【推荐1】（1）如图，甲是探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置．实验中每次让小车从斜面顶端由静止滑下，目的是使小车到达水平面的速度__________，实验中去掉木板上的棉布是为了改变运动的小车所受__________力的大小；

（2）图乙中，小球从A点由静止释放滑动到C点时，若小球所受的力全部消失，小球将沿__________（选填“a”“b”“c”或“d”）路径继续运动；
（3）图丙是测量小车在斜面上运动的平均速度的实验装置，由图可知，s_AB=__________，实验测得v_BC__________（选填“>”“<”或“=”）v_AC。

【推荐2】研究性学习小组进行了以下力学实验：

（1）在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，在水平木板上先后铺上粗糙程度不同的毛巾和棉布；让小车从斜面顶端由静止滑下，如甲图所示，观察和比较小车在毛巾表面，棉布表面和木板表面滑行的距离；
①实验中每次均让小车从斜面顶端由静止滑下的目的是：使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小____________（选填“相等”或“不相等”）；
②若第二次实验中小车在棉布表面运动，刚好滑到了木板最右端，接下来改在木板表面上实验，最合理的操作方法是____________；
A．减轻小车的质量                                 B．降低小车释放的高度
C．增加木板的长度                                 D．增加木板的宽度
③实验中发现：小车在毛巾表面上滑行的距离最短，在木板上滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越____________（选填“快”或“慢”）；推理：本实验中，如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，它将做____________；
（2）另一组探究影响滑动摩擦力大小的因素，聪明的小明提出一个改进方案，如图乙所示．他将弹簧测力计（已在竖直方向调零）的挂钩通过细线固定在地上，同时把弹簧测力计的圆环通过细线与滑块相连，小明水平向左匀速拉动滑块下方的木板，用这种方法测出的摩擦力____________真实值（选填“大于”“等于”或“小于”）。

【推荐1】如图所示，在“探究阻力对物体运动的影响”的实验时，某同学先后三次将同一小车放在同一斜面上的同一高度，然后分别用不同的力推了一下小车，使其沿斜面向下运动，先后在水平桌面上铺上毛巾、棉布、木板，使水平面的粗糙程度越来越小，观察小车移动的距离，从而得出阻力和运动的关系。

（1）在实验操作中有一处明显的错误是______；
（2）张强同学改用正确方法做了三次实验，小车分别停在如图乙、丙、丁所示的位置上。由此可以得出：运动的物体受到的阻力越小，物体运动的距离就______。

【推荐2】逆风骑自行车时，弯着身体，会省力些；雨天，撑伞逆风行走时，风速越大，行走越困难，这是因为受到空气阻力的作用。物体所受空气阻力大小与哪些因素有关呢?小明猜想可能与物体的迎风面积和风速有关。为验证以上猜想，小明选用了如下器材：可调速电风扇（高、中、低三档）、弹簧测力计、面积不同的塑料挡板三块、光滑玻璃板、小车。

（1）小明设计了如图所示实验，用电风扇向小车及挡板吹风，模拟小车运动时受到的空气阻力，根据_____的知识，通过弹簧测力计即可测出小车受到的空气阻力；
（2）小明在探究风速对小车所受空气阻力的影响时，保持迎风面积一定，测得数据如下：

风速	低	中	高
小车受到的空气阻力/N	0.8	2.2	3.8

通过对表中数据分析，可得出的结论是：__________________；
（3）小明还想探究迎风面积对小车所受空气阻力的影响，请你帮他设计出主要的实验步骤：_______；
（4）你认为影响物体所受空气阻力大小的因素可能还有________（写出一个）。

【推荐3】实验小组的同学用如图所示的实验装置来探究“阻力对物体运动的影响”。
   
（1）实验时，他们每次必须使同一小车从同一斜面的同一高度滑下，这样做的目的是___________；
（2）如表是同学们多次实验记录的数据，分析表中内容可知：水平面越光滑，小车受到的阻力___________，小车前进的距离就越___________；

接触面	毛巾	棉布	木板
阻力的大小	大	较大	较小
小车移动的距离s/cm	18.3	22.6	26.7

（3）在此实验的基础上进行合理的推理，可以得出：运动的物体不受外力时，它将___________；
（4）探究过程中主要用到了科学推理法和___________两种研究方法；
（5）小丽同学通过上面的探究学习，思考了一个问题：当自己荡秋千荡到右侧最高点时，如果自己受到的力全部消失，自己将会处于怎样的运动状态呢？她做出了以下猜想，你认为其中正确的是___________。（图中的黑点表示小丽同学）
A.保持静止              B.继续来回摆动          
C.做匀速直线运动       D.做匀速圆周运动   

【推荐1】如图所示，在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，小车从斜面上A点处滑下，分别在棉布、木板和玻璃板上水平运动，记下小车停下的位置。

   

（1）实验中每次让小车从斜面上A点处由静止下滑的目的是：使小车每次在水平面上开始滑行时，___________大小相等；
（2）观察发现：支持面越光滑，小车受到的阻力越 小，小车运动的路程越___________；
（3）如果小车在绝对光滑的水平面上运动，即不受阻力作用，那么它将做___________运动；
（4）牛顿总结出第一定律是建立在( )
A.日常生活经验的基础上        B.科学家猜想的基础上
C.直接实验结果的基础上        D.实验和科学推理相结合的基础上

