【推荐1】VR眼镜是一种可以虚拟现实的头戴式显示设备，它利用计算机生成模拟系统，用户通过看眼镜内的电子屏幕上的画面，再结合封闭性的音效，给用户产生一种身在虚拟环境中的感觉。

（1）VR眼镜内有一块电子屏，   它经过晶状体在视网膜上成 ______（选填“正立”或“倒立”）的 ______（选填“虚”或“实”）像；
（2）因为电子屏距离眼睛很近，为了让用户可以看清图像，需在眼睛和电子屏之间配置一块透镜。为了弄清VR眼镜内置透镜的作用，小珩同学做了以下实验：
①用“F”形LED灯模拟VR眼镜的电子屏，用透镜模拟晶状体，用光屏模拟视网膜（如图乙）。在实验前，需要调节LED灯中心、透镜光心、光屏中心在 ______；
②经过实验小珩发现，若保持光屏和凸透镜位置不变，LED灯向右移动时，要重新在光屏上得到清晰的像，需换用焦距更小的凸透镜，这说明：物体靠近眼睛时，为看清物体，晶状体要变 ______（选填“厚”或“薄”），以 ______（选填“增强”或“减弱”）它的折光能力；
③如果物体离眼睛太近，就会超出晶状体的调节范围，使人眼无法看清。小珩发现，只要在原有凸透镜和“F”形LED灯之间放一块合适的透镜，便可以进一步缩小物距，让光屏上重新出现清晰的像（如丙），从而推断出VR眼镜内置的是 ______透镜；
（3）2021年“天宫课堂”中，航天员王亚平为大家直播演示“神奇的太空小水球”实验，如图丁，小水球相当于凸透镜，成倒立、______的实像。随后，王亚平向水球里注射一个气泡，神奇的一幕发生了，水球里竟然形成了一正一反的两个人像，如图己，图己是注入气泡后水球的截面图，由图可知一正的像是因为中间部分（两虚线间）相当于两个 ______组成（选填“平面镜”“凸透镜”或“凹透镜”）。

【推荐2】小华想探究凸透镜成像规律。实验桌上有A、B、C三个凸透镜，其中凸透镜A的焦距为10 cm，凸透镜B的焦距为50 cm，凸透镜C的焦距未知。请你帮他完成下列内容:
（1）他利用图所示的装置做“探究凸透镜成像规律”的实验。

①为了顺利完成实验，应选用 ___________凸透镜(选填“A”或“B”)；实验过程中，他将点燃的蜡烛放置在距凸透镜25 cm处时，移动光屏，直到光屏上呈现出烛焰清晰的像，则该像是____、_____的实像。生活中的______(选填“照相机”、“投影仪" 或“放大镜”)就是利用这一成像规律工作的。
②小华接着将蜡烛向右移动10 cm，此时应将光屏向________ (选填“左”或“右”)移动才能得到一清晰实像;该像的大小比蜡烛没有移动之前所成的像更_______(选填“大”或“小”)了。
（2）小华将凸透镜C固定在光具座上50 cm刻度线处，将点燃的蜡烛放在距凸透镜18 cm处，在透镜另一侧距透镜32 cm处的光屏上得到烛焰清晰的像。该透镜的焦距范围是_______cm<f<_____cm;由此判断当蜡烛在光具座上45 cm刻度线处时，移动光屏，光屏上_____________(选填“能”或“不能”)承接到清晰的像。

【推荐3】在“探究凸透镜成像的规律”实验中，所用凸透镜的焦距是10cm。实验装置如图。

（1）当把点燃的蜡烛放在20cm刻度处时，为了能使像清晰的成在光屏的中央位置，要调整蜡烛、凸透镜、光屏的高度，使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在______；
（2）当蜡烛处于图示位置时，其成像原理与______相同；（“照相机”、“投影仪”、“放大镜”）
（3）当把蜡烛移到35cm刻度处时，移动光屏可得到一个倒立、______（选填“等大”“缩小”“放大”）的实像；保持透镜位置不变，若要使光屏上的像变大，应将蜡烛向______（选填“左”或“右”）移动；
（4）当蜡烛燃烧一段时间后会变短，烛焰的像会往______（选填“上”或“下”）偏离光屏中心；
（5）将透镜B放在凸透镜A与光屏之间某处，光屏上原来清晰的像变模糊了，将光屏向远离凸透镜A的方向移动，光屏上又呈现烛焰清晰的像，这说明透镜B对光线有______（选填“会聚”或“发散”）作用。透镜B能用来矫正______（选填“近视眼”或“远视眼”）。

【推荐1】探究凸透镜成像特点时。

（1）小聪将凸透镜正对着太阳光，在透镜下方平行地放上白纸，如图1所示，测出透镜与白纸间距离s与对应的白纸被烤焦的时间t，绘出如图2所示图像，由图可知，白纸被烤焦的最短时间为2min，对应的s为__________cm，此距离即为该透镜的焦距f=__________；
（2）当透镜与蜡烛的距离为15cm时，可在光屏上得到一个倒立、__________（选填“放大”“缩小”或“等大”）的清晰实像，利用这一成像原理可制成生活中的__________（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）；
（3）仅将题（2）中蜡烛和光屏位置对调，根据光路可逆，在光屏上__________（选填“能”或“不能”）得到一个清晰的像；
（4）将蜡烛移至如图3所示位置，可以透过凸透镜看到烛焰所成的__________（选填“虚”或“实”）像；
（5）在实验过程中，小明借来物理老师的眼镜，将其放在蜡烛和凸透镜之间，发现光屏上原本清晰的像变模糊了，向右移动光屏，光屏上的像又变清晰了，说明该物理老师的眼镜是__________（选填“近视”或“远视”）眼镜。

