利用我们身边的常见物品也可以完成一些物理小实验:
(1)将一根塑料绳一端扎紧,从另一端把绳尽可能撕成更多的细丝,如图(1)所示,用手向下捋几下后,观察到的现象是:塑料细丝越来越________ (选填“蓬松”或“紧密”),而手与塑料细丝带上的是________ (选填“同种”或“异种”)电荷;(2)如图(2)a、b所示装置均为比较简易的验电器,它们都可以用来检验某物体是否带电,由图中现象可知,图b装置是依据________ 的原理来检验物体是否带电的,图a装置工作原理与图b装置________ (选填“相同”或“不相同”);
(3)如图(3)所示,把一个带电的物体靠近用毛皮摩擦过的橡胶棒时,它们互相排斥,这个带电物体所带的是________ (选填“正”或“负”)电荷,这是因为这个带电体在摩擦的过程中________ (选填“得到”或“失去”)电子。
(1)将一根塑料绳一端扎紧,从另一端把绳尽可能撕成更多的细丝,如图(1)所示,用手向下捋几下后,观察到的现象是:塑料细丝越来越
(3)如图(3)所示,把一个带电的物体靠近用毛皮摩擦过的橡胶棒时,它们互相排斥,这个带电物体所带的是
更新时间:2024-04-09 09:41:44
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B.用干燥的手指在塑料板上写上一个“大”字;
C.将塑料板平放,上面均匀地撒上一层细颗粒干木屑粉末,再将塑料板缓慢竖起,随着静止在塑料板上木屑粉末的滑落,一个“大”字就在塑料板上显现出来了。
(1)步骤A的意图,是为了通过摩擦使塑料板______________ ;
(2)步骤B的意图,是借助人体将“大”字部分的电荷导走,因为人体是______________ ;(填“导体”或“绝缘体”)
(3)步骤C的过程中,“大”字部位的干木屑粉末滑落是因为受到______________ 力作用,其他部位的干木屑粉末被吸引是因为____________________ 。
B.用干燥的手指在塑料板上写上一个“大”字;
C.将塑料板平放,上面均匀地撒上一层细颗粒干木屑粉末,再将塑料板缓慢竖起,随着静止在塑料板上木屑粉末的滑落,一个“大”字就在塑料板上显现出来了。
(1)步骤A的意图,是为了通过摩擦使塑料板
(2)步骤B的意图,是借助人体将“大”字部分的电荷导走,因为人体是
(3)步骤C的过程中,“大”字部位的干木屑粉末滑落是因为受到
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【推荐2】如表是研究摩擦起电时得出的物体带电次序,表中任何两种物体相互摩擦时,次序在前的带正电,次序在后的带负电.
(1)由表中可知玻璃与石棉摩擦后,石棉将带_____ 电.(正/负)
(2)木棉对电子的束缚能力要比羊毛_____ .(强/弱)
(3)由表中_____ 判断玻璃和尼龙摩擦后二者的带电情况.(能/不能)
研究资料1 | 石棉 | 玻璃 | 羊毛 | 木棉 | 石蜡 |
研究资料2 | 羊毛 | 尼龙 | 木棉 | 火碱 | 树脂 |
(2)木棉对电子的束缚能力要比羊毛
(3)由表中
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