【推荐1】小明按照如图所示的电路图连接好电路，测量一只额定电压为2.5V的灯泡的电功率，部分实验数据和现象如下表：

实验次数	电压表示数/V	电流表示数/A	灯泡亮度
1	1	0.2	较暗
2	2.5		正常发光
3	6	0	不发光

（1）第3次实验电路故障是________；分析表中实验数据可知，所用电源电压约为________；
（2）若小明手边有“1.5A   50Ω ”和“2.0A   20Ω”两种规格的滑动变阻器，“0~3V”和“0~15V”两个量程的电压表，上面实验中他选用的滑动变阻器规格为________，为了实验过程中不换量程，选用的电压表量程为________；   
（3）由于小明粗心大意，没有记录灯泡正常发光时电流表的示数，于是他根据第一次实验数据计算出灯泡电阻，现计算出灯泡两端电压为2.5V时的功率，则灯泡的额定功率________(选填“>”、“=”、“<”)1.25W。

【推荐2】小华要测量小灯泡的额定功率，实验室提供的器材有：标有“2.5V”的小灯泡、电池组（电压为3V）、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、导线若干。

（1）小华所接的实验电路如图甲所示，电路中部分连接不合理，但只需改动一根导线，即可使电路连接正确。请你在应改动的导线上打“×”，并用笔画线代替导线画出正确的接法；(        )
（2）排除故障后，移动滑片，使滑动变阻器接入电路的阻值最大，闭合开关，此时电压表示数为1V，电流表示数为0.2A，则滑动变阻器最大阻值为 _______Ω；
（3）连接好实验电路，检查连接无误后，闭合开关，却发现灯泡不发光，电流表无示数，电压表有示数，若电路中只有一处故障，则故障可能是 _________；
（4）在发现电路有故障时，首要的规范操作应是：_________；
（5）故障排除后，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为2.5V，此时电流表示数如图乙所示，其值为 _________A，小灯泡的额定功率为 _________W；
（6）利用上述电路，用定值电阻替换小灯泡，测量该定值电阻的阻值，设计一个记录数据的表格。(        )

【推荐3】如图甲所示是测定“小灯泡电功率”的实验中，电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω；

（1）请你用笔画线代替导线，将如图乙中的实物电路连接完整_________；
（2）实验前开关要_________，如图乙中滑动变阻器的滑片P应位于最_________（选填“左”或“右”）端；
（3）小华连好上述电路后，闭合开关，小灯泡不亮，电压表有示数，电流表无示数，则电路的故障可能为小灯泡_________；（选填“短路”或“开路”）
（4）小华同学闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数（如图丙所示）为_________V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将如图甲中滑片P向_________（选填“左”或“右”）端移动，使电压表的示数为_________V；
（5）小华同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成如图丁所示的图像，根据图像信息，可计算出小灯泡的额定功率是_________W。

【推荐1】在“测量小灯泡额定功率”实验中，小华选用了标有“2.5V”字样的小灯泡、电流表、电压表、开关、学生电源、标有“50Ω   1.5A”的滑动变阻器、若干导线等器材按如图所示连接起来。
   
（1）用笔画线代替导线将图甲电路补充完整，并使滑动变阻器右移时电路中电流变小______；
（2）开关试触时发现电流表无示数、电压表满偏，出现此故障的原因是_______；
A．小灯泡断路       B．小灯泡短路       C．滑动变阻器断路       D．滑动变阻器短路
（3）正确连接电路后，闭合开关，电压表及电流表示数如图乙，电源电压为________V；
（4）为测小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器滑片向_________端移动滑片，当小灯泡正常发光，电流表示数为0.3A，则此小灯泡的额定功率为________W；
（5）滑动变阻器的滑片向左移，小灯泡的电功率将________（选填“增大”、“减小”或“不变”）；
（6）小华测出在不同电压下灯泡的电流值，将记录下来的数据描绘成I—U图像，如图丙，实验中发现灯泡电阻随温度升高而增大，则正确的图像为_________；
（7）实验过程中，小华向左调节滑动变阻器，滑动变阻器的功率减小了ΔP₁，灯泡的功率交化了ΔP₂，则ΔP₁_________ΔP₂（选填“>”、“<”或“=”）。

【推荐2】某实验小组用图甲所示器材测量小灯泡的电功率，电源电压恒为，待测小灯泡L的额定电压为，滑动变阻器R的规格为“   ”。

(1)图甲是该实验小组没有连接完整的电路，请用笔画出导线，在图甲中完成电路连接，要求滑动变阻器滑片向右移动时电阻变大，导线不交叉(      )。
(2)闭合开关前，滑动变阻器滑片P应位于______端（选填“A”或“B”）。
(3)连接完电路，闭合开关后，发现无论怎样移动滑片，小灯泡不亮，电流表示数变化明显，电压表无示数。仔细检查，连接无误，那么出现该状况的原因可能是小灯泡发生______（选填“断路”或“短路”）。
(4)排除故障后，按图甲所示的电路继续进行实验。闭合开关，移动滑片P，使小灯泡L发光测出小灯泡L的相关物理量，记录和计算结果如表，则小灯泡的额定功率为______W。由表中信息可知：灯泡实际功率越______，灯泡越亮。

