【推荐1】为了探究“物体动能大小与哪些因素有关”，同学们设计了如图甲、乙所示的实验．

（1）本实验中通过观察 ______ 的大小，来判断小球动能的大小；
（2）本实验中若水平面绝对光滑则不能得出结论，原因是 ______ ；
（3）图甲是为了探究物体动能与 ______ 的关系，具体的操作方法是让小球从 ______ （选填“相同”或“不同”）的高度由静止滚下；
（4）图乙是让不同质量的小球沿同一光滑斜面从B处由静止自由释放，然后分别撞击到放在同一水平面上的同一木块，木块在水平面运动一段距离后静止时的情景，据此你能得出的结论是： __________________ ；
（5）实验后，同学们联想到在许多交通事故中，造成安全隐患的因素有汽车的“超载”与“超速”，进一步想知道，在影响物体动能大小的因素中，哪个对动能影响更大？于是利用上述器材进行了实验测定，得到的数据如下表：

①为了探究“超载”安全隐患，应选择 ______ 两个序号的实验进行比较；
②为了探究“超速”安全隐患，应选择 ______ 两个序号的实验进行比较；
③分析表格中对应的实验数据可知： ______ 对物体的动能影响更大，当发生交通事故时，由此造成的危害更严重；
（6）该实验用到的物理方法是： ______ （填一种即可）．

【推荐2】请仔细阅读材料，根据材料提供的信息回答问题：
小文进行“探究影响动能大小的因素”的实验．测量小车从斜面上由静止下滑的高度和在水平面运动的距离，数据如表所示。

表1：小车的质量为0.1kg

实验次数	1	2	3	4
小车下滑的高度h/cm	2	4	6	8
小车滑行的距离s/cm	10	20	30	40

实验中，小车在水平面上运动一段距离后静止下来，是由于克服摩擦力做功，消耗了小车的动能，且克服摩擦力做功的多少就等于减少的动能。
（1）该实验过程中，小车从不同高度滑下来的目的是__________________________；
（2）小车在最高时具有的机械能是以_________能的形式存在的；在斜面面上运动的过程中，能量转化情况主要是____________________________；
（3）通过表格中的数据______（能/不能）总结出这辆小车的动能与小车初速度的具体关系是，若能写出它们的具体关系，若不能说明其理由__________________________________；
（4）小明同学发现，在小文实验的基础上，只要再弹簧测力计测出一个物理量，就能推算出每次小车到达平面时的动能大小。
①所需测量的物理量：___________________________________________
②测量物理量的方法：________________________________
③计算动能的表达式（用已知量和测量量表示）：E_动=______________

【推荐3】如图所示，甲是探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置，实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下，在粗糙程度不同的水平面上运动；乙是探究“动能的大小与什么因素有关”的实验装置，实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，碰到同一木块上。请回答下列问题：

（1）进行甲实验时，小明发现小车在木板上、玻璃上两次都运动到了桌面以外，请你帮他解决这一问题。写出一种解决问题的办法：__________；
（2）乙实验中“物体动能”指的是A物体在__________位置的动能（选填“①”、“②”或“③”），物体动能的大小是通过__________（填“s”或“h”）的大小来反映的。若乙的水平面绝对光滑，该探究__________（选填“能”或“不能”）得出钢球动能的大小与速度的关系；
（3）小明还想到，用小车也可以进行二力平衡条件的探究，他组装了如图丙所示的装置，在线的两端挂上钩码，调整两边滑轮的高度，使作用在小车上的两个拉力的作用线在__________，并通过调整钩码个数来改变拉力的大小。当小车平衡时，小明将小车转过一个角度后，松开手时，小车__________（选填“能”或“不能”）平衡。