【推荐2】在“探究阻力对物体运动的影响”实验中：
（1）本实验是研究______（填“斜面”或“水平面”）的阻力对小车运动的影响；
（2）小明调试实验装置时，将小车从斜面上A处滑下，如图甲所示，小车滑出水平木板右端而掉落下去。为让小车不滑出木板，下列做法不可行的是______（填字母）；
A.小车仍从斜面上A处滑下，换一个更长的木板
B.增大斜面的倾角，小车仍从斜面上A处滑下
C.斜面倾角不变，小车从斜面上A处以下位置滑下
D.减小斜面的倾角，小车仍从斜面上A处滑下
（3）调试成功后，小明每次均将小车从斜面上同一位置自由滑下，目的是______；
（4）小车分别在毛巾、棉布和木板表面运动，最终小车静止时的位置如图乙所示。由此可得：小车受到的阻力越小，速度减小得越______（填“快”或“慢”），运动的路程越______（填“近”或“远”）；
（5）进一步推理可知：若小车在水平面上运动时受到的阻力为零，小车将做______。

【推荐3】刘伟同学为了探究“运动和力的关系”，设计了如图所示的斜面实验。

（1）在实验中刘伟让小车从同一斜面的 ___________处由静止开始滑下，是为了使小车在滑到水平面时的 ___________相同；
（2）从甲、乙、丙三次实验小车所停位置情况看，___________图中小车所受阻力最大；
（3）通过实验可知，阻力越小，小车滑行的距离越 ___________（填“远”或“近”），小车运动速度改变的越 ___________（填“快”或“慢”），进一步推测，若水平面绝对光滑，则运动的小车会在水平面上做 ___________运动，说明物体的运动 ___________（填“需要”或“不需要”）力来维持；
（4）牛顿在前人研究成果上总结出牛顿第一定律，它 ___________（填“能”或“不能”）用实验直接证明。

【推荐1】如图为探究“运动和力的关系”的实验。

（1）如图所示，实验时每次都必须让小车从斜面滑下后沿水平面运动，是因为小车在水平面运动时，竖直方向的重力等于______力，相当于小车只受水平方向上的摩擦力；
（2）每次都让小车从同一斜面的同一位置由静止开始自由滑下，是为了使小车到达水平面运动时的______；
（3）分析图中水平面的粗糙程度，并观察比较小车在不同表面滑行的最大距离，可以得出：在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越______，小车运动的距离越______；
（4）由以上现象可知，若水平面绝对光滑（小车不受任何阻力），则小车会在水平面上做______运动。

【推荐2】2022年北京冬奥会的成功举办，让很多人喜欢上了滑雪运动。人们在滑雪场坐在充气滑雪垫上从高处滑下时，滑雪者能滑出很长一段距离（如图甲）。看到这一现象后，小华展开了思考，小华猜想：如果水平雪面足够光滑，他们会一直运动下去。为了验证自己的猜想，他用如图乙、丙、丁所示装置探究他的猜想：

（1）实验时，让小车从同一斜面的__________由静止滑下，目的是使小车到达水平面时具有相同的速度；
（2）小华通过实验发现，小车在毛巾表面滑行的距离最近，在木板表面滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越__________（填“快”或“慢”），若水平面完全光滑且足够长，小车将一直做__________，从而验证了自己的猜想；
（3）实验后小明评估实验过程；小车到达水平面后竖直方向受到重力和支持力这一对平衡力的作用；它们__________（“改变”或“不改变”）小车的运动状态，而小车运动状态的改变只与水平方向的________有关；
（4）在大量类似实验基础上，牛顿概出了著名的牛顿第一定律。小华联想到自己荡秋千运动到右侧最高点时，假设受到的力全部消失，自己将处于怎祥的运动状态呢？你认为下列选项中正确的是________（图中的小球表示小华）。
A.做匀速圆周运动                    B.做匀速直线运动
C.继续来回摆动                           D.保持静止状态

【推荐3】如图所示，在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，观察将毛巾、棉布分别铺在水平木板上和只有木板的三种情况下，让小车分别从光滑斜面顶端由静止下滑，研究小车在水平面上滑行的距离：
(1)小车从光滑斜面滑下时_____转化为_____，实验过程中从同一高度滑下是为了获得_____；

(2)如图2是对在水平面上运动小车进行的受力分析，其中正确的是_____（选填字母序号）。牛顿第一定律告诉我们：物体的运动_____（填“需要”或“不需要”）力来维持；
(3)实验中发现小车在毛巾表面滑行的距离最近；在棉布表面滑行的距离较远；在木板表面滑行的距离最远。说明小车受到的阻力越小，速度减小得越_____（填“快”或“慢”）。如果小车在水平面上滑行，受到的阻力越来越小，直到变为零，小车将做_____；
(4)请利用牛顿第一定律分析：当人在荡秋千运动到右侧最高点时，如果受到力全部消失，将会处于怎样的状态？以下猜想正确的是_____。
A.保持静止状态   B.继续来回摆动
C.做匀速直线运动   D.做匀速圆周运动