【推荐1】小明想测量小灯泡的额定功率，于是设计了如图甲所示的电路，电源电压恒为3V，小灯泡标有“2. 5V”的字样。

（1）为了保护电路元件，闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应调至__________端；
（2）按照电路图连接好实物电路后，电压表示数如图乙所示，为测量小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的滑片P向__________端移动，直到电压表示数为__________时为止；
（3）小明根据实验数据，做出了小灯泡发光时的I—U关系图像，如图丙所示，则小灯泡正常发光时的功率为__________W，此时小灯泡的电阻为__________Ω，由图像还可以看出，当电压表的示数增大时，小灯泡的电阻变__________。

【推荐2】测量小灯泡的电功率实验（小灯泡额定电压2.5V）。

（1）如题图甲是小明正在连接实验电路时的情景，请指出小明在操作上存在的错误______；
（2）请用笔代替导线将实物电路连接完整______；
（3）连好电路，在实验过程中，小明发现无论怎样调节滑动变阻器，两电表指针始终处于图乙所示位置，可能是小灯泡出现了______（选填“短路”或“断路”）故障；
（4）排除上述故障后接着实验，调节滑动变阻器观察到小灯泡的亮度较暗，若想测小灯泡的额定功率，接下来应将滑动变阻器的滑片向______（选填“左”或“右”）端移动，使小灯泡正常发光，实验中判定该小灯泡正常发光的方法是______；
（5）通过实验，小灯泡的I﹣U图像如图丙所示，则小灯泡的额定功率为______W。

【推荐3】某兴趣小组在“测量小灯泡的电功率”实验中，电源电压为6V，小灯泡上标有“2.5V”的字样

（1）根据图甲，用笔画线代替导线，将图乙连接完整；(        )
（2）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移到___________端（选填“A”或“B”）；
（3）闭合开关，发现小灯泡不发光，电流表无示数电压表示数接近电源电压，根据这些现象，判断电路中出现的故障是(      )
A．小灯泡断路        B．小灯泡短路            C．滑动变阻器处断路
（4）当小灯泡正常发光时，如图丙所示电流表示数为___________A；
（5）小灯泡的额定电功率是___________W。

【推荐1】小美同学利用图甲所示电路“测小灯泡的电功率”，电源电压为6V不变，小灯额定电压为3.8V，滑动变阻器符合实验要求。
   
（1）连接电路时，电压表的量程应选 ___________V；
（2）实验时，调节滑动变阻器接入电路的阻值，使电压表的示数为3.8V，此时电流表示数如图乙所示，读数为 ___________A，小灯泡的额定功率是 ___________W；
（3）小美通过移动滑动变阻器的滑片得到多组不同电压下通过小灯泡的电流，分别算处电灯泡的电阻，再用取平均值的方法计算出小灯泡的电阻。小丽指出她的这种做法是错误的，原因是 ___________。

【推荐2】在测量一个标有“3.8V”字样的小灯泡额定功率的实验中，电源电压恒定不变。

（1）在图甲中找出连接错误的一根导线，并在该导线上画“×”，用笔画线代替导线将电路连接正确；(        )
（2）该实验的原理是______；
（3）开关闭合前，应使滑动变阻器的滑片P处于______（选填“A”或“B”）端；
（4）闭合开关后发现：灯泡不亮，电流表没有示数，电压表示数接近电源电压，则此时电路故障可能是______；
（5）故障排除后，闭合开关，调节滑片P，使灯泡正常发光，此时电流表的示数如图乙所示，则待测灯泡的电流为______A，额定功率为______W；
（6）为了测量另一小灯泡的额定功率，小玲同学设计了如图丙所示的电路，其中定值电阻的阻值为R_o=10Ω，小灯泡的额定电压为U_额=3V，测量时，先闭合开关S和S₁，调节滑动变阻器的滑片，使电流表的示数为______A；接着将S₁断开，S₂闭合，读出电流表的示数为I=0.8A，则小灯泡的额定功率P_额=______W。

