如图是研究“电流通过导体产生的热量与哪些因素有关”的实验，下列分析正确的是（ ）
| A．甲、乙两次实验都应用了控制变量法 |
| B．甲实验通电一段时间后，右侧容器内空气吸收的热量更多 |
| C．乙实验是为了研究电流产生的热量与电流大小的关系 |
| D．乙实验通电一段时间后，右侧容器内空气吸收的热量更多 |
更新时间：2024/03/16 19:37:08
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【推荐1】关于课本中插图的注释，下列说法正确的是（ ）
A． 探究声音产生的条件 | B． 探究电热与电流的关系 |
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【推荐2】小东想探究电流通过导体产生的热量与电阻是否有关。他连接了如图所示的电路进行实验，其中两个完全相同的烧瓶内分别装有初温相同的煤油，温度计及阻值为R1和R2的发热电阻丝。下列说法中正确的是（ ）
| A．为了便于探究，两烧瓶内装的煤油质量应相等 |
| B．发热电阻丝R1和R2的阻值应该不同 |
| C．本实验是通过调节滑动变阻器滑片的位置来改变自变量的 |
| D．此实验中用温度计示数变化的大小间接反映电流产生热量的多少 |
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【推荐1】如图是探究电流通过导体时产生热的多少与哪些因素有关的实验装置。两个透明容器中密封着等量的空气，U形管中液面高度的变化反映密闭空气温度的变化。下列说法正确的是（ ）
| A．通电后，甲图透明容器中电阻丝内能增加和空气内能增大的方式是相同的 |
| B．甲图中通电一段时间后，左侧容器中电阻产生的热量更多 |
| C．乙实验是为了研究电流产生的热量与电流的关系 |
| D．通电后，乙图中左、右电阻产生的热量之比是1∶2 |
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【推荐2】物理学中研究一个变量与多个变量之间的关系时，常常采用控制变量法，下列探究实验中，需要控制电阻不变的是（ ）
| A．探究通过导体的电流与导体两端电压的关系 |
| B．探究并联电路中，干路电流与支路电流的关系 |
| C．探究电流通过导体产生的热量与电流的关系 |
| D．探究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系 |
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【推荐1】如图所示的“热得快”铭牌上标有“
”字样，由此可知这种“热得快”
”字样，由此可知这种“热得快”A．正常工作的电压为 |
B．正常工作时电流为 |
C．正常工作 消耗的电能为 |
| D．正常工作产生的热量大于 |
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【推荐2】下列物理概念说法正确的是
| A．电流通过导体时将电能转化成内能的现象叫电流的热效应 |
| B．电流通过导体产生的热量跟电流成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比 |
| C．电流做功的过程就是电能转化为其他形式能的过程 |
| D．电功率在数值上等于单位时间内消耗的电能 |
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