(2)用电流表测电流时,电流表应与被测电路
电流表的位置 | A | B | C |
电流I/A | 0.32 | 0.32 | 1.6 |
(4)闭合开关后,小明发现两灯都不发光,于是分别把电压表接在图2甲中AB两点、BC两点及AC两点UAB=3V、UBC=0V、UAC=3V;小明检查发现只有灯L1和灯L2中的一个出现故障,则故障可能是
(5)处理好故障后,小明把电压表接在AB之间重新测量,电压表示数如图2丙所示
(6)正确实验后,小明收取到几组数据如表,分析表中数据得出结论:串联电路的总电压等于各部分电路两端的电压
实验次数 | L1两端的电压UAB/V | L2两端的电压UBC/V | 串联总电压UAC/V |
1 | 1.4 | 1.4 | 2.8 |
2 | 1.2 | 1.6 | 2.8 |
3 | 1.1 | 1.7 | 2.8 |
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【推荐1】小明同学进行了“探究电路中电流特点”的实验。
(一)如图甲是“探究串联电路电流特点”的实验电路图:
(1)实验中,选择两个小灯泡的规格是
(2)下表是小明同学实验中的一组数据,造成这种错误的原因是
电流表的位置 | A | B | C |
电流I/A | 0.3 | 0.3 | 1.5 |
(3)小华按电路图正确连接电路后,闭合开关,发现小灯泡一个很亮,一个不发光,造成这种现象的原因可能是
A.通过不发光小灯泡的电流小 B.两个小灯泡的规格不同 C。不发光的小灯泡灯丝断了
(二)如图乙是“探究并联电路电流特点”的实物图:
(1)已知各电路元件、连接情况均完好,闭合开关前,发现电流表A1的指针在如图丙所示的位置处,可能的原因是
(2)更正上述问题后,小明随即闭合开关,观察到
(1)在连接电路时,开关应处于
(2)小薇先将电流表接在L1所在的支路上,闭合开关后,观察到灯L2发光,但灯L1不发光,电流表的示数为零,电路可能存在的故障是
(3)排除故障后,两人测出了L1、L2支路和干路上的电流分别为I1、I2和I,电流表示数如图2中甲、乙、丙所示,可读出:I1=0.5A,I2=
(4)为了验证结论的准确性,请给两人提出建议:
实验次数 | A处的电流IA/A | B处的电流IB/A | C处的电流IC/A |
1 | 0.10 | 0.12 | 0.22 |
2 | 0.22 | 0.24 | 0.46 |
3 | 0.26 | 0.30 | 0.56 |
(2)电流表应
(3)小明同学在测量A处的电流时,发现电流表的指针偏转如图乙表示,原因是
(4)排除故障后,他用电流表分别在A、B、C三处测得电流表数据如表格。比较表格数据,可以初步得出结论,并联电路中干路的电流等于
(1)提出问题:并联电路中,各电灯两端的电压有什么关系;
(2)设计实验:小明用两个完全相同的小灯泡组成如图所示的并联电路,用电压表分别测量两个灯泡L1、L2以及电源两端的电压;
(3)进行实验:按照如图所示的电路图连接电路,进行实验测量,记录实验数据,测得两个灯泡L1、L2以及电源两端的电压均为3V;
(4)小明由此得出实验结论:
(5)实验评估:你认为本次实验存在的不足是什么?
(6)小明应如何改进本实验
检测方法 | 观察到的现象 | 得出的结论 |
(1)连好实物图后,闭合开关,发现两个灯泡都不亮,但电压表有示数且较大,经过检查发现是灯泡的故障,则电路存在的故障应该是
(2)排除故障后,小明按照实验步骤继续进行实验;
①先测出L1两端的电压;
②再测L2两端的电压;
③最后测出L1、L2两端的总电压;
为了加快实验进度,他在测L2两端的电压时,接点不动,只断开接点直接改接到接点上,王老师发现后,没有马上制止他,而是让他继续实验,闭合开关后灯泡L2
(3)实验结束后,通过实验数据小明直接得出了实验结论,王老师却说实验还没有结束,不能代表普遍规律,请你帮小明继续完善实验步骤④