【推荐1】在学习“有趣的声现象”时，小明做了以下几个实验：（1）放在钟罩里的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽去一部分，听到的铃声明显减弱；（2）使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花；（3）吹笛子时，手指按住不同的孔，便会发出不同的声音。
你认为，上述实验中能说明声音产生的原因的是______；能说明声音传播条件的是________；能说明决定发声体音调高低的因素的是________。（填序号）

【推荐3】如图所示，将电铃放到玻璃钟罩中，用抽气机抽去空气，接通电铃，使电铃工作，这时几乎_____铃声，慢慢地放入空气，铃声会_____．（说明声音大小如何变化）

【推荐1】如图所示，将一支点燃的蜡烛放在扬声器的前面，当扬声器发出较强的声音时，可以看到______，这个现象说明______，请列举该现象在生活中的应用：______（举一例即可）．

【推荐2】声波是一种波动，声波_________能量.

【推荐3】如图的实验可说明：声音可以传递能量。该实验在月球______（“可以”或“无法”）完成。

【推荐1】阅读下列材料，按要求完成后面提出的问题．
材料一：蝙蝠在黑暗中能自由地飞翔，用蜡封住其耳朵，虽然把它放在明亮的房间里，仍像喝醉酒一样，一次一次地碰到障碍物，后来，物理学家证实了蝙蝠能发出①波，靠这种波的回声来确定目标和距离．
材料二：如果把八只同样的玻璃杯盛不同深度的水用一根细棒依次敲打杯子，可以发现声音的②和盛水量有关．如果调节适当，可演奏简单的乐谱，由此我们不难知道古代“编钟”的道理．材料三：一艘国际商船在“火地岛”发现了多年前神谜失踪的“马克·波罗”号帆船，船上的一切设备及物品却完好无损，但船员都早已遇难．科学家们经过研究揭开了船员的“死亡之谜”．他们死亡于风暴产生的一种人耳听不到的声波．这种声波的频率和人体内脏的固有频率相似，导致人体内脏发生共振，产生恶心、晕眩等症状，严重的会造成心脏被震坏出血，危及生命．
（1）请你将上面材料中①和②两处补上恰当的文字：
①______，②______；
（2）材料三所说的这种声波是指我们学过的______；在这种声波环境下人体器官发生了共振说明了声音具有______．

【推荐2】小某种昆虫靠翅的振动发声。如果这种昆虫的翅膀在1min内振动了6000次，它振动的频率是______ Hz，印尼地震引发了海啸，造成巨大人员伤亡和财产损失，远在数百公里以外的有些人感到恶心、胸闷，这是由于地震和海啸发生时产生的______ （选填“超声波”或“次声波”）而引起的；如果借助特殊扩音器把这种声音响度放大，则人耳______（选填“能”或“不能”）听到。

【推荐3】如图所示，是一种新概念武器——次声武器．次声武器能发射频率至少低于_____Hz的次声波，使其与人体发生共振，致使共振的器官造成损伤甚至导致人死亡．你认为次声武器______（选填“能”或“不能”）用在科幻小说的太空大战中，理由_________________．