【推荐1】小明在“测小车的平均速度”实验中，设计了如图所示的实验装置：

（1）斜面的作用是 ______；
（2）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较______（填“大”或“小”）；
（3）测出小车的距离s₁后，算出小车通过斜面全程的平均速度为v₁，再将金属片移至斜面的中部，测出小车到金属片的距离为s₂，算出小车通过上半段路程的平均速度为v₂，则v₁______v₂（填“大于”、“小于”或“等于”）。

【推荐2】在“测量小车的平均速度”的实验中，某小组设计了如图所示的实验装置，在斜面上测量小车运动的平均速度；

（1） 该实验测量小车平均速度的原理是___________ 。测量工具还需要___________；
（2） 让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。如果测得小车从A点滑到C点的时间t_AC=2.4s，小车从A点滑到B点的时间t_AB=1.6s，则AB段的平均速度v_AB= ___________cm/s，BC段的平均速度v_BC= ___________ cm/s；
（3） 由实验可知，小车下滑过程中速度越来越___________（选填“慢”或“快”），是在做___________（选填“匀速”或“变速”）运动；
（4） 在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，测得AB段的平均速度v_AB会偏___________（选填“大”或“小”）；
（5） 为测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学将小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度，他的做法正确吗？并说明理由。___________。

【推荐3】如图所示是“测量小车沿斜面下滑的平均速度”的实验。

（1）该实验原理是___________；
（2）除了图中的器材以外，还应该有的测量器材是___________；
（3）实验中，应使斜面保持___________（选填“较大”或“较小”）的坡度，以减小测量___________   （选填“时间”或“路程”）的误差；
（4）实验中应多次测量，每次测量时必须让小车从___________   由静止开始下滑。
（5）小车经过AC中点时速度为v₁，经过AB中点时速度为v₂，则v₁___________ v₂（选填“>”“<"或“="）；
（6）当小车通过了B点才停止计时，测得AB段的平均速度将会偏 ___________ （选填“大”或“小”）；
（7）图中能够准确反映小车从斜面顶端下滑到斜面底端运动情况的是___________。

【推荐1】如图和重力有关的实验中，缓慢改变木板的倾角β，悬线OA和图中虚线的夹角α______（选填“改变”或“不改变”），悬线始终竖直，由此可知重力的方向______。实验中小周同学不断改变铁架台底面与水平桌面间的倾角，是为了______。

【推荐3】小明同学在探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”时，记录的数据如下表所示：

实测物体	物体质量m（kg）	重力G（N）	比值（） （N/kg）	比值的平均值（N/kg）
物体1
物体2
物体3

（1）在实验过程中，需要的两个测量工具是：弹簧测力计、________；
（2）表格中空白处应填入的数据是________N/kg，请根据表格中的数据，在图甲中画出重力与质量之间关系的图线________；
（3）分析表中实验数据和图甲所示图象，得出的结论是：_________；
（4）实验中获取多组数据的目的是：________；
（5）在探究重力方向时，实验装置如图乙所示，操作如下：将该装置放在水平桌面上，逐渐改变木板M与桌面的夹角，会观察到悬线OA的方向________（选填“变化”或“不变”）；以上实验现象分析得出：重力的方向总是________。