【推荐1】在探究“近视眼的矫正”课外实验中，小明同学用水袋做成一个水凸透镜来模拟人眼晶状体，并与注射器相连，其凸起程度可通过注射器注水或吸水量来调节．

(1)在调整烛焰（模拟远处所视物）、水透镜、光屏（模拟人眼视网膜）在光具座上的位置，如图所示，此时在光屏上得到了烛焰清晰的像，该像是倒立、_________（放大/缩小/等大）的实像．
(2)向水凸透镜内___________（注入/吸取）适量的水来模拟近视眼，发现光屏上原来清晰的像变模糊了．若将光屏向靠近透镜的方向移动适当距离，再次得到清晰的像．说明近视眼将远处的物体成像在视网膜________（前/后）方．
(3)若光屏不移动，要让光屏上得到清晰的像，则应在烛焰和水凸透镜间加一个焦距合适的_____透镜，此透镜对光有_______作用．

【推荐2】某小组用一组眼睛模型、一个能发出平行光束的光源和几个不同焦距的凹透镜和凸透镜来探究近视眼、远视眼的成因及矫正方法，如图所示，其中凸透镜相当于角膜和晶状体，烧瓶的后壁相当于视网膜，着色液体则表示玻璃体：

（1）用平行光束照射每个眼睛模型，图中近视眼的是________模型（填“甲”、“乙”或“丙”）；三个凸透镜的焦距f_甲、f_乙、f_丙由大到小的顺序是________；       
（2）为矫正远视眼，应在模型前加一个合适的________透镜．

【推荐3】在探究凸透镜成像实验中，小柯不断改变蜡烛到透镜的距离，移动光屏寻找蜡烛的像，并将实验结果记录在下表中：

序号	蜡烛到透镜的距离（cm）	像的特点
1	20.0	倒立缩小的实像
2	16.0	倒立等大的实像
3	12.0	倒立放大的实像
4	6.0	？

（1）第4次实验中，小柯移动光屏只观察到模糊的圆形光斑，若要观察到此时所成的像，正确的操作是 ___ ；
（2）小柯在第1次实验的基础上，换用另一个凸透镜后，发现光屏上的像不清晰，把光屏慢慢地向凸透镜方向移动，光屏上又出现了清晰的像。若第1次实验模拟的是正常眼球的成像情况，则换用透镜后的实验是在模拟 ______ 的成像情况；

【推荐1】用如图所示的装置做“探究凸透镜成像规律”实验。

（1）如图甲所示，凸透镜位置固定，当发光的小灯泡放在40 cm刻度线位置时，移动光屏，发现光屏上始终能呈现一个面积大小不变的光斑，则该透镜的焦距为___________cm；
（2）用蜡烛代替小灯泡继续做实验，烛焰在图乙所示位置能在光屏上成一清晰的像，则该像是倒立、___________的实像。在照相机、投影仪和放大镜中，利用这个规律制成的是___________；
（3）图乙中，固定蜡烛和光屏位置不变，将凸透镜移到___________cm刻度线处，可以再次看到清晰的像。本次成的像和乙图中的像相对于烛焰，对比像的正倒、大小、虚实三个方面，它们有___________个方面不同；
（4）图乙中，物理老师将自己的眼镜靠近凸透镜左侧，发现光屏上的像由清晰变模糊。向右移动光屏又发现清晰的像，说明眼镜的镜片是___________透镜。

【推荐2】小明和小强起做“探究凸透镜成像规律”的实验。

(1)小明将把木质刻度尺的一端支于水平地面上，观察尺在地面上形成的影子，不断调节刻度尺，使其在地面上的影子______(选填“最短”或“最长”)，这时刻度尺的方向就与太阳光的方向平行，由此可以测量出凸透镜的焦距。
(2)换一个焦距为12cm的凸透镜，将此凸透镜、点燃的蜡烛、光屏置于光具座上如图乙所示的位置时，光屏上呈现烛焰的实像:保持图乙中蜡烛和光屏的位置不变，将凸透镜移到光具座上_____cm刻度线处，光屏上能再次呈现烛焰清晰的像。
(3)将透镜B放在凸透镜A与蜡烛之间某处(图中未画出)，光屏上原来清晰的像变模糊了，将光屏向靠近凸透镜A的方向移动，光屏上又呈现烛焰清晰的像，这说明透镜B能用来矫正________ (选填“近视眼”成“远视眼”)。
(4)随着蜡烛燃烧而变短，光屏上成的像将向上移动。由于影响到了实验的进行，这时最合理的调整方法是_______
A.只需将凸透镜向下移动些            B.只需将光屏向上移动些
C.将凸透镜和光屏向下移一些