【推荐1】为探究物体不受力时怎样运动，我们做了如图所示的斜面小车实验。

   

（1）三次实验时必需使小车从斜面的同一高度滑下，这是为了使小车在三种平面上开始运动时的______相同，这一操作体现出的科学探究方法是________法。实验发现小车受到的阻力越小，它前进的距离就______（选填“越长”或“越短”），速度减小_____（选填“越快”或“越慢”）；
（2）由此我们可以推断：假如小车受到的阻力为零，它将做_________运动。

【推荐2】在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中，在水平木板上先后铺上粗糙程度不同的毛巾和棉布；让小车从斜面顶端由静止滑下，如图所示，观察和比较小车在毛巾表面、棉布表面和木板表面滑行的距离。

（1）小车在水平面运动时，水平方向受到了______个力的作用（不计空气阻力）；
（2）实验中发现小车在毛巾表面滑行的距离最近，在棉布表面滑行的距离较远，在木板表面滑行的距离最远。推理：如果小车运动时不受阻力，它将做______；
（3）在我们之前的学习中，用到相同的物理方法的实验是______。
A．探究影响滑动摩擦力大小的因素
B．探究凸透镜成像规律
C．探究真空能否传声

【推荐3】下图为某同学“探究牛顿第一定律”的实验装置。实验中该同学先后三次将同一木块放在同一斜面上的同一高度，然后分别用不同的力推了一下木块，使其沿斜面向下运动，逐渐减小水平面的粗糙程度，观察木块运动的距离，从而得出力和运动的关系。

（1）该同学在实验操作中有一处明显的错误是（不要求解释错误的原因）： ______。
（2）更正错误后进行实验，从实验中观察到，随着摩擦力的逐渐减小，木块在水平面上运动的距离逐渐______，运动的时间越来越______。
（3）在上述实验观察分析的基础上，可以推测：如果摩擦力减小为零，水平面足够长，那木块在水平面上的速度既不减小，也不增加，运动方向也不发生变化，木块将______。

【推荐1】如图所示，在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，观察将毛巾、棉布分别铺在水平木板上和只有木板的三种情况下，让小车分别从斜面顶端由静止下滑，研究小车在水平面上滑行的距离。
   
（1）实验中每次均让小车从斜面顶端由静止下滑的目的是：___________，通过___________反映出阻力对物体运动的影响；
（2）实验中发现小车在毛巾表面滑行的距离最近：在棉布表面滑行的距离较远；在木板表面滑行的距离最远。说明运动的小车受到的阻力越小，速度减小得越___________（填“快”或“慢”）；
（3）推理：如果小车在水平面上滑行，受到的阻力越来越小，直到变为零，它将___________；

【推荐2】在“探究阻力对物体运动的影响”实验中，让小车从斜面的同一高度处由静止开始沿斜面滑下，小车在三种不同水平面上运动一段距离后分别停留在如图所示的位置。

   

（1）小车进入水平面后，下列判断正确的是___________；
A.小车受到的重力和支持力是一对平衡力
B.小车受到合力为0
C.小车向前运动是因为受到惯性的作用
D.在木板表面上小车速度变化量最大
（2）由实验现象可知，小车受到的阻力越小，小车的速度减小得越___________（选填“快”、“慢”）；最终静止的小车___________（选填“受”、“不受”）静摩擦力；
（3）由实验现象推理可知，如果小车在水平面受到的阻力为零，小车将___________。

【推荐3】在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，在水平木板上先后铺上粗糙程度不同的毛巾和棉布；让小车从斜面顶端由静止滑下（如图甲所示）。观察和比较小车在毛巾表面、棉布表面和木板表面滑行的距离。
(1)实验中保证同一小车从同一斜面的______由静止开始下滑，这样做的目的是使小车到达水平面时的速度相等；
(2)当小车从斜面上下滑到底端过程中，小车的______能转化为动能和内能；
(3)实验中发现：小车在木板上滑行的距离最远，在毛巾表面上滑行的距离最短，说明小车受到的阻力越大，速度减小得越______（选填“快”或“慢”）；
(4)根据实验现象，可推理得出：运动的小车如果所受的阻力为零，小车将做______；
(5)通过上面的探究后，小明思考如下的问题，如图乙所示，摆球从A点由静止释放摆到右侧最高点C时（速度减为零），小球受到的力______（选填“是”或“不是”）平衡力，如果摆球所受的力忽然全部消失，则摆球将______（选填“往回摆”、“停在C点”或“做匀速直线运动”）。