【推荐1】在探究“水的沸腾”的实验中：

（1）实验装置如图甲所示，实验中应先调整______处（选填“A”或“B”），使______，再调整______处（选填“A”或“B”），使______；
（2）当水温升到90℃时，每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾5min后停止读数，部分数据记录如图表所示：

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8
温度/℃	90	92	94		98	98	98	98	98

其中第3次数据没有记录，当时温度计示数如图甲所示，请将漏填的数据填在表格内______；
（3）根据表中实验数据，在图乙中作出水的温度随时间的变化图像______。由图像可知水的沸点是______℃；由水的沸点，可判断出当时的大气压______（选填“高于”“等于”或“低于”）1标准大气压；
（4）通过实验，你得出水的沸腾时的特点是：______；
（5）实验中一个小组在烧杯上面加了纸盖子，请对他们的做法进行评估______。

【推荐2】小明利用如图甲所示的实验装置探究水沸腾时温度变化的规律。

（1）实验时小明向烧杯中倒入热水时发现温度计管壁模糊，主要原因是 _____。
（2）在水温升高到90℃以后，小明每隔1min记录1次温度计的读数，如此持续了8min，得到下列实验数据。

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8
温度/℃	90	92		96	98	98	98	98	98

①图乙是温度计在2min时的示数，此时水温为 _____℃。
②小明观察到：第6min时，水中气泡的情形与图丙中的 _____图相似（选填“A”或“B”）。
③根据上表中的实验数据，请在图丁的方格纸上描点，然后将这些点连接起来，得到水沸腾时温度随加热时间变化的图像。______
④根据在图丁中绘制的实验图像，可以得到的实验结论是：_____。

【推荐3】（7分）小明利用如图甲所示的实验装置观察水的沸腾现象。

(1)组装器材时，应先固定图甲中的______（选填“A”或“B”）。
(2)在水温升高到90℃时，开始计时，第3min温度计的示数如图乙所示，该示数为______℃；由下表数据可知，水的沸点为______℃，水沸腾过程中持续吸热，水的温度______。

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7
温度/℃	90	92	94		98	98	98	98

(3)根据水的沸点可判断，此时周围环境的大气压______（选填“低于”“等于”或“高于”）一个标准大气压。
(4)水沸腾时，水中气泡的情形为图丙中______（选填“A”或“B”）图。
(5)小明和另外一位同学选用的实验装置相同，且同时开始实验，但水开始沸腾的时间不相同，他们绘制的温度－时间图像如图丁所示，其中水的质量较大的图像为______（选填“a”或“b”）。

【推荐1】如图所示是在“探究水的沸腾时温度变化的特点”活动中使用的实验装置。小丽同学负责的实验小组测量了水在加热过程中温度随时间变化情况，并记录有关数据如表：

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9
温度/℃	90	92	94	96	97	98	98	98	98	98

（1）当水沸腾时，观察到烧杯内产生大量气泡并不断上升、大小______（选填“变大”、“变小”、或“不变”）。
（2）在本次实验中，观察到：①水的沸点为______；②烧杯口有大量的“白气”不断冒出，这些“白气”是______。
（3）通过实验可得：水在加热过程中，吸收热量，温度______；沸腾时，吸收热量，温度______。
（4）图中能正确表示实验过程中水温度变化的图象是______（填“A”“B”“C”或“D”）。
     
　　

【推荐2】在“观察水的沸腾”的实验中
（1）实验前，同学们就器材的选取进行了讨论，正方和反方提出了许多观点，小明把他们的观点整理记录如表，其中合理的观点有_______（填序号）；

	正方	反方
观点	A．了解水的沸点，选择量程为-20℃-110℃的实验室温度计； C．为了节省加热时间，在烧杯中加入1cm深的水； E．烧杯上加盖纸板，主要目的是防止水沸腾时溅出；	B．温度计可以选用体温计，因为它可以离开被测液体读数，用起来更方便； D．为了便于观察，在烧杯中加满水； F．烧杯上加盖纸板，主要目的是减少热量散失；

（2）组装实验装置时，应当先调整固定承载石棉网的铁圈位置，这时_______（选填“需要”或“不需要”）点燃酒精灯，这样操作的主要目的是_______；
（3）小明用酒精灯给水加热，当温度达到90℃时开始记录数据。每隔0.5min记录一次数据，直到沸腾一段时间后停止加热，记录的数据如下表：根据表中的数据可知，水的沸点为_______℃，可以推测水面上方的气压_______标准大气压。根据表格中的实验数据可知，水在沸腾过程中，温度_______；

时间 t/min	0	0.5	1	1.5	2	2.5	3	3.5	4	4.5	5	5.5	6
温度t/℃	90	91	92	93	94	95	96	97	98	98	98	98	98

（4）根据表中数据在图乙中作出水的温度随时间变化图像；______
（5）实验中观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况如图丙中的（a）、（b）所示，则图_______是水沸腾时的情况；
（6）水在沸腾过程中，需要吸收热量，为了验证这一结论，需要进行的操作是_______，观察水是否继续沸腾。

【推荐3】用如图所示的装置探究水沸腾时温度变化的特点．烧杯内水的质量为0.1kg，大气压为标准大气压．

（1）当水沸腾后持续加热，仔细观察发现烧杯内的水开始减少，温度计的示数_____（选填“增大”“减小”或“不变”）．
（2）假设在水沸腾前烧杯内水的质量保持不变．水温从70℃上升到90℃的过程中，烧杯内的水吸收的热量为_____J．

【推荐1】在“探究水沸腾时温度变化特点”的实验中：

①图甲是实验小组的同学绘制的水的温度与时间关系的图像，由此可知，实验中水的沸点是___________℃；
②图乙中___________（选填“A”或“B”）图表示水沸腾时水中气泡的情形；
③从图甲可以看出，本实验中水从开始加热到沸腾这段时间过长，请你写出一个缩短这个时间的可行有效的方法：___________。

【推荐2】在“观察水的沸腾”实验中，其他小组测得的水的沸点都是100℃，唯有创新组误将盐水倒入烧杯加热，当盐水温度升到88℃时，每隔1min读一次温度计的示数，实验数据记录如下表所示：

（1）1min时温度计示数如图所示，应记作______℃．
（2）创新组烧杯中的盐水沸腾时，盐水需要____热，其沸点为______℃．
（3）老师认为创新组的实验发现很有意义，还可以继续深入研究．请提出一个值得深入探究的问题：______________________________？

【推荐3】某小组在做“探究水的沸腾”实验时，实验装置如图甲所示。

（1）图甲中A、B、C三种读温度计示数的方法正确的是________； 图乙中，表示水在沸腾时的现象是其中的________（选填“左”或“右”）图；
（2）根据实验记录的数据，作出了水的温度随时间变化的图像，如图丙所示，由图像可知，在当时条件下，水的沸点是________℃，说明此时的大气压_______（选填“大于”“等于”或“小于”）1标准大气压；
（3）为了说明水沸腾过程中是否需要吸热，应_________，观察水是否继续沸腾；
（4）水沸腾时，杯口附近出现大量“白气”，“白气”是水蒸气遇冷_________（填物态变化名称）形成的。