【推荐1】小明猜想水中加入别的物质后可能会对水的凝固点产生影响，为了验证，他将一些盐放入水中，把盐水用容器盛好放入冰箱，研究盐水的凝固过程。每隔一定时间，小明就观察盐水状态、测出温度，并将凝固过程记录的温度数据画成了凝固图像，如图1所示。

（1）从图像中得到晶体的液态物质在凝固时的温度______；（选填“变大”“变小”或“不变”）
（2）盐水凝固点为______℃，比水的凝固点______；
（3）如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中，如图2所示，试管中的冰水混合物中的冰会______（选填“变多”、“变少”或“不变”）；
（4）请列举一个利用了盐水凝固点与水凝固点不同的例子______。

【推荐2】如图甲所示是小明探究冰熔化时温度的变化规律的实验装置。

（1）应选取___________（选填“碎冰块”或“大冰块”）来进行实验； 
（2）按规范组装器材，在安装温度计时，玻璃泡碰到了试管底，此时应适当将___________（选填“B处向下”或“C处向上”）调整； 
（3）根据实验数据绘制冰熔化时温度随时间变化的图像如图丙所示，分析图像可知：冰是___________（选填“晶体”或“非晶体”），理由___________，加热到第6 min时物质处于___________状态；冰从开始熔化到完全熔化成水大约持续了___________min。

【推荐3】【探究名称】探究冰的熔化特点。

【进行实验】
（1）在组装图甲所示的装置时，各部分的安装顺序是__________（选填“自上而下”或“自下而上”）；
（2）实验时应该选择颗粒__________（选填“较大”或“较小”）的冰块进行实验；
【分析交流】
（3）小明根据实验数据作出冰加热时温度随时间变化的图像如图乙所示，分析图像可知，冰的熔点是__________℃，其熔化过程的特点是__________，在第6min该物质处于__________（选填“固态”、“液态”或“固液共存态”）；
【拓展】
（4）另一同学把冰放入如图丙所示的烧杯中，并未用酒精灯加热，冰也熔化了，于是他认为冰熔化不需要吸收热量，他的想法__________（选填“正确”或“不正确”），因为__________。

【推荐1】如图所示，在“探究水的沸腾”实验中：

①温度计刚插入热水时，管壁模糊，很难看清示数，原因是水蒸气遇冷发生 ________ 的缘故。
②实验过程中，每隔1min记录一次温度计的示数，第4min时温度计的示数如图乙所示，温度值为 ______ °C，直到水沸腾一段时间后停止读数，由下表可知水的沸点为 _______ °C。由此可判断当地的气压 ______ （选填“高于”“等于”或“低于”）标准大气压。

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8
温度/℃	88	90	92	94		98	98	98	98

③根据表中数据，在图丙中画出水温随时间变化的图像 ______ ；
④根据你所画的图像，你认为水沸腾的特点是 ________ ；
⑤为了缩短实验时间，你可以采取的方法是 ______ ；（写出一条即可）
⑥某实验小组观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图丁中a、b所示。则图丁中是水在沸腾前的情况， ____ 是水在沸腾时的情况。

【推荐2】小阳在“观察水的沸腾“的实验中，绘出了温度随时间变化的图象，如图1所示。

(1)从图象中可知，水的沸点是______℃，低于100℃，产生原因可能是______；
(2)如图2所示是两杯正在加热的水，杯中温度计示数不变的是______；
(3)小阳发现自己组的水比邻组的先沸腾，提前沸腾的原因可能是：______（写出一种即可）；
(4)她还发现邻组测得的沸点比自己的测量结果低1℃，认为是邻组在实验中温度计的玻璃泡碰到了烧杯底造成的，她的想法正确吗？______（填“正确”或“错误”），理由是______；
(5)小阳想探究水在沸腾过程中是否要吸热，接下来她的做法是______。

【推荐3】某小组在做“探究水的沸腾”实验时，实验装置和实验数据如图所示：

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	·4
温度/℃	90	92	94	96	98	99	99	99	99	·…

（1）图中甲、乙、丙三名同学读温度计示数的方法正确的是_________；
（2）从表格中的实验数据可以看出，此时水的沸点是_________℃，水的沸点低于100C，可能的原因是水上方的气压_________1个标准大气压；
（3）水沸腾时有大量的“白气”冒出，“白气”是水蒸气_________形成的；
（4）实验收集9组数据比收集5组数据的好处是_________（只填字母）。
A．只有5组数据才能得到结论
B．取平均值，减小实验误差
C．得到物理量的关系更接近实际
（5）另一小组将水加热到沸腾时共用30min，导致加热时间过长的原因可能是_________。

【推荐1】如图所示，是“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验。

（1）图甲所示是某小组同学组装的实验装置，安装温度计时玻璃泡接触到烧杯底部，此时应适当将________（选填“A”或“B”）处向上进行调整；
（2）图乙、丙是小明同学在实验中观察到的两种不同的实验现象，其中图________是水沸腾时的情况；
（3）根据实验数据绘制出温度随时间变化的图像如图丁所示。分析该图像可知水的沸点是________℃，还可知水沸腾时的特点是持续吸热温度________；
（4）小组同学又做了图戊实验，将一杯冷水放在玻璃罩中，用抽气机抽出罩中的空气，观察到冷水沸腾起来，温度计显示玻璃杯中水沸腾时的温度约为15℃，产生这一现象的原因是________；
（5）在原来实验的基础上，若要适当缩短将水加热至沸腾的时间，可以采取的措施有（写两条）：①________②________。

【推荐2】在探究水的沸腾特点时，所用实验装置如图甲所示。

（1）除温度计外，本实验还需要的测量工具是________；
（2）当水中气泡的变化如图乙所示时，温度计的示数如图丙所示，由此可知此时水的沸点是________℃；
（3）图丁是根据实验数据作出的图像。由图像可知，水沸腾后继续吸热，温度________。

【推荐3】在“观察水的沸腾”的实验中。
（1）实验目的是观察水沸腾时的___________和水沸腾时的温度变化情况；
（2）如图表所示，是某同学实验过程中记录的数据，其中第___________分钟的数据是不可靠的；实验中测得水的沸点是___________℃。

时间/（mín）	0	1	2	3	4	5	6	7	8
温度（℃）	90	92	94	96	96	98	98	98	98