【推荐3】小明设计如图甲所示的电路图，用来测定额定电压为“2.5伏”小灯泡的电功率。各元件都完好，电源电压保持不变。

（1）请用笔画线代替导线，完成如图甲实物电路的连接。（要求：连线不要交叉）(      )；
（2）电路连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电压表有示数，电流表指针几乎不动，产生这种现象的原因是______；
（3）电路调整正确后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，当观察到______时，表明小灯泡正常发光，并记录电流表的示数；
（4）为了进一步探究小灯泡的亮度与实际电功率的关系，小明继续调节滑动变阻器的滑片，并记录数据如下表，发现第2次实验小灯泡最亮，此时小灯泡的实际电功率为______；

实验次数	1	2	3
电压表示数/伏	2.5	2.8	2.0
电流表示数/安	0.32	0.35	0.27

（5）在完成以上实验后，小明进一步测量并描绘出小灯泡的电流随电压变化的曲线如图丙所示，根据图像可判断小灯泡的电阻随电压升高逐渐______（选填“增大”、“减小”或“不变”），原因是______。

【推荐1】在“测量小灯泡的电功率”实验中，选用器材如下：2节新干电池、规格为的小灯泡、电流表、电压表、滑动变阻器、开关、导线若干。

（1）请用笔画线代替导线将图甲电路连接完整，要求滑片向左移动时，电压表示数变大______；
（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于_________（选填“A”或“B”）端，目的是______；
（3）闭合开关后通过正确操作使小灯泡正常发光，电流表的示数如图乙所示，则该小灯泡的额定功率为_______W。
（4）实验时，小明组的电流表坏了，他找来了一个已知阻值的定值电阻，设计了图丙电路测小灯泡的额定功率，连好电路后，操作步骤如下：
①断开、闭合，移动滑片，使电压表示数等于灯泡的额定电压；
②________，断开、闭合，记下电压表示数U。
则小灯泡额定功率表达式：_________（用、U、表示）。

【推荐2】小惠在“测定小灯泡的功率”的实验如图甲，恒压电源为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为。

（1）连接电路时开关应_________，电流表应该选择________（选填“0-0.6A”或“0-3A”）量程；
（2）小惠移动滑片P，当电压表示数如图乙时，则此时灯泡消耗的实际功率__________额定功率（选填“>”“<”或“=”），小惠继续移动滑动变阻器的滑片P，记下多组数据，并绘制成I-U图象（丙），根据图象，可计算出小灯泡的额定功率是_________W；
（3）进一步分析图丙可知，随着灯泡两端电压的增大，灯丝电阻逐渐________（选填“增大”、“减小”或“不变”），灯丝电阻变化的主要原因是________________________________。
（4）小城同学设计了另一种方案：不用电流表，但增加了一只阻值已知的定值电阻，用图丁所示的电路进行实验，也测量出了该小灯泡的额定功率。具体步骤如下：
①闭合开关，调节滑动变阻器滑片，使电压表的示数为小灯泡的额定电压；
②保持滑片位置不变，将电压表接在“a”处的导线换接到“b”处，电压表示数为U；
③利用此方法测量出小灯泡的额定功率表达式P=________（用已知和所测量的物理量符号表示）

【推荐3】小亮同学在“研究小灯泡的电功率”的实验时，可利用的器材有：电源（电压恒为3V）、电压表和电流表各一只、额定电压为2.5V的小灯泡、滑动变阻器（20Ω、1A）、开关、导线若干。

（1）用笔画线代替导线，将甲图的电路连接完整_________；（要求：滑片向右移动时小灯泡变亮）
（2）闭合开关前，发现如图乙所示现象，其原因是_________；
（3）改正错误后，同学们收集到如下表所示的信息，其中第3次实验中电流表示数如图丙所示，则电路中的电流是_________A，小灯泡的额定功率为_________W；

次数	1	2	3	4
U/V	1.0	1.5	2.5	3.0
I/A	0.12	0.17		0.22
高度	稍亮	较亮		最亮

分析表格的信息可得出本实验的结论：在安全范围内，小灯泡两端的实际电压越大，实际电功率_________，灯泡_________；
（4）小洋用相同器材测小灯泡的额定功率，但电流表损坏。他向孙老师要了一个15Ω的定值电阻R₀，设计了如图丁所示的电路和以下实验方案：①调节滑片，使电压表的示数为2.5V；②保持滑片位置不变，将电压表与R₀并联，测出R₀两端的电压U₀；③计算小灯泡的额定功率。请问小洋能否测出小灯泡的额定功率_________？说明理由_________。