表三
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实验题
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐2】如图甲所示是某实验小组探究“电流与电压、电阻关系”的电路图,使用的实验器材有:电压为6V的电源、电流表、电压表各一个,开关一个,阻值为5Ω、10Ω、15Ω、30Ω的定值电阻各一个,规格为“20Ω 1A”的滑动变阻器一个,导线若干。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/6/25/a40e3542-bc8a-40ae-8c25-406f77670a16.png?resizew=237)
(1)探究电流与电压的关系时,所测得的几组电流、电压值如表一所示。在第2次实验中,电流表的示数如图乙所示,则此时通过电阻的电流为______ A。根据表一数据可得到结论:______ ;
表一
(2)探究电流与电阻的关系时,所测得的几组数据如表二所示,由于操作不当,导致一组数据存在错误,请判断第______ 次实验的数据存在错误,产生错误的原因是______ ,正确的数据应该是______ A;
表二
(3)纠正错误以后,该小组用30Ω的电阻替换15Ω的电阻进行了第4次实验,发现实验无法进行下去,为完成第4次实验,同学们提出了下列解决方案,其中正确的是___
A.将电压表的量程换为0~15V
B.换成电压为12V的电源
C.更换最大阻值大于或等于30Ω的滑动变阻器
D.可将定值电阻两端的电压调为1.5V
(4)在探究电流与电阻关系的实验中,闭合开关,每次都要移动滑片P,移动变阻器滑片的目的是:______ 。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/6/25/a40e3542-bc8a-40ae-8c25-406f77670a16.png?resizew=237)
(1)探究电流与电压的关系时,所测得的几组电流、电压值如表一所示。在第2次实验中,电流表的示数如图乙所示,则此时通过电阻的电流为
表一
实验次数 | 1 | 2 | 3 |
电压U/V | 1.0 | 1.5 | 2.0 |
电流I/A | 0.2 | 0.4 |
(2)探究电流与电阻的关系时,所测得的几组数据如表二所示,由于操作不当,导致一组数据存在错误,请判断第
表二
实验次数 | 1 | 2 | 3 |
电阻R/Ω | 5 | 10 | 15 |
电流I/A | 0.6 | 0.3 | 1 |
(3)纠正错误以后,该小组用30Ω的电阻替换15Ω的电阻进行了第4次实验,发现实验无法进行下去,为完成第4次实验,同学们提出了下列解决方案,其中正确的是
A.将电压表的量程换为0~15V
B.换成电压为12V的电源
C.更换最大阻值大于或等于30Ω的滑动变阻器
D.可将定值电阻两端的电压调为1.5V
(4)在探究电流与电阻关系的实验中,闭合开关,每次都要移动滑片P,移动变阻器滑片的目的是:
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实验题
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐3】某实验小组的同学用如图所示的实验器材探究“电流与电阻的关系”,电源电压恒为3V,滑动变阻器上标有“20Ω,2A”字样,阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、40Ω的定值电阻各一个。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/12/19/2617397072740352/2618270915362816/STEM/0b6fa8b7-c3cd-41dc-9000-0b2bd32f8b76.png)
(1)实验中,他们用5Ω的电阻做实验时,滑动变阻器的滑片刚好在图示位置,接下来把5Ω换成10Ω电阻后,为保持电压表的示数不变,应将滑动变阻器的滑片P向______ (选填“左”或“右”)端移动。
(2)再将10Ω定值电阻换成15Ω定值电阻,重复以上步骤,实验记录的多组数据如右表所示,分析数据发现,电阻增大时,电流减小,且满足电阻与电流的乘积______ ,由此可得出结论:当电压一定时,通过导体中的电流与导体的电阻成______ 比。
(3)小彬同学换用40Ω的定值电阻接着进行上述实验,请判断他能否顺利完成?______ ,理由是______ 。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/12/19/2617397072740352/2618270915362816/STEM/0b6fa8b7-c3cd-41dc-9000-0b2bd32f8b76.png)
(1)实验中,他们用5Ω的电阻做实验时,滑动变阻器的滑片刚好在图示位置,接下来把5Ω换成10Ω电阻后,为保持电压表的示数不变,应将滑动变阻器的滑片P向
(2)再将10Ω定值电阻换成15Ω定值电阻,重复以上步骤,实验记录的多组数据如右表所示,分析数据发现,电阻增大时,电流减小,且满足电阻与电流的乘积
实验次数 | 定值电阻/Ω | 电流表示数/A |
1 | 5 | 0.36 |
2 | 10 | 0.18 |
3 | 15 | 0.12 |
(3)小彬同学换用40Ω的定值电阻接着进行上述实验,请判断他能否顺利完成?
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实验题
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适中
(0.65)
名校
解题方法
【推荐1】在“探究电流与电阻的关系”实验中,部分器材选用如下:电压为6V的电源,滑动变阻器1只,10Ω、20Ω、30Ω、50Ω的定值电阻各一个,其他器材如图,回答下列问题。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/3/13/aa6912f6-6ede-4e90-b527-ccf15c47d7c6.png?resizew=451)
(1)用笔画线代替导线将甲图中的电路连接完整,要求滑动变阻器滑片向右移动时电阻变大;( )
(2)闭合开关后,发现电流表无示数,电压表指针超过量程,则电路的故障可能是___________ ;
(3)排除故障后,先将10Ω定值电阻接入电路,在移动滑动变阻器滑片的过程中,眼睛应注意观察___________ (选填“电流表”、“电压表”或“滑动变阻器”);
(4)接下来断开开关,取下10Ω的定值电阻,换成20Ω的定值电阻,再闭合开关,应向___________ (选填“A”或“B”)端移动滑片,直至电压表示数为___________ V时,读出电流表的示数,记录实验数据,并绘制成图乙所示;
(5)为了顺利完成本实验,滑动变阻器的最大值至少___________ Ω。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/3/13/aa6912f6-6ede-4e90-b527-ccf15c47d7c6.png?resizew=451)
(1)用笔画线代替导线将甲图中的电路连接完整,要求滑动变阻器滑片向右移动时电阻变大;
(2)闭合开关后,发现电流表无示数,电压表指针超过量程,则电路的故障可能是
(3)排除故障后,先将10Ω定值电阻接入电路,在移动滑动变阻器滑片的过程中,眼睛应注意观察
(4)接下来断开开关,取下10Ω的定值电阻,换成20Ω的定值电阻,再闭合开关,应向
(5)为了顺利完成本实验,滑动变阻器的最大值至少
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实验题
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适中
(0.65)
真题
【推荐2】某学习小组计划探究电流与电阻的关系。可供使用的实验器材有:电源(电压恒为6V)、电流表、电压表、滑动变阻器、开关各一个,阻值分别为5Ω、15Ω、25Ω的定值电阻各一个、导线若干。_________ (选填“断开”或“闭合”)。
(2)如图甲所示的实物电路中存在错误,小兰发现只需要改接一根导线就可以了,请在那一根错误的导线上画“×”,再画线把它改到正确的位置上_________ 。(导线不允许交叉)
(3)图乙是小组根据测得的实验数据绘制的电流I随电阻R的变化图像,由图像可知电阻R两端的电压为________ V,为保证分别使用三个定值电阻均能顺利完成实验,滑动变阻器的最大阻值至少是_________ Ω。
(2)如图甲所示的实物电路中存在错误,小兰发现只需要改接一根导线就可以了,请在那一根错误的导线上画“×”,再画线把它改到正确的位置上
(3)图乙是小组根据测得的实验数据绘制的电流I随电阻R的变化图像,由图像可知电阻R两端的电压为
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