【推荐1】关于“阻力对物体运动的影响”问题，某学习小组进行了如下探究实验：依次将毛巾、棉布分别铺在水平木板上，让小车分别从斜面顶端由静止自由下滑，观察小车在水平面上滑行的最大距离，三种情况下的运动如图所示。

（1）实验中需要小车从同一斜面______开始下滑，目的是使小车到达斜面底端时的______。
（2）分析图中运动情况可知：小车在毛巾表面上滑行的距离最短，说明小车受到的阻力越大，速度减小得越______（选填“快”或“慢”）；
（3）牛顿在伽利略等人的研究基础上，概括出牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用时，总保持______状态或______运动状态；
（4）实验时，小车在水平面上运动的过程中受到一对平衡力是______。

【推荐2】如图所示为小华和小红在广场看小朋友玩套圈游戏，发现水平抛出的圆圈落地时的水平距离不尽相同，引起了他们的思考。于是他们按图乙所示方法，找来圆弧轨道（末端水平）、一个小钢球，探究钢球水平抛出的落地点到抛出点的水平距离s与哪些因素有关。探究前他们提出了如下猜想：

猜想1：与水平抛出时的速度v有关；
猜想2：与水平抛出点离地高度H有关。
（1）为便于采集实验数据，水平地面应铺设______________（选填字母）
A．光滑木板       B．橡皮泥       C．毛巾
（2）让钢球从圆弧轨道上由静止释放，钢球向下滚动的过程中______________能转化为动能，实验中使钢球从圆弧轨道的______________（选填“相同”或“不同”）高度由静止释放，可控制钢球离开桌面时的速度相同；
（3）下表是他们在实验中测得的数据：

序号	轨道末端水平部分离地面的高度H/m	钢球在轨道上由静止释放时的高度h/m	落地点与抛出点的水平距离s/m
1	0.5	0.1	0.45
2	0.5	0.2	0.63
3	0.5	0.3	0.78
4	0.8	0.1	0.54
5	1.0	0.1	0.63

①分析实验号为1、2、3的数据，可得出的初步结论是：在其他条件相同的情况下，水平抛出时的速度v越大，落地点与抛出点的水平距离越_______；
②分析实验序号为__________的数据，可验证猜想2是正确的；
（4）小红联想到体育课前抛实心球的情景，若想将实心球抛得更远，请提出合理的建议：_________。

【推荐3】如图所示，在“探究运动和力的关系”实验中，让小车每次从斜面顶端处由静止滑下，改变水平面的粗糙程度，测量小车在水平面上滑行的距离，结果记录在下表中．

(1)第三次实验中，小车在水平木板上滑行时的停止位置如图所示，读出小车在木板上滑行的距离并填在表中相应空格处； _____
(2)分析表中内容可知：平面越光滑，小车受到的摩擦力就越 _____，小车前进的距离就越 _____ ；
(3)根据实验结果推理可得：若接触面完全光滑，即水平方向不受外力作用，轨道足够长，小车将一直做_____运动．可见，力不是使物体运动的原因，力是改变物体 _____ 的原因。

【推荐1】在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，某小组设计了如图所示的实验：

(1)分别让同一小车从同一斜面的同一位置_____止下滑，目的是______________。
(2)小车三次滑行的距离如图所示，可以得出的结论是：小车受到的阻力越小，速度减小得_____，进一步推理可知，如果运动的物体不受力，将做_______________运动。

【推荐3】小明在观看冰壶比赛时猜想：如果水平冰面足够光滑，冰壶会永远运动下去吗？他用图所示装置来探究他的猜想：

（1）在实验过程中，小明让小车从同一斜面同一位置由静止开始下滑，这样做的目的是：使小车刚到达水平面的速度大小____________；这种方法叫做____________（选填“等效替代法”或“控制变量法”）；
（2）小车在不同水平面上最后静止的位置，如图中虚线所示.从实验中可以看到：在同样条件下，水平面越光滑，小车受到的阻力____________，它前进得越____________（选填“远”或“近”）.进一步推理可得：如果水平冰面绝对光滑，冰壶将做____________。