某同学想比较铜和铝的比热容,设计了如下实验:
①将质量相等的铜块和铝块放入冰箱,使它们的温度降低到;
②取出后,立即将铜块、铝块再分别放入盛有质量相等、温度都是的水中,并将容器用隔热材料密封,如图所示;
③一段时间后温度稳定,同时测量甲、乙两容器中水的温度,分别是和。该同学的解题思路如下图:(1)甲容器中,两容器中Q放的大小关系是____________ ;
(2)分析思路可知,在都相同时,____________ ,____________ ,金属的比热容越大(两空均选填“越大”或“越小”)。
①将质量相等的铜块和铝块放入冰箱,使它们的温度降低到;
②取出后,立即将铜块、铝块再分别放入盛有质量相等、温度都是的水中,并将容器用隔热材料密封,如图所示;
③一段时间后温度稳定,同时测量甲、乙两容器中水的温度,分别是和。该同学的解题思路如下图:(1)甲容器中,两容器中Q放的大小关系是
(2)分析思路可知,在都相同时,
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广东省深圳市南山实验教育集团2023—2024学年第一次学业质量监测 九年级物理化学试卷-初中物理(已下线)【好题汇编】2024年中考物理一模试题分类汇编(广东专用) 专题05 内能及内能的利用
更新时间:2024-04-18 13:10:11
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实验题
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐1】在探究“比较不同物质吸热的情况的实验”中,实验装置如图所示,得到的实验数据如下表所示。
(1)实验中应量取质量相同的甲、乙两种液体,分别倒入相同的烧杯中,在两烧杯中放入相同规格电加热器,目的是________ ,甲、乙两种液体内能增加是通过________ 方式增加的,本实验是通过______ (选填“升高的温度”或“加热的时间”)来反映物质吸热的多少;
(2)分析上表中实验数据可知c甲=_______ c乙。
加热时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
甲的温度/℃ | 30 | 34 | 38 | 42 | 46 |
乙的温度/℃ | 10 | 18 | 26 | 34 | 42 |
(1)实验中应量取质量相同的甲、乙两种液体,分别倒入相同的烧杯中,在两烧杯中放入相同规格电加热器,目的是
(2)分析上表中实验数据可知c甲=
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解题方法
【推荐2】在“比较不同物质吸热升温的情况”实验中,小明采用了如图所示的实验装置。
(1)实验中,应控制烧瓶中水和煤油的初温和______ 相等;
(2)在选取电阻丝时,电阻丝甲和电阻丝乙的阻值要______ (选填“相同”或“不同”);
(3)准备就绪后,闭合开关,记录的实验数据如下表:
分析表中数据可知,加热3min,水吸收的热量______ (选填“大于”、“小于”或“等于”)煤油吸收的热量,______ (选填“水”或“煤油”)的吸热能力更强。根据此性质,请写出一个水或煤油在生活中的应用:______ ;
(4)实验结束后,小明整理器材时发现,烧瓶内的电阻丝很热,而与之相连的导线却不太热,请运用所学的物理知识对此现象做出解释:______ 。
(1)实验中,应控制烧瓶中水和煤油的初温和
(2)在选取电阻丝时,电阻丝甲和电阻丝乙的阻值要
(3)准备就绪后,闭合开关,记录的实验数据如下表:
时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
水的温度/℃ | 20 | 24 | 28 | 32 | 36 | 40 |
煤油的温度/℃ | 20 | 28 | 36 | 44 | 52 | 60 |
(4)实验结束后,小明整理器材时发现,烧瓶内的电阻丝很热,而与之相连的导线却不太热,请运用所学的物理知识对此现象做出解释:
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解题方法
【推荐3】在“比较不同物质吸热情况”实验中,某同学用食用油和水作比较,如图甲所示。
(1)实验中所需要的测量工具有温度计、秒表和________ ;
(2)为了保证实验的科学性,在选择不同物体时,应该控制不同物体的________ 相同及初温相同,实验中使用两个完全相同的加热器,是为了_______ ;
(3)实验中,物体吸收热量的多少是通过__________ 来衡量的;
(4)将实验中记录的数据描绘在图乙坐标轴中(A是食用油,B是水),由图乙可知:________ 的比热容更大,如果要使两者都升高到60 ℃,则给水加热的时间和加热油相比________ 填(“更长”、“更短”或“一样”)。
(1)实验中所需要的测量工具有温度计、秒表和
(2)为了保证实验的科学性,在选择不同物体时,应该控制不同物体的
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解题方法
【推荐1】在“比较不同物质吸热能力”的实验时,将甲、乙两种不同的液体分别装入两个相同的烧杯内,用相同电加热器同时加热,记录相关数据,并绘制出如图的图象。(不计热量损失)
(1)实验时,选用初温和______ 均相等的甲、乙两种液体;
(2)分析图像可知,当液体的温度从20oC升高到A、B、C三点所对应的温度时,液体吸收的热量分别为QA、QB、QC,则吸收热量QA______ QB(选填“>”、“<”、“=”);
(3)乙液体的比热容是甲液体比热容的______ 倍;
(4)电加热器工作是利用______ 效应工作的。
(1)实验时,选用初温和
(2)分析图像可知,当液体的温度从20oC升高到A、B、C三点所对应的温度时,液体吸收的热量分别为QA、QB、QC,则吸收热量QA
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(4)电加热器工作是利用
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名校
【推荐2】(1)在安装、调整实验器材时,科学合理的顺序是(甲图中):先调整固定____ 的位置,再调整固定____ 的位置(选填“A”或“B”);
(2)为保证实验结论的可靠,实验时应控制两套装置中相同的量有:酒精灯中火焰的大小、水和食用油(ρ水>ρ食用油)的_______ 和______ ;
(3)实验中食用油和水吸热的多少是通过____________ 来反映的(选填“温度计升高的温度”或“加热时间的长短”);
(4)在此实验中,如果要使水和食用油的最后温度相同,就要给___ 加热更长的时间,此时,水吸收的热量____ (选填“大于” “小于”或“等于”)食用油吸收的热量;
(5)实验表明,____ (选填“水”或“食用油”)吸热的能力更强.
