补全“物理小论文”
小伙伴们,摩擦力在我们生活中扮演着重要角色,没有它我们将寸步难行。下面将以“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验为例,讨论如何利用物理知识解决实际问题。实验装置如下图所示:______ 的知识进行了间接测量,所以要用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做匀速直线运动。从图1中数次实验看,比较乙丙或甲丁无意义,因为本实验主要采用的科学探究方法是______ 。因为实验中较难保持测力计水平等因素,其示数并不稳定。于是有了如图2所示的改进型实验,实验过程______ (需要/不需要)匀速拉动长木板。同样根据第一空的知识,我们很容易判断出木块所受摩擦力的方向为______ 。从能量转化的角度来看,改进型实验过程中木块所受摩擦力对木块______ (做/不做)功,所以
中的s该如何理解呢?……
小伙伴们,摩擦力在我们生活中扮演着重要角色,没有它我们将寸步难行。下面将以“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验为例,讨论如何利用物理知识解决实际问题。实验装置如下图所示:
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更新时间:2024-04-10 14:39:29
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【推荐1】学习了摩擦力有关知识后,同学们都已经知道:滑动摩擦力跟物体间接触表面的粗糙程度及压力大小有关.但小明同学总感觉滑动摩擦力还应与接触面积的大小有关,猜想:“面积越大,滑动摩擦力越大”.于是他找来了一块长方体木块(各表面粗糙程度相同)、弹簧测力计、长木板,如图所示.那么,他应怎样用这些器材验证他的猜想是否正确呢?请你写出他的探究过程:
步骤(1):________________________________________________________________ ;
步骤(2):____________________________________________________________________ ;
分析比较:__________________________________________________________________ .
探究中采用定研究问题的方法是控制变量法,被控制的变量是_____________________ .
步骤(1):
步骤(2):
分析比较:
探究中采用定研究问题的方法是控制变量法,被控制的变量是
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【推荐2】为测量木块所受摩擦力,用如图所示装置实验:甲弹簧测力计右端固定。左端与木块
相连。木块
水平放置在
物块上,乙弹簧测力计保特水平,现拉动乙沿水平面向左匀速运动。稳定时。甲弹簧测力计示数为
,乙弹簧测力计示数为
。
(1)画出木块A所受摩擦力的示意图:___________ ;
(2)此时,木块A所受摩擦力的大小为___________ ,地面对木块B的摩擦力的大小为___________ ;
(3)若水平向左加速拉动物块
乙弹簧测力计示数为
木块
所受摩擦力的大小为___________ 。
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(1)画出木块A所受摩擦力的示意图:
(2)此时,木块A所受摩擦力的大小为
(3)若水平向左加速拉动物块
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解题方法
【推荐3】如下图甲,重3N的物体在水平压力F的作用下,被压在粗糙程度不变的竖直的墙壁上,F大小随时间t的变化关系及物体运动的速度随时间t的变化关系如图乙所示,由图像可知:(忽略空气阻力)
时,墙壁对物体的支持力是_________ N,物体所受摩擦力
为_________ N;
(2)当
时,物体所受摩擦力
为_________ N。
(3)在2~4s内物体做_________ 运动(选填“加速”、“减速”或“匀速”),此时物体所受摩擦力的大小![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/2187a1a0f3baa9ace0f3aa7efa9cd794.png)
_________ (选填“大于”、“小于”或“等于”)5s时所受摩擦力的大小
。
(4)若突然撤去水平压力F,请在下图中画出此时物体受力的示意图。____
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(2)当
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(3)在2~4s内物体做
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(4)若突然撤去水平压力F,请在下图中画出此时物体受力的示意图。
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解题方法
【推荐1】在物理学中,可以用公式Ff=μFN来计算滑动摩擦力的大小,其中Ff表示摩擦力,FN表示压力,μ是描述接触面粗糙程度的物理量,叫动摩擦因数。如图所示,粗糙的水平桌面上有一滑块甲,通过轻绳绕过定滑轮,绳的另一端悬挂一小球乙。已知甲、乙都做匀速直线运动,甲、乙的质量分别为m1、m2,轻绳张紧时拉力处处相等(不计滑轮与绳的摩擦)。求∶
(1)水平桌面上的物体甲受到哪几个力的作用,并说明各力的大小和方向;
(2)请推证滑块甲与桌面间的动摩擦因数
。
(1)水平桌面上的物体甲受到哪几个力的作用,并说明各力的大小和方向;
(2)请推证滑块甲与桌面间的动摩擦因数
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![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/11/8/2588491500658688/2588560276578304/STEM/8cccfd8b-c893-4ba0-9523-d964e5a8a4fa.png?resizew=188)
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【推荐2】如图所示,甲图是一把普通门锁,构造简单,使用方便,乙是三把钥匙.它们都应用了相关物理知识:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2012/6/19/1574451322298368/1574451341615104/STEM/b196f294-c9fb-4192-b244-53be12a2ad35.png)
(1)开锁时,锁舌能自动弹起,应用了弹簧的____________ 能.
