【推荐1】在探究“导体的电阻大小与哪些因素有关”时，某同学进行了如下实验如图所示，实验板上固定了四根金属丝；a、b、c长度相同，a、b、d横截面积相同，b、c、d材料相同；他分别将四根金属丝接入电路，记录的实验数据如下表所示，请回答下列问题；

金属丝	电流表示数I/A
a	0.7
b	0.3
c	0.6
d	0.6

（1）该实验中，导体的电阻大小用电流表的示数来反映，这是采用了转换测量物理量的研究方法，以下选项中，同样采用了此种方法的是______；（正确答案只有一个）
A．借助水压学习电压
B．借助磁感线来描述磁体周围的磁场
C．借助电磁铁吸引大头针的个数反映电磁铁磁性强弱
D．研究电流与电压的关系时，保持导体电阻一定
（2）根据金属丝a、b接入电路的实验数据，可得出的结论是：导体的电阻大小与______有关；
（3）根据金属丝c、d接入电路的实验数据，该同学认为导体的电阻大小与长度无关。他的观点是错误的，原因是______。

【推荐2】在探究影响导体电阻大小的因素时，小兵、小红两位同学作出了如下猜想：
导体的电阻与导体的①长度有关；②横截面积有关；③材料有关；

编号	材料	长度/m	横截面积/mm2
a	镍铬合金	1.0	1.0
b	镍铬合金	1.0	0.5
c	镍铬合金	0.5	0.5
d	锰铜合金	0.5	0.5

实验室提供了4根电阻丝，规格、材料如表；为了验证上述猜想，他们设计了如图所示的实验电路；
（1）为了验证上述猜想①，应该选用编号为 ______的两根电阻丝进行实验；如果选用编号为c、d的两根电阻丝进行实验，是为了验证猜想 ______（填序号）；
（2）分别将a和b两电阻丝接入电路中M、N两点间时，电阻丝a接入时电流表示数较大，由此，得到的结论是：导体的材料、长度均相同时，横截面积越大电阻越 ______（选填“大”或“小”）；
（3）在最近几年，我国城乡许多地区进行了输电线路的改造，将原来细的铝质输电线换成较粗的铝质输电线，这样 ______（填“增大”或“减小”）了输电线的电阻。

【推荐3】在“探究影响导体电阻大小的因素”的实验中。

（1）如图是同学们某次实验时所用的器材，这是为了探究电阻的大小是否跟 ______有关。实验时同学们通过观察______来比较不同金属丝电阻的大小。
（2）下表中给出了可供选择的几种导体，分别用A～G七个字母代表。某实验小组准备实验时对每一个猜想都用三个实验数据进行对比。

导体代号	长度/m	横截面积/mm2	材料
A	1.0	0.2	锰铜
B	1.0	0.4	锰铜
C	1.0	0.6	锰铜
D	0.5	0.4	锰铜
E	1.5	0.4	锰铜
F	1.0	0.6	镍铬
G	1.0	0.6	铁

①为检验“导体电阻跟横截面积有关”的猜想，应选用的三种导体是 ______。由该探究得出的结论可用来解释的是 ______（填序号）。
A.选用铜质材料做导线而不用铁质材料
B.通过电流较大的用电器要用较粗的导线
C.选用金属做导线芯，用橡胶做导线的绝缘层
②为检验“导体电阻跟长度有关”的猜想，应选用的三种导体是 ______.
（3）除上述影响因素外，导体电阻的大小还可能跟______有关。

【推荐2】在探究影响导体电阻大小的因素时，小兵、小红两位同学作出了如下猜想：
①导体的电阻与导体的长度有关
②导体的电阻与导体的横截面积有关
③导体的电阻与导体的材料有关
实验室提供了4根电阻丝，规格、材料如表

