【推荐1】弹簧测力计的示数是________N；

【推荐2】写出图中各仪表的读数：温度计的示数为_____；电能表的示数为_____；物体的长度为_____；弹簧测力计的示数为_____．

【推荐3】如图所示的甲、乙两次实验中，分别用弹簧测力计水平拉动同一长方体木块，使其在同一水平木板上做匀速直线运动，这是为了探究滑动摩擦力大小与接触面的______的关系，甲图中木块受到的滑动摩擦力大小是______N,木块对桌面的压力是由______发生形变而产生的。

【推荐1】小明使用图甲装置来探究影响滑动摩擦力大小的因素。

      

（1）实验中，应沿水平方向拉动弹簧测力计，使木块在水平木板上做______运动，根据______原理可知，此时测力计的示数与摩擦力大小相等；
（2）某次实验中，弹簧测力计的指针位置如图乙所示，木块受到的滑动摩擦力大小为______N，方向为______；
（3）小华利用图丙中场景①和②来探究滑动摩擦力与压力大小的关系，请指出她在实验中明显的不当之处：______；
（4）另一实验小组同学使用了如图丁所示装置测滑动摩擦力，将物块A叠放在长木板B上并置于水平桌面上，分别用弹簧测力计去拉（A不会从B上方落下），当B被拉动且A相对于地面静止时，弹簧测力计a示数为1N，弹簧测力计b示数为3N，则A与B间的摩擦力的大小为______N。

【推荐2】某兴趣小组在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时，用同一木块分别做了如图所示的甲、乙、丙三次实验。

（1）甲、乙、丙三次实验中以相同速度沿水平方向匀速拉动木块，根据二力平衡知识，弹簧测力计对木块的拉力大小等于滑动摩擦力的大小；
（2）通过对比甲、乙两次实验可知：在接触面的粗糙程度相同时，___________越大，滑动摩擦力越大；
（3）通过对比___________两次实验可知：在压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；
（4）小组交流讨论时发现：在实验中很难使木块做匀速直线运动，于是小伟设计了如图丁所示的实验装置，该装置的优点是：拉动长木板B时___________做匀速直线运动（选填“需要”或“不需要”）。

【推荐3】在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，小明按照如图所示三种情况进行实验。

（1）用弹簧测力计拉着木块在水平木板上做___________运动，目的是使摩擦力大小等于___________拉力大小；
（2）比较___________两次实验，可探究滑动摩擦力的大小与压力的关系（填序号）。

【推荐1】如图甲所示，一块质量为0.2 kg 的长方体铁盒（长、宽、高分别为12cm、10cm、10cm）被吸附在竖直放置且足够长的磁性黑板上，在竖直方向的拉力F＝3N的作用下向下运动，铁盒运动速度v 与时间t 的关系图象如图乙所示．则铁盒受到的摩擦力为________N．若想让铁盒向上以0.4m/s做匀速直线运动，则需要向上的拉力为_______N.当铁盒不同表面吸在竖直磁性黑板上时，若磁性平板与铁盒之间的吸引力均为3.6N，则此时受到的摩擦力为______N，铁盒对磁性黑板最小的压强为_______Pa．

【推荐2】在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，装置如图所示，铁块和铝块的外形相同，但表面光滑程度不相同。让一端带有定滑轮的长木板固定不动，铁块通过细线与弹簧测力计相连。（忽略滑轮的摩擦）

   

图甲中，将铁块放在水平木板上，竖直向上拉测力计，当铁块沿水平方向向右做匀速运动时，测力计的示数F₁。图乙中，当铁块沿水平方向向右做匀速运动时，测力计的示数F₂。
（1）比较甲、乙两次实验，可以初步得出一个结论：__________；
（2）请你判断：图丙中，铁块水平运动时所受滑动摩擦力__________（选填“大于”、“等于”或“小于”）图甲中铁块所受滑动摩擦力。

【推荐3】如图所示，是“探究滑动摩擦力与什么因素有关”的实验，在甲、乙、丙所示图中，分别用，，的拉力，拉着物块A沿水平方向匀速前进。

（1）实验过程中，必须用弹簧测力计沿水平方向拉着物块A做匀速直线运动，这样做的目的是利用____________原理测量出滑动摩擦力的大小；
（2）分析______两图可得：在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；
（3）分析甲、丙两图可得：在压力一定时，______越大，滑动摩擦力越大。在乙图中物块B随A一起匀速运动时，物块B受到的摩擦力为______N。