【推荐1】小红用如图所示装置，完成下面的实验：

（1）把甲图中的电源负极和滑动变阻器之间导线连好，使电路完整。要求：在连线时，滑片P置于最右端，则这一根导线应是把电源的负极和滑动变阻器上的_______接线柱相连接；
（2）如图甲中，①表应是__________表，②表应是___________表；
（3）闭合开关，调节滑动变阻到某一位置，电流表和电压表的示数如图乙所示，电流表的读数为______A，电压表的读数为_______V，此时电阻消耗的电功率是_______W；
（4）在这实验中，我们也可以求出此电阻的阻值R_测，请你根据电路连接分析，R_测与电阻实际阻值R_实的关系是：R_测______R_实。（选填“>”或“<”）

【推荐3】小华要测量定值电阻的阻值，所用电路如图甲所示，所选器材均可满足实验要求。

（1）该实验的原理是 ___________；
（2）闭合开关S前，滑动变阻器滑片P应置于 ___________端（选填“a”或“b”）；
（3）小华同学重新按图甲所示的实验电路图正确连接电路，进行实验，某次实验中电压表示数如图乙所示，电流表示数如图丙所示，被测电阻R_x=___________Ω；
（4）小华同学进行了多次测量，其目的是 ___________；
（5）小华把电路中的定值电阻替换为小灯泡，利用该电路测量小灯泡的电阻，多次测量后发现电压表示数与电流表示数不成正比，原因是 ___________；
（6）若滑动变阻器的最大阻值为R₁被测电阻的阻值为R_x实验过程中电流表突然烧坏，不能正常使用了，他想出一个方法，应用现有的器材，也能测出电阻R_x的阻值。实验步骤如下：
①将滑动变阻器滑到a端，闭合开关S，读出电压表的读数，记为U；
②___________；
③被测电阻R_x的阻值：R_x=___________（写出表达式）。

【推荐1】利用两块电压表和阻值已知的电阻R₀测量电阻R_X的阻值．电路如图所示，开关闭合时，电压表V₁的示数用U₁表示，电压表V₂的示数用U₂表示，请用U₁、U₂和R₀表示R_X．则R_X=_______．

【推荐2】某学习小组测量未知电阻R_x的阻值，该组小明同学设计的电路图如图甲所示。

（1）在开关S闭合之前，滑动变阻器的滑片P应滑至最___________（选填“左”或“右”）端；
（2）闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P滑至某一位置后，电压表的示数为2.4V，电流表的示数如图乙所示，待测电阻R_x=___________Ω；
（3）若把电阻R_x换成小灯泡进行实验，并绘制出电阻R_x与小灯泡的I-U图像，如图丙所示，其中表示小灯泡的是图像___________；分析图像中A、B、C三点电阻、、，则电阻最大的点是___________。

【推荐3】小明根据图甲所示的电路图连接电路，测量定值电阻Rx的阻值，电源电压恒定不变。

（1）如图甲，接错了一根导线，请在错误的线上打“×”，并用笔画线代替导线改接到正确位置上_________。
（2）连接电路过程中，开关应_________，闭合开关前，应将滑动变阻器滑片滑到最_________（选填“左”或“右”）端。本实验的原理是_________；
（3）闭合开关后，发现电流表无示数，电压表有示数且示数接近电源电压，则电路故障原因可能是_________。
（4）闭合开关，移动滑片，当电压表为2.6V时，电流表示数如图乙所示，则Rₓ＝_________。
（5）小明继续移动滑片，又进行了几次测量，多次测量的目的是_________；
（6）若电压表损坏，利用电流表和已知最大阻值为R的滑动变阻器也可以测量Rx阻值，如图丁。
①将滑片移到最右端，闭合开关，读出电流表示数I₁；
②再将滑片移到最左端，读出电流表示数I₂，则Rx＝_________（用I₁、I₂、R表示）

【推荐1】用如图甲所示的电路测量未知电阻的阻值（阻值约为10Ω），电源电压为3V。

（1）请用笔画线代替导线，将电路连接完整。要求：滑动变阻器的滑片向右滑动时，电流表的示数变小______；
（2）电路连接完成后，闭合开关，发现电流表有示数，电压表无示数，出现此现象的原因可能是______（填序号）；
A．断路
B．短路
C．R断路
D．R短路
（3）排除故障后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片至某一位置，电压一数为2.4V，电流表示数如图乙所示，则未知电阻______Ω；
（4）实验中通过移动滑片到不同位置得到多组实验数据计算出的平均值，这样做的目的是为了______；
（5）另一组同学利用图丙所示电路也完成了该实验。电源电压不变，滑动变阻器的最大阻值为，a、b为滑动变阻器两端点：
①闭合开关S，移动滑动变阻器滑片P至a端，读出电压表示数；
②闭合开关S，移动滑动变阻器滑片P至b端，读出电压表示数，则待测电阻的表达式______（用、、表示）。

【推荐2】用“伏安法”测未知电阻的阻值。
　
（1）请用笔画线表示导线，将图甲所示的实物连接成完整电路。要求：滑动变阻器的滑片P向右移动时，电流表示数变小（请勿更改原有导线，导线不能交叉）；______
（2）连接电路前，开关必须______。电路接通前，滑动变阻器的滑片P应该移至图中最大值处；
（3）小林闭合开关后，发现电流表示数为零，但电压表有示数，此时电路中的一处故障是待测电阻R_x______（选填“短路”或“断路”）；
（4）小林排除故障后，用滑动变阻器调节接入电路中的电阻，对应每次变化各测一次电流值和相应的电压值并记录到表格中。有一次测量电流表的指针如图乙所示，其示数为______A；另一次测量电压表的指针如图丙所示，其示数为2.6V。小林根据几组实验数据计算出R_x的值，为了进一步减小误差，绘制了R_x的U-I图像；
（5）另一组的小宇用相同的器材进行实验，并根据自己所记录的实验数据绘制了如图丁所示的U-I图像。小林发现小宇绘制的U-I图像和自己绘制的U-I图像不同，你认为其原因是小宇______；小林根据小宇的图像也可计算出待测电阻R_x=______Ω。（实验过程中电源电压保持不变）。

【推荐3】学习小组同学利用图所给的实验器材测量未知电阻R_x的阻值。

（1）闭合开关前，滑片P应滑至___________（选填“A”或“B”）端；
（2）当电压表的示数为2.7V时，电流表示数如图丙所示，则通过R_x的电流大小为___________A，Rx的阻值为___________Ω；
（3）另一小组测同一规格电阻的同学接通电路后发现，无论怎样移动滑动变阻器，电压表示数接近于电源电压，而电流表始终无示数，若电流表和电压表均完好，则故障可能是___________；
（4）小华又开动脑筋，仅用一个电压表和一个已知最大阻值的滑动变阻器R₀也测出了待测电阻Rx的阻值，如下图所示，他是这样操作的：先将变阻器滑片P移到某一位置a处，读出电压表示数为U₁；再将变阻器滑片P移到另一位置b处，读出电压表示数为U₂，则U₁−U₂就是此时滑动变阻器两端的电压，根据相关数据便计算出了R_x的阻值。实验中滑片P所在的b位置是滑动变阻器的___________位置。