编号	材料	长度/m	横截面积/mm2
A	镍铬合金	0.5	0.5
B	镍铬合金	1.0	0.5
C	镍铬合金	0.5	1.0
D	锰铜合金	0.5	0.5

为了验证上述猜想，他们设计了如图所示的实验电路。
（1）实验中，通过观察电流表示数可以判断导体的 ___________大小。有同学认为：可以根据灯泡亮度的变化来判断接入的电阻丝的变化情况。老师指出：此实验中这种方法不可取。这是因为电源电压一定时，所选电阻丝的阻值相差太小，灯泡亮度变化 ___________（选填“明显”或“不明显”）。小灯泡在电路中的主要作用是 ___________；
（2）为了验证上述猜想①，应该选用编号为 ___________两根电阻丝进行实验；如果选用编号为A、C两根电阻丝进行实验，是为了验证猜想 ___________（填序号）：分别将A和D两电阻丝接入电路中M、N两点间时，电流表示数不相同，由此，初步得到的结论是：长度和横截面积相同时，___________；
（3）若把A、B两导体首尾相连后再接入电路M、N两端，会发现电流表示数变得更小，说明两导体串联后的电阻值将 ___________（选填“增大”或“减小”）；
（4）在最近几年，我国城乡许多地区进行了输电线路的改造，将原来细的铝质输电线换成较粗的铝质输电线，这样就 ___________了输电线的电阻（选填“增大”或“减小”）；
（5）生活中，通常选择铜芯线，铝芯线作为输电线，而不选择铁芯线，是因为导体的电阻还与导体的 ___________有关。

【推荐3】在“探究影响导体电阻大小的因素”时，小明和小丽两位同学做出了如下猜想：
①导体的电阻与导体的长度有关；
②导体的电阻与导体的横截面积有关；
③导体的电阻与导体的材料有关；
④导体的电阻与导体的温度有关。
他们选择了4根电阻丝，规格、材料如下表，同时他们设计了如图甲所示的实验电路。

编号	材料	长度/m	横截面积/mm2
A	镍铬合金	0.5	0.5
B	镍铬合金	1.0	0.5
C	镍铬合金	0.5	1.0
D	锰铜合金	0.5	0.5

（1）为了验证上述猜想①，应该选用编号为___________两根电阻丝进行实验；如果选用编号为A、C两根电阻丝进行实验，是为了验证猜想___________（填序号）；如果选用编号为A、D两根电阻丝进行实验，是为了验证猜想___________（填序号）。分别将A和D两电阻丝接入电路中M、N两点间时，电流表示数不相同，由此，初步得到的结论是：长度和横截面积相同时，___________；
（2）小明和小丽从家带来了如图乙所示的小彩灯，其中有一只玻璃外壳破碎，他们留下玻璃芯和灯丝部分，再利用实验室的实验器材连接成如图丙所示电路，闭合开关，小灯泡微微发光，此时彩灯灯丝通过的电流___________（选填“大于”、“等于”或“小于”）小灯泡通过的电流。然后用点燃的酒精灯给彩灯灯丝加热，发现电流表示数变小，由此可知：灯丝温度升高，电阻___________（选填“变大”“变小”或“不变”）。过一段时间，彩灯灯丝烧断，电流表示数将变为___________A，用酒精灯给玻璃芯加热至红炽状态，电流表示数变大了，说明了玻璃加热后___________（能或不能）导电。

【推荐1】在“探究电阻的大小与哪些因素有关”实验装置如图所示，其中a、b、c是镍铬合金制成的三根导线，a、b长度相同但横截面积不同，a、c横截面积相同而长度不同；导线d由锰铜合金制成，长度、横截面积与导线c相同。

导线代号	a	b	c	d
电流表示数I/A	1.1	1.3	2.2	2.7

（1）实验中，通过观察___________来比较导线电阻的大小，这种物理研究方法叫做___________（选填“控制变量”或“转换”）法；
（2）将导线a接在M、N之间，闭合开关，观察电流表示数，然后依次将导线b、c、d替换导线a接入电路，重复实验，实验记录的数据如表。分析实验数据可知，导线电阻的大小与导线的长度和横截面积都有关，用相同材料制成的导线长度越___________，横截面积越___________，电阻越大。

【推荐2】在“探究影响导体电阻大小的因素”的实验中，小明和小军做出了如下猜想：
①导体的电阻与导体的长度有关；               ②导体的电阻与导体的横截面积有关；
③导体的电阻与导体的材料有关；               ④导体的电阻与导体的温度有关；
小明和小军找到了4根电阻丝，规格材料如表：

编号	材料	长度	横截面积
a	镍铬合金	25	1.0
b	镍铬合金	50	1.0
c	镍铬合金	25	2.0
d	锰铜合金	25	1.0

为了验证上述猜想，他们选用2节干电池设计了如图甲所示的实验电路：
（1）闭合开关后，在之间分别接上不同导体，通过观察________来比较导体电阻大小；
（2）选导线比较是为了探究导线电阻的大小与_______的关系；探究导线电阻的大小与材料的关系，应选用的两根导线是____（填写编号）；
（3）研究以上问题采用的科学方法之一是________；
（4）在之间接上编号，闭合开关后，电流表的指针位置如图乙，此时该导体的电阻为_______。

