【推荐1】图所示，为了探究阻力对物体运动的影响，同学们进行了如下实验：在水平桌面上分别铺上毛巾、棉布、木板，让同一小车从同一斜面相同高度由静止开始自由下滑，观察小车在水平面上运动的距离。

(1)实验中每次让同一小车从同一斜面相同高度由静止开始自由下滑的目的是为了使小车到达水平面时具有相同的__________。
(2)完成三次实验后发现乙、丙两实验中，小车均滑出了木板，无法比较小车在平面上运动的距离。为解决这一问题，请你提出合理的解决方案：___________。
(3)根据实验现象可以得出结论：水平面越光滑，小车受到的阻力越小，在水平面上运动的距离越_______。（选填“远”或“近”）

【推荐2】小秋为探究“运动与力的关系”，设计了如图1所示的斜面实验。让同一小车滑到接触面分别为毛巾、棉布和木板的水平面上，观察小车在水平面上滑行的距离。

（1）实验时让小车从斜面的同一高度由静止滑下，目的是控制小车到达水平面的 _______相同；
（2）比较甲、乙、丙三次实验，发现阻力越小，小车滑行的距离就越 _____（选填“远”或“近”），说明小车运动的速度改变得越 _____（选填“快”或“慢”）；
（3）伽利略对类似的实验进行了分析，并进一步推测：如果水平面光滑，小车在运动时不受阻力，那么小车将在水平面上做 _________运动，说明运动的物体 ________（选填“需要”或“不需要”）力来维持；
（4）在大量类似实验基础上，牛顿等科学家经过进一步推理而概括出了著名的牛顿第一定律，在实际生活中有着广泛的应用。一架在空中水平向右匀速直线飞行的飞机上，自由落下了一颗炸弹，下列给出了几种炸弹落地前与飞机关系的情形，如图2所示，请你认真分析后选择：
①不计空气对炸弹的阻力，炸弹与飞机的位置关系为 _____图；
②实际上，由于空气阻力的存在，炸弹与飞机的位置关系为 _____图。

【推荐3】在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，在水平木板上先后铺上粗糙程度不同的毛巾和棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察和比较小车在毛巾表面、棉布表面和木板表面滑行的距离。

（1）实验中每次均让同一辆小车从同一斜面______高度由静止自由下滑，目的是使小车在水平面上开始滑行时获得相同的______；
（2）实验中发现：小车在毛巾表面上滑行的距离最短，在木板上滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小，推理出本实验中，如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，它做______；
（3）在此基础上，牛顿总结了伽利略、笛卡尔等人的研究成果概括出牛顿第一定律，请问：牛顿第一定律______（填“能”或“不能”）直接由实验得出。

【推荐1】在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，在水平木板上先后铺上粗糙程度不同的毛巾和棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察和比较小车在毛巾表面、棉布表面和木板表面滑行的距离。

（1）实验中每次均让同一辆小车从同一斜面同一高度由静止自由下滑，目的是使小车在水平面上开始滑行时获得相同的______________；
（2）实验中发现：小车在毛巾表面上滑行的距离最短，在木板上滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小，推理出本实验中，如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，它做______________；
（3）在此基础上，牛顿总结了伽利略、笛卡尔等人的研究成果概括出牛顿第一定律，请问：牛顿第一定律______________（填“能”或“不能”）直接由实验得出。

【推荐2】同学们利用如图所示的装置探究“牛顿第一定律”，让小车自斜面某一高度从静止开始滑下。小车从同一高度滑下后，在不同物体表面上运动的距离如图1所示。
   
（1）每次都让小车从同一斜面的同一高度由静止开始滑下，是为了使小车在滑到斜面底端时具有相同的 ___________；
（2）让小车从斜面上滑下后沿水平面运动，是为了使小车在竖直方向上受到的 ___________力和 ___________力相平衡，其作用效果相互抵消，相当于小车只受水平方向上的摩擦力；
（3）由图示可知，小车在玻璃表面运动的距离最 ___________（选填“远”或“近”），这说明小车受到的阻力最 ___________（选填“大”或“小”），速度减小得最 ___________（选填“快”或“慢”）；
（4）如图2所示，将小球从A点由静止释放，在小球运动到C点时，若一切外力全部消失，则小球会沿 ___________（填字母）路线继续运动；
（5）在大量经验事实的基础上，牛顿总结了伽利略等人的研究成果，概括出了牛顿第一定律。牛顿第一定律 ___________（选填“是”或“不是”）直接由实验得出的。