【推荐1】在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，某实验小组选择如下器材：长木板、棉布、木块、砝码和弹簧测力计等进行实验。
   
（1）用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做______运动时，木块所受滑动摩擦力的大小等于拉力的大小。
（2）比较______两次实验可知，当接触面的粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。
（3）实验中发现图丙弹簧测力的示数比图甲的大，由此得出的结论：当压力相同时，接触面越______，滑动摩擦力越大。
（4）如图丁所示，该小组将木块沿竖直方向切掉一半后重新进行实验，将测得木块所受摩擦力与图甲测得摩擦力进行比较，得出结论：滑动摩擦力大小与接触面积大小有关。此结论是错误的，理由是______。

【推荐2】小明用如图1所示的装置，探究摩擦力的大小与哪些因素有关。
   
（1）实验时，小明将木块放在水平木板上，弹簧测力计沿 _____方向拉动木块，并使木块做 _____运动。这样做的目的是 _____；

序号	木块放置情况	木板表面情况	压力/N	弹簧测力计示数/N
1	平放	木板	6	1.8
2	平放	木板	8	2.4
3	平放	木板	10	3.0
4	平放	木板上铺棉布	6	2.4
5	平放	木板上铺毛巾	6	3.6

（2）a．分析序号 _____三组数据可知：滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关，滑动摩擦力f的大小与接触面所受压力F大小的关系式是 _____；
b．如要探究滑动摩擦力与接触面的粗糙程度的关系，应选序号为 _____三组数据进行分析；
（3）分析图2拉力与时间的关系图可知：_____
A．要让木块从静止到运动至少要2.0N的拉力
B．如果测力计示数为2N，木块一定处于静止状态
C．t₁﹣t₂时间内，滑动摩擦力为2.0N
D．t₁﹣t₂时间内，木块做减速运动。

【推荐3】在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，如图所示是一些同学根据日常生活经验所作的猜想与假设。
猜想一：可能与接触面的粗糙程度有关
猜想二：可能与接触面积大小有关
猜想三：可能与接触面之间的压力大小有关
猜想四：可能与物体运动速度大小有关
如图1所示是同学们做实验时的情景。

（1）要测出木块与长木板之间滑动摩擦力的大小，可用弹簧测力计拉着木块在水平长木板上做___________运动。根据___________原理，可知此时摩擦力大小等于拉力大小；
（2）比较甲、乙两次实验，可得到结论，当接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越___________；
（3）比较图1丙和图1___________两次实验，可得到结论，在保持压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越___________；
（4）为了方便测量拉力，小明改成图2甲所示装置，通过增减砝码来改变拉力大小；而小华用图2乙装置，通过改变沙子的重力来改变拉力的大小。请你判断哪位的设计更合理：___________更合理；
（5）小英同学认为要探究摩擦力大小与受力面积大小的关系时，只需要将图1中的乙图中的物体切去一部分后再拉，如图3所示，这种操作小明认为不合理，这是因为实验过程中 ___________。

【推荐1】实验小组在探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，实验装置如图所示，选取三个相同的木块分别放在不同的接触面上，其中甲、乙两图的接触面是相同的木板，丙图的接触面是毛巾。

（1）实验中应该用弹簧测力计拉着木块在接触面上做______运动，木块所受摩擦力大小等于弹簧测力计的示数；
（2）在图甲中，若拉力突然变为3N，则木块所受的滑动摩擦力为______N；
（3）由甲、丙两图所示的实验可知：压力一定的情况下，接触面越粗糙，滑动摩擦力______；
（4）为了探究滑动摩擦力大小与压力大小是否有关，应比较______两图实验；
（5）若用未校零，已有一定读数的弹簧测力计进行上述实验，则测出的滑动摩擦力大小______（选填“大于”“等于”或“小于”）实际滑动摩擦力大小。

【推荐2】小娜同学在利用如图甲所示的装置探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时，得到如下实验数据：

长木板 不同表面	木块的 放置方式	弹簧测力计的示数/N
		一个木块	两个木块叠放
光滑表面	平放	1.8	3.6
	侧放	2.6	3.6
粗糙表面	平放	2.4	4.8
	侧放	2.4	4.8

（1）你认为表中哪个数据是不合理的，这个数据是：______；
（2）请你分析表格中的数据，得出实验结论：______；
（3）小薇同学又利用现有的器材将实验操作方法进行了改进，改进后的装置如图乙所示，该装置的优点是______。