实验次数	1	2	3	4	5
电压	1	1.5	2	2.5	3
电流	0.14	0.18	0.22	0.26	0.30
实际功率	0.14	0.27	0.44		0.90
灯泡亮度	逐渐变亮

(5)另一小组用相同器材实验时，发现电流表不能正常使用。他们选用一个定值电阻，设计了如图乙所示的电路图，并进行如下实验操作：

①按图乙连接电路，检查无误后，闭合开关S、，调节滑动变阻器滑片直至电压表示数为______V；
②S处于闭合状态，滑片不动，断开、闭合，读出电压表示数为；
③小灯泡的额定功率：______（用、、表示）。

【推荐3】在“测量额定电压为2.5V的小灯泡的电功率”的实验中（电源电压为4.5V）

(1)用笔画线代替导线，将图甲补充完整___________；
(2)正确连线后闭合开关，小灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数，则电路故障可能是___________；
(3)排除故障后，移动滑片至某一位置时电压表的示数为，为使小灯泡正常发光，应将滑片向___________（选填“左”或“右”）移动；
(4)下表记录了部分实验数据，分析数据可知，小灯泡的___________越大，小灯泡的亮度越亮。

实验序号	电压	电流	电功率	灯泡亮度
1	1.0	0.14	0.14	很暗
2	1.7	0.22	0.374	较暗
3	2.5			正常
4	3.0	0.32	0.96	较亮

(5)当电压表的示数为时，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为___________W；
(6)完成实验后，实验小组又增加了一个定值电阻，又设计出一种测量小灯泡额定功率的方法，如图丙所示，请将以下实验步骤补充完整。

①检查电路无误后，闭合开关，将开关拨至“1”，调节滑动变阻器滑片直至电压表示数为___________V；
②滑片不动，将开关拨至“2”，读出电压表示数为；
③小灯泡的额定功率：___________。（用、、表示）

【推荐2】小东计划用电源电压为6V的学生电源，测量某小灯泡的额定电功率，他观察到小灯泡标注的额定电压为2.5V，咨询老师得知小灯泡电阻约为10Ω。他找来了A、B两个不同规格的滑动变阻器，铭牌分别标有“10Ω；1A”和“50Ω；2A”字样。

（1）本实验中小东应该选择__________（选填“A”或“B”）滑动变阻器器；
（2）请按照要求完成图甲所示的实验电路，要求：滑片向左滑动时，小灯泡发光变亮；__________
（3）闭合开关后，发现电流表有示数，电压表无示数，则故障可能是__________；
（4）排除故障后，在接下来的实验过程中，小东观察电压表和电流表示数描绘出了如图乙所示图像，则小灯泡的额定功率为__________W；
（5）测量“小灯泡的额定功率”小亮在只有一只电压表的情况下，连接如图丙所示电路，测出了额定电压为__________的小灯泡的额定功率（已知电阻R₁的阻值为20Ω，电源电压为4.5V）请你将实验步骤补充完整：
①闭合开关S，将开关接__________（选填“a”或“b”），调节R₂的滑片，使电压表的示数为__________V时，小灯泡正常发光；
②保持R₂的滑片位置不动，闭合开关S，将开关接a，此时电压表的示数为3V；
③小灯泡L的额定功率P_额＝__________W。

【推荐3】小明同学在测量额定电压为2.5V的小灯泡电功率实验中，准备了如下器材：6V的电源、额定电压为2.5V的小灯泡，电流表、电压表各一只、滑动变阻器一个、若干导线。
（1）连接完成后如图所示，检查时发现有一条导线连接错误，请在错误的导线上画“×”，并改动一根导线，用笔画线代替导线将电路连接正确（注意导线不能交叉）；___________

（2）电路连接正确后，将滑动变阻器的滑片滑到阻值最大端，用开关进行“试触”时，发现电流表指针没有偏转，电压表示数如图乙所示。接下来小明应该做的是___________（只有一个选项正确，将正确选项的字母填在横线上）；
A．将电压表由大量程换成小量程   B．检查电流表的接线柱是否接反
C．检查灯泡两个接线柱是否接触良好   D．检查滑动变阻器的接线柱是否松动
（3）排除故障后，该同学继续进行实验，实验数据记录如下表，处理数据可知，小灯泡的额定功率为___________W。同组的另一位同学直接利用第1次实验测出的电阻是3.1Ω，也可计算小灯泡的额定功率为，这种做法错误的原因是：___________；

实验序号	电压U/V	电流I/A	电阻R/Ω	电功率P/W	灯泡的亮度
1	0.5	0.16	3.1	0.08	很暗
2	1.5				较暗
3	2.5	0.28	8.9		正常
4	3.0	0.30	10.0	0.90	很亮

（4）根据实验数据和现象，该组同学得出结论：灯泡的实际功率越___________（选填“大”或“小”），灯泡越亮；
【拓展】小聪同学只把实验电路中的灯泡换成了一只标有“5V，？W”的小灯泡，来测量它的电功率。小灯泡的I-U关系图像如图丙所示，当小灯泡的实际电压是额定电压一半时，它的电功率为，当小灯泡的实际电流是额定电流一半时的电功率为，则___________（选填“大于”、“小于”或“等于”）