【推荐1】在学习了滑动摩擦力后，齐齐和洋洋想用所学的知识比较浴室防滑垫（如图）的防滑效果。他们准备了不同品牌的两个防滑垫，一个弹簧测力计和一条细线，实验装置如图甲所示。

   

（1）洋洋为了准确地测量滑动摩擦力的大小，应该让防滑垫___________运动；
（2）洋洋将防滑垫平铺在水平桌面上，按正确的方法拉动弹簧测力计时，发现摩擦力过大，超过了弹簧测力计的量程。经过讨论，他俩决定借助木块来比较两个防滑垫的防滑效果。如图乙，将垫子的防滑面向上，拉动木块，如果拉动的过程中速度越来越大，则木块受到的滑动摩擦力大小___________（选填“改变”或“不变”）；
（3）齐齐经过思考改进了洋洋的实验，让弹簧测力计和木块保持静止，拉动防滑垫进行测量（如图丙所示），这样做的好处是___________，示数稳定便于读数；
（4）换用另一品牌的防滑垫，仍用同一木块重复图丙实验过程，测出摩擦力的大小并比较。实验中比较“防滑效果”实际上是比较影响滑动摩擦力的因素中的哪一个？答：___________；
使用同一木块的主要目的是___________；

【推荐2】小明发现汽车在柏油马路上容易停下来，而在冰雪路面上不容易停下来。
（1）于是小明根据以上现象猜想：滑动摩擦力的大小可能与__________有关；
（2）小明利用长木板、毛巾、长方体物块A和B，以及弹簧测力计做了如图所示的实验。实验时，应使弹簧测力计沿水平方向匀速拉动长方体物块A，这是利用____________的原理测出滑动摩擦力的大小；

（3）小明通过比较__________两图中弹簧测力计的示数，可以验证他的猜想。丙图中，物块B受到的摩擦力为__________N。

【推荐3】如图所示，是某实验小组探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验过程，他们猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：
①接触面所受的压力大小；②接触面的粗糙程度；③接触面积的大小。

（1）实验中需要用弹簧测力计______拉动木块，使它沿水平面滑动。根据______的原理可知摩擦力与拉力相等；
（2）如果要验证猜想②，应该选择______两幅图所示的实验步骤来操作，根据图中弹簧测力计的示数可得出结论：______。
（3）要验证猜想③，将木块切去一半，如图丁所示进行实验。比较甲和丁的实验结果，于是小明得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论______（选填“可靠”或“不可靠”），理由是______。

【推荐1】如图所示是“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验。

（1）实验过程中，必须用弹簧测力计___________方向拉着A做匀速直线运动；
（2）分析图甲和乙可知：___________，滑动摩擦力越大；
（3）分析图甲和丙，发现弹簧测力计的示数F₁<F₃，说明：压力一定时，___________，滑动摩擦力越大；
（4）大量实验表明：接触面粗糙程度一定时，滑动摩擦力的大小与压力的大小成正比。如图丁，在A上叠放与之相同的B，用弹簧测力计拉着A，使A与B一起做匀速直线运动，弹簧测力计示数为F₄，则F₃∶F₄=___________；此运动过程中，B受到的摩擦力f_B=___________；
（5）在实验时，小明发现甲、丙两次实验弹簧测力计示数差距较小，下列改进措施可行的有___________。
A．增大丙实验中弹簧测力计的拉力
B．仅将丙实验中的木块换成质量更大的木块
C．仅将丙实验中的毛巾换成粗糙程度更大的毛巾
D．在丙实验的木块上放一个与乙实验相同的砝码，并将弹簧测力计的示数与乙比较

【推荐2】小潭同学在“研究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，将木块放在水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块做匀速直线运动。

（1）甲图中，弹簧测力计示数为________N，根据________原理可得，此时木块受到的滑动摩擦力与木块受到的拉力大小相等；
（2）比较甲、乙两图可得：在接触面粗糙程度相同时，________越大，滑动摩擦力越大；
（3）小潭同学在测量丙图的滑动摩擦力大小时，发现弹簧测力计的指针超出了最大测量值，无法读数，请你思考乙、丙两图________（选填“能”或“不能”）得出“在压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大”的结论。

【推荐3】在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，小明用完全相同的木块分别做了如图所示的甲、乙、丙三个实验。

（1）将木块放在水平木板上，用弹簧测力计水平______拉动木块，根据二力平衡知识可知，此时木块受到的滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数。
（2）由甲、乙两个实验得出的结论是：______。______两个实验说明了滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关。
（3）小明认为滑动摩擦力的大小可能跟接触面的面积有关，于是他在上述用实验的基础上，将木块沿竖直方向切成两部分继续进行实验，这种做法是______（选填“正确”或“错误”），理由______。
（4）同学们在老师的指导下对实验装置进行改进，用如图丁所示的方式测量滑动摩擦力发现效果更好。图丁实验中______（选填“一定”或“不一定”）要匀速拉动长木板。