【推荐1】下列与压强有关的生产生活实例说法，不正确的是（　　）

A．   三峡大坝的坝体横截面上窄下宽，是因为坝底受到水的压强大

B．   飞机能够腾空而起是因为机翼上下表面气体的流速不同产生向上的升力

C．   大型平板车安装许多轮子是为了减小对地面的压强

D．   给篮球打气是利用大气压强工作的

【推荐2】如图所示的图象中，能正确描述各物理量之间关系的是（　　）

A．水的密度与体积的关系	B．水的压强与深度的关系
C．水的重力与质量的关系	D．浮力与物体浸入水中深度的关系

【推荐3】同学们梳理了书中与压强知识相关的实验，如图所示，其中分析正确的是（　　）

A．甲图实验，装有水的瓶子竖放在海绵上，瓶中水越少，海绵凹陷越明显

B．乙图实验，当微小压强计的探头在水中深度逐渐增大时，U形管两边液面高度差变大

C．丙图实验，测出拉开吸盘时大气对吸盘的压力和吸盘的面积，不能估测大气压强的值

D．丁图实验，向外拉活塞，试管内停止沸腾的水再次沸腾，可知气压减小，水的沸点升高

【推荐1】小华同学想用空易拉罐来体验大气压强的存在，下列操作不能达到目的是

A．用酒精灯加热空易拉罐一段时间后，将易拉罐封闭

B．将空易拉罐密封后，放入密闭的玻璃钟罩内，用抽气机将钟罩内的气体抽出

C．用吹风机对着空易拉罐口吹风

D．用注射器抽取密封易拉罐中的空气

【推荐2】图中所示的“吸引”现象中，由摩擦起电引起的是（　　）

A．拔火罐时玻璃罐吸在皮肤上

B．塑料梳子吸引干燥的头发

C．条形磁铁吸引小磁针

D．两个铅块挤压后吸在一起

【推荐3】下列说法中正确的是

A．低于220V的电压对人体都是安全的

B．若空气开关“跳闸”，一定是电路中出现了短路

C．用吸管喝饮料，利用了大气压强

D．起风时，常看见屋内的窗帘飘向窗外，这是因为窗外空气流速大，压强大

【推荐1】下列说法中错误的是

A．高压锅利用了水的沸点随气压的增大而升高的原理

B．燃气灶中燃气燃烧时能量的形式改变，但能量的总量不变

C．用燃气灶加热食物的过程中，是利用做功的方式增加食物的内能

D．抽油烟机工作时，油烟“被”抽出去是因为空气流速越大的地方压强越小

【推荐2】下列估测与实际相符的是（　　）

A．把两个鸡蛋匀速举高1m做的功约为100J

B．一名普通中学生的重力约为50N

C．一名普通中学生双脚站在水平地面上，对地面的压强约为1.25×104Pa

D．在一标准大气压下水的沸点为10℃

【推荐3】在高山上煮鸡蛋，要把鸡蛋煮熟，应该采取的措施是（　　）

A．用猛火烧	B．换用矿泉水煮
C．换用导热性能好的铜锅煮	D．用高压锅煮

【推荐1】小明将两个相同的一次性塑料杯松松的叠放在一起，用吹风机以恒定风速沿上面杯子杯口水平吹气，发现上边的塑料杯被吹出，如图。有人认为这是因为“上面杯子杯口流速大，压强小”使杯子飞出，也有人认为这是因为“吹气时有气体进入下面的杯子中将上面的杯子顶上来”。为进一步验证以上两种解释，下列方案不可行的是（　　）

   

A．将两塑料杯的底都剪去，再次重复实验，观察杯子情况

B．将下面的塑料杯的底剪去，再次重复实验，观察杯子情况

C．在上面的塑料杯底开一个孔，再次重复实验，观察杯子情况

D．将下面塑料杯的杯底扎个洞，再次重复实验，观察杯子情况

【推荐2】如图所示。生活中很多事物都蕴含着丰富的物理知识。下列说法正确的是（　　）

A．甲图，卫生间的地漏存水杯是一个连通器

B．乙图，拿着自制气压计从一楼爬到十楼，玻璃管内水柱高度会逐渐降低

C．丙图，往B管中吹气时，则A管中的水面会下降

D．丁图，用撞击锤柄下端的方法使锤头套紧在锤柄上，主要是利用了锤柄具有惯性

【推荐3】如图所示的四幅图中，可以利用流体压强与流速的关系解释的是（　　）

A．用吸管将饮料吸到嘴里

B．热气球腾空而起

C．向烧瓶浇冷水，停止沸腾的水又沸腾了

D．往b管中吹气，a管中的水面上升