【推荐3】在探究“导体的电阻跟哪些因素有关”的问题时，某老师引导学生作了如下的
猜想：
猜想1：导体的电阻可能跟导体的横截面积有关；
猜想2：导体的电阻可能跟导体的长度有关；
猜想3：导体的电阻可能跟导体的材料有关．
右图是他们进行实验探究的器材，演示板上固定了四条金属电阻丝，a、b、c三条长度均是1m，d的长度0.5m；a、b的横截面积相同，材料不同；a、c的材料相同，但c的横截面积大于a；a、d的材料和横截面积都相同，

（1）在探究电阻跟导体的材料的关系时，可依次把M、N跟_____、____的两端连接，闭合开关，记下电流表的示数，分析比较这两根金属丝电阻的大小．
（2）依次把M、N跟a、d的两端连接，闭合开关，记下电流表示数，分析比较a、d两根金属丝电阻的大小，可探究电阻跟______的关系，其结论是：______．
（3）依次把M、N跟a、c的两端连接，闭合开关，记下电流表示数，分析比较a、c两根金属丝电阻的大小，可探究电阻跟______的关系，其结论是：_________．
（4）以上方法在研究物理问题时经常用到，被称为_____________．试根据学过的物理知识再列出一例用这种方法研究的问题：_______________

【推荐1】如图所示，AC、EG分别为长度和粗细都相同的锰铜丝和镍铬合金丝，B、F分别为这两段电阻丝的中点．实验收集到的数据记录在表中．

实验次数	M接	N接	电流/A
1	A	C	0.5
2	A	B	1.0
3	A和C	B	2.0
4	E	G	0.2
5	E	F	0.4
6	E和G	F	0.8

（1）能说明导体的电阻大小与材料有关的是数据      的比较，导体电阻大小与材料有关的是     ．
（2）比较实验1和2（或4与5）能得到的结论是     ．
（3）比较实验2和3（或5与6）能得到的结论是     ．
（4）实验数据分析建立的基础是：电路其它条件不变的情况下，流过导体的电流与其阻值的关系     ．
（5）完成实验后，将M同时接到A和E，N同时接到C和G，读得安培表示数为0.7A．将此数据与实验1与4结果相比较，可得到的电流规律是     ．

【推荐2】在探究影响导体电阻大小的因素时，实验室提供了4根电阻丝，规格、材料如表中所示，小兵、小红两位同学做出了如下猜想：

①导体的电阻与导体的长度有关；
②导体的电阻与导体的横截面积有关；
③导体的电阻与导体的材料有关；

编号	材料	长度/m	横截面积/mm2
A	镍铬合金	0.5	0.5
B	镍铬合金	1.0	0.5
C	镍铬合金	0.5	1.0
D	锰铜合金	0.5	0.5

为了验证上述猜想，他们设计了如图所示的实验电路：
(1)如图所示“探究影响导体电阻大小因素”的实验，在M、N之间分别接上不同的导体，则通过观察__________来比较导体电阻的大小；
(2)为了验证上述猜想③，应该选用编号________两根电阻丝进行实验；
(3)如果选用编号为A、C两根电阻丝进行实验，是为了验证猜想______（填序号）；
(4)如果选用编号为A、B两根电阻丝进行实验，是为了验证猜想①。分别将A和B两电阻丝接入电路中M、N两点间时，电阻丝A接入时电流表示数较大，电阻较_______；由此，得到的结论是：材料与横截面积相同的电阻，长度越_______；电阻越大；
(5)在最近几年，我国城乡许多地区进行了输电线路的改造，将原来细的铝质输电线换成较粗的铝质输电线，这样就_____了输电线的电阻，从而可以_______输电线上的电能损失。（均选填“增大”或“减小”）

【推荐3】为了探究“导体电阻与导体长度的关系”，小军利用器材把一根较长的镍铬合金丝AB组装成如图所示的电路，E、F是电夹。
   
（1）电路中的作用是________。
（2）将电夹E夹在A点，电夹F分别在m、n、o、p、q和B点时，改变了合金丝接入电路的长度，此时，通过观察电流表示数的变化可以间接地反映出接入电路中电阻的大小变化，这体现了________物理思想。
（3）只利用图中器材，还可以探究导体电阻与________（选填“材料”或“横截面积”）的关系。
（4）研究了电阻与长度关系后，小军设计了如图所示的坐位体前屈长度测量仪。在测试中，测试者向前推动的测试仪滑块实际上是滑动变阻器，滑块推动距离越大，仪器示数就越大。如图的三副设计图，符合向左推动时电表示数变大的设计是________（可多选）
   
A．    B．   C．