(2)锁使用一段时间后,有时锁不易打开,通常在锁芯中加入粉末状铅笔芯后,锁就顺利打开,原因是锁芯中加入粉末状铅笔芯后_________ (选填“增大”或“减小”)了摩擦.
(3)若同一把锁的钥匙设计成如图乙所示的三种形状,_______ 种设计的钥匙开锁最省力.
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(1)开锁时,锁舌能自动弹起,应用了弹簧的
(2)锁使用一段时间后,有时锁不易打开,通常在锁芯中加入粉末状铅笔芯后,锁就顺利打开,原因是锁芯中加入粉末状铅笔芯后
(3)若同一把锁的钥匙设计成如图乙所示的三种形状,
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解题方法
【推荐3】如图所示,放在水平面上的小车在水平向右的拉力F作用下做匀速直线运动,物体A处于静止的状态,拉力F的大小为10N,弹簧测力计(自重不计)的示数为6N(忽略空气阻力)
(1)请在方框内画出小车的水平方向的受力示意图,点B代表小车;______
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/3/30/2947344181960704/2947921783988224/STEM/6d13b5dc-d984-486f-b465-c4178ad9a191.png?resizew=343)
(2)物体A受到的摩擦力大小为______ N,方向是______ (选填“水平向左”或“水平向右”),若小车向右加速运动,弹簧测力计的示数将______ 。(选填“增大”、“减小”或“不变”)
(1)请在方框内画出小车的水平方向的受力示意图,点B代表小车;
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/3/30/2947344181960704/2947921783988224/STEM/6d13b5dc-d984-486f-b465-c4178ad9a191.png?resizew=343)
(2)物体A受到的摩擦力大小为
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解题方法
【推荐1】2021年中考体育考试已经落下帷幕,根据所学物理知识完成下列问题。
(1)男子1000m测试中,发令员“各就各位,预备”的口令声是通过______ 传给起跑线上参加测试同学的。口令是由发令员声带的______ 而产生的。小天进入最后直道冲刺时,以终点裁判员为参照物,小天是______ (运动/静止)的。小天最终取得了4min10s的成绩,则小天全程的平均速度为______ m/s;
(2)实心球测试中,小钰抛出的实心球划过完美的曲线,落在满分线以外。实心球抛出后,小钰对实心球______ (做功/不做功),若实心球在最高点时所受外力全部消失,此后实心球将______ (填写具体运动情况)。
(1)男子1000m测试中,发令员“各就各位,预备”的口令声是通过
(2)实心球测试中,小钰抛出的实心球划过完美的曲线,落在满分线以外。实心球抛出后,小钰对实心球
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解题方法
【推荐2】为提高垃圾分类效率,小科设计了如图甲所示的垃圾分类机器人,它捡起垃圾时,通过机械手上的探针检测样品的电阻大小来识别垃圾的类别,并投入相应的垃圾桶。该机器人检测电路如图乙所示。各类垃圾样品的电阻参考值如表。
(1)机器人通过摄像头获得二维码,成的像是 ___________ 、___________ 的 ___________ 像来识别垃圾桶;
(2)机器人从某块垃圾上取样检测时,检测电路电压表读数1V,检测时间为0.1s。
①通过计算说明应将该垃圾放入图丙中___________ (选填“①”、“②”或“③”)垃圾桶;
②该次检测电阻过程中,检测电路消耗的电能___________ J;
(3)机器人将重1牛的垃圾举高70厘米后再水平移动3米,放入相应的垃圾桶。该过程中机器人至少对垃圾做了___________ J的功。
样品电阻值/Ω | 垃圾类别 |
小于10 | 金属 |
10~30 | 餐厨 |
大于30 | 其他 |
(2)机器人从某块垃圾上取样检测时,检测电路电压表读数1V,检测时间为0.1s。
①通过计算说明应将该垃圾放入图丙中
②该次检测电阻过程中,检测电路消耗的电能
(3)机器人将重1牛的垃圾举高70厘米后再水平移动3米,放入相应的垃圾桶。该过程中机器人至少对垃圾做了
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