【推荐1】为探究“电流与电压、电阻的关系”，小明设计了如图所示电路，电源电压恒定不变。

表一
实验次数	1	2	3
U/V	1.0	1.5	2.0
I/A	0.2	0.3	0.4

（1）请将图甲正确连接完整___________；
（2）小明联想到电池的节数越多灯泡越亮的现象，猜想：电流大小可能与电压的高低有关；请你再举出一个能够支持这一猜想的生活现象：___________；
（3）本实验中滑动变阻器除了保护电路，其主要作用是___________；
（4）小明先用5Ω的定值电阻进行实验获得数据如表一，分析数据可得出的结论是：___________，理由是___________；

表二
实验次数	1	2	3
R/Ω	5	10	20
I/A		0.16	0.08

（5）接下来他探究电流与电阻的关系，先将5Ω的定值电阻接入电路，闭合开关，调节变阻器的滑片，使电压表的示数为某一值，此时电流表的示数如图乙所示，为___________A；然后将5Ω的电阻换成10Ω的定值电阻，闭合开关，调节滑片，直至电压表示数与第一次相等时，读出电流表的示数。再更换20Ω定值电阻继续实验，实验数据记录在表二中。由数据可知：当导体内端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成___________。

【推荐2】小明在探究电流与电阻关系的实验中，使用的电源为两节新干电池．

（1）如图所示，甲图为实验电路，请在接错的一根导线上打“×”，再用笔画线代替导线将电路改正（导线不允许交叉）；
(        )
（2）电路改正后闭合开关，发现电流表示数几乎为零，电压表有示数，出现这种现象的原因可能是______．
（3）小明进行了三次实验，记录数据如下表所示：

实验序号	电阻	电流
1	5	0.40
2	10	0.20
3	20	0.10

通过表中的数据，可以得出结论______________．
（4）根据上表数据及相关的已知条件计算，三次实验中，滑动变阻器连入电路的最大阻值为_______．
（5）小明在桌子上发现一个未知的定值电阻，为了测量电阻阻值的大小，小明用这个定值电阻换掉原电路中的，调节滑动变阻器，两电表的示数如图乙所示，此定值电阻的阻值为_______．同组的小刚说小明所测得电阻误差较大，原因是__________．
（6）实验中，如果电流表突然损坏，已知滑动变阻器的最大阻值为，被测电阻的阻值为，电源电压未知且保持不变，请你利用剩下的器材测出，在方框内画出此时的实验电路图．
(         )

【推荐3】在探究通过导体的电流与导体两端电压的关系时，小明设计了如图所示电路。电源电压为3V且保持不变，R为定值电阻。

（1）连接电路时，开关应处于_________状态；闭合开关前滑动变阻器的滑片P应位于最_________端；
（2）闭合开关S，发现电压表示数接近3V，电流表指针几乎不偏转，移动滑片P的过程中，两表示数均无变化。已知导线、仪表均完好，且接触良好，则故障原因是_________；
（3）排除故障后，闭合开关S，小明改变电阻R两端的电压，进行了多次实验，实验数据记录如下表。

实验次数	1	2	3	4
电压表示数U/V	1.0	1.6	2.0	2.5
电流表示数I/A	0.10	0.16	0.20	0.26

分析数据可得：当导体电阻一定时，导体中的电流与导体两端的电压成_________；
（4）在此实验中改变电阻R两端的电压是通过改变_________来实现的；
（5）此实中多次测量寻找普遍规律的目的与下面的_________（选填“A”或“B”）实验中多次测量的目的相同。
A.探究电流与电阻的关系
B.测量未知电阻的阻值

【推荐1】做“测量小灯泡额定功率”的实验（灯泡的额定电压，灯丝电阻阻值不变）。

（1）连接电路后，闭合开关，若小灯泡较暗，电流表有示数，电压表有示数，调节滑动变阻器的滑片，两表的示数都不变，原因是滑动变阻器接了_____________两个接线柱；
（2）排除故障后如图甲，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，直到电压表示数为时为止，此时电流表的示数如图乙，则小灯泡的额定电功率为_____________W；
（3）同组的小月同学设计了一个电路，如图丙，也测出了该小灯泡正常发光时的功率，其中定值电阻的阻值，正确操作步骤如下：
①只闭合开关S和，调节滑动变阻器滑片使电流表示数为_____________A；
②闭合开关S和_____________，断开开关_____________，保持滑动变阻器滑片位置不动，读出电流表示数为；
③小灯泡的额定电功率表达式为_____________。

【推荐2】在“探究灯泡的电功率跟哪些因素有关”时，同学们提出了如下猜想：
甲：电功率跟电流有关，电流越大，电功率越大。
乙：电功率跟电压有关，电压越高，电功率越大。
(1)小明同学就猜想甲进行了如下探究：
A、按照图1连好电路；
B、更换不同规格的灯泡，移动滑动变阻器R的滑片，分别记下电流表的读数和灯泡的亮度。
实验结果如下：

实验次数	所用灯泡	电流表读数	灯泡亮度
1	灯泡1	0.1A	很暗
2	灯泡2	0.2A	较暗
3	灯泡3	0.3A	较亮
4	灯泡4	0.4A	很亮

小明由此得出：电功率跟电流有关，电流越大，电功率越大。
请你对小明的实验过程进行评估，他的实验有什么不合理之处？不合理之处：_____。
(2)现有如下器材：不同规格的灯泡2个、电源1个、开关1个、电压表2只、导线若干，请你设计一个实验电路来验证猜想乙，并把电路图画在方框内。(        )

(3)随后小明观察了其中一只小灯泡的铭牌，他发现上面只有2.5V的字样，后面数字模糊不清，于是他找来了电压为4.5V的电源，利用图a测量了小灯泡的额定功率。

①小明在实验中连接好电路，闭合开关，移动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示数，原因可能是_____（写出一种即可）
②改正错误后，闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数（如图b所示）为_____V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图a中滑片P向_____（选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5V。
③小向同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图c所示的I﹣U图象，根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是_____W，此时滑动变阻器接入电路中的电阻为_____Ω。
④实验中他们还发现：灯丝的电阻值随电压升高而增大，可导体的电阻不是与电压、电流无关吗？怎么会有这样的结论呢？请你给他们做出合理的解释：_____。

【推荐3】用如图甲所示实验电路测量额定电压为2.5V小灯泡的额定功率。所用器材有：电压恒定为3V的稳压电源，额定电压为2.5V的小灯泡，以及符合实验要求的滑动变阻器、已调零的电流表和电压表、开关和导线若干。

请按要求完成下列实验内容：
(1)用笔划线将电路补充完整______；
(2)连接电路时，要_____开关，在闭合开关之前，变阻器的滑片P应置于最_______端（选填“左”或“右”）。
(3)闭合开关，发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片P，小灯泡始终不亮，电流表示数几乎为零，电压表的示数始终如图乙所示，则电路发生的故障可能是____________。
(4)排除故障后，通过移动滑动变阻器滑片P，将电压表示数调至2.5V，此时电流表的示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率是________W。