(2)为保证实验结论的可靠,实验时应控制两套装置中相同的量有:酒精灯中火焰的大小、水和食用油(ρ水>ρ食用油)的
(3)实验中食用油和水吸热的多少是通过
(4)在此实验中,如果要使水和食用油的最后温度相同,就要给
(5)实验表明,
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解题方法
【推荐3】在“比较不同物质吸热能力”的实验中,组装了如图a所示的装置。将甲、乙两种同质量的不同液体分别放入两个相同的烧杯中,用相同的酒精灯同时加热。记录相关数据,并绘制出如图b的图像。(不计热量损失)
(1)同时开始加热到第4分钟,这段时间,甲吸收的热量___________ (选填“大于”、“小于”或“等于”)乙吸收的热量,从图像上可以看到,这段时间,甲液体升温比乙液体___________ (选填“快”或“慢”);
(2)实验中,给相同质量的不同物质,加热相同的时间,通过比较___________ ,可以判断它们吸热能力的强弱。除了实验中的这种比较吸热能力的方法外,还可以___________ ;
(3)从图像可知,甲、乙两种液体的比热容之比是___________ 。
(1)同时开始加热到第4分钟,这段时间,甲吸收的热量
(2)实验中,给相同质量的不同物质,加热相同的时间,通过比较
(3)从图像可知,甲、乙两种液体的比热容之比是
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实验题
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适中
(0.65)
【推荐1】利用如图所示的实验装置探究“比较不同物质吸热情况”。实验中需加热质量相同的水和食用油,使它们升高相同的温度,比较它们吸收热量的多少,看看这两种物质的吸热情况是否存在差异。
(1)实验中除了图中所给的器材,还需要测量工具:秒表和______ ;
(2)根据实验数据,小明作出了水和食用油的温度随时间变化的图象,由图象可知,食用油的温度随时间变化的图象是______ (选填“a”或“b”),水和食用油比热容之比为______ ;
(3)1标准大气压下,将100g水从50℃加热至沸腾,水吸收的热量是______ 。
(1)实验中除了图中所给的器材,还需要测量工具:秒表和
(2)根据实验数据,小明作出了水和食用油的温度随时间变化的图象,由图象可知,食用油的温度随时间变化的图象是
(3)1标准大气压下,将100g水从50℃加热至沸腾,水吸收的热量是
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名校
解题方法
【推荐2】用图甲所示装置对300g冰进行加热,观察物质状态并绘制了冰熔化时温度随时间变化的图象,如图乙所示。
(1)将冰块放在试管中再放入烧杯的水中,主要目的是为了使冰块______ ;
(2)图乙是根据实验记录绘制的冰熔化时温度随时间变化的图象;由图象可知冰属于______ (选填“晶体”或“非晶体”),熔化过程特点______ ;
(3)图乙中的B点,物质处于______ 态;当物质到达C点后继续工作,物质温度随时间变化的图线是______ (选填“①”、“②”或“③”),理由______ ;
(4)从A点到B点,冰吸收了______ J的热量[不计热量损失,c冰=2.1×103J/(kg•℃)]。
(1)将冰块放在试管中再放入烧杯的水中,主要目的是为了使冰块
(2)图乙是根据实验记录绘制的冰熔化时温度随时间变化的图象;由图象可知冰属于
(3)图乙中的B点,物质处于
(4)从A点到B点,冰吸收了
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实验题
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐3】现提供如图所示器材:电能测量仪、数显温度计、电子秤、烧杯、电热水壶、水。[水的比热容为c水=4.2×103J/(kg∙℃)]
(1)把空烧杯放在已经调零的电子秤上,电子秤显示为153g;倒入水之后,显示为786g;为了倒入500g水进入电热水壶,小曾想了一个办法:反复调节倒入电热水壶中的水量,使得烧杯与剩余的水放在电子秤上,当电子秤的示数为286g时就实现了,你认为小曾的办法对吗?___________ (选填“对”或“错”);
(2)小曾发现,把500g,20℃的水加热到100℃,该电热水壶需要200s,则该电热水壶每秒钟释放的热量可能是以下的___________ ;
A.400J B.600J C.800J D.900J
(3)小曾想利用图中的器材测量电热水壶工作时的实际电功率。已知将电能测量仪与电热水壶连接时,仪表的显示器可直接读出电热水壶工作时消耗的电能W电。小曾还需要添加什么测量工具:___________ ,并写出对应的测量原理式:___________ 。
(1)把空烧杯放在已经调零的电子秤上,电子秤显示为153g;倒入水之后,显示为786g;为了倒入500g水进入电热水壶,小曾想了一个办法:反复调节倒入电热水壶中的水量,使得烧杯与剩余的水放在电子秤上,当电子秤的示数为286g时就实现了,你认为小曾的办法对吗?
(2)小曾发现,把500g,20℃的水加热到100℃,该电热水壶需要200s,则该电热水壶每秒钟释放的热量可能是以下的
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(3)小曾想利用图中的器材测量电热水壶工作时的实际电功率。已知将电能测量仪与电热水壶连接时,仪表的显示器可直接读出电热水壶工作时消耗的电能W电。小曾还需要添加什么测量工具:
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