【推荐1】小明利用如图所示的装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响，进行如下操作：
a、如图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离；
b、如图乙，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离；
c、如图丙，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离；
请针对以上操作回答下列问题：
   
（1）以上操作中错误的一次是 _____（选填“a”、“b”或“c”）；
（2）对比两次正确实验操作能说明：小车受到的阻力越小，通过的距离越 _____；
（3）纠正错误后，多次实验进行分析，并进一步推测：在水平面上滑行的小车，如果受到的阻力为零，它将做 _____运动；
（4）为了得出科学结论，三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑，这样做的目的是：使小车从斜面上同一位置到达底端水平面时 _____；
（5）在此基础上，牛顿总结了伽利略等人的研究成果概括出牛顿第一定律，请问：牛顿第一定律 _____（选填“能”或“不能”）直接由实验得出。

【推荐2】在“探究运动和力的关系”实验中，让小车每次从斜面的同一高度处由静止滑下，滑到铺有毛巾、棉布的木板平面上，小车在不同的水平面上运动的距离如图所示。问：

（1）通过分析可知：平面越光滑，小车受到的阻力就越___________，小车前进的距离就越_______；
（2）根据实验结果推理可得：若接触面完全光滑，即水平方向不受外力作用，轨道足够长，小车将一直做___________运动。可见，力不是使物体运动的原因，力是改变物体_________的原因。

【推荐3】如图，在探究“运动和力的关系”的实验中．
   
（1）实验中每次均让小车从斜面顶端由静止滑下的目的是使小车每次在水平面上开始滑行时的速度大小_____（选填“相等”或“不相等”）
（2）从甲、乙、丙三次实验小车所停位置情况看图_______中小车所受阻力最大．
（3）从实验推理可知，若水平面绝对光滑，则运动的小车会在水平面上做_____运动．
（4）在此基础，牛顿总结了伽利略等人的研究成果概括出牛顿第一定律，则牛顿第一定律___（选填“能”或“不能”）直接由实验得出．

【推荐1】在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，在水平木板上先后铺上粗糙程度不同的毛巾和棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察和比较小车在毛巾表面、棉布表面和木板表面滑行的距离。

（1）实验中每次均让小车从同一斜面同一高度由静止下滑，目的是使小车在水平面上获得相同的______；
（2）实验中发现：小车在毛巾表面上滑行的距离最短，在木板上滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越______（选填“快”或“慢”）；
（3）推理：本实验中，如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，它将做______；
（4）在此基础上，牛顿总结了伽利略、笛卡尔等人的研究成果概括出牛顿第一定律，请问：牛顿第一定律______（填“能”或“不能”）直接由实验得出。

【推荐2】小华骑车时发现，不踩踏脚板，车也能滑行一段距离，他在不同的路面上多次尝试后猜想：车滑行的距离可能与路面的粗糙程度和速度有关。为探究其中的奥秘，他在水平桌面上搭成一斜面，用小球做实验，并用毛巾、棉布、木板等改变水平桌面的粗糙程度，为探究小球滑行距离与水平面粗糙程度的关系。

   

（1）三次实验中，小华应将小球从斜面上的__________ （填“同一”或“不同”）高度处释放，目的是__________ ；
（2）实验结果如图所示，由此得到结论：__________ ；
（3）你认为小球滑行距离除水平面粗糙程度以外，可能还与__________ 有关。要进一步研究这个因素对滑行距离的影响，请设计并简要写出实验方案：__________ 。

【推荐3】小明同学用如图所示的装置探究“力与运动的关系”。让小车从斜面同一高度处由静止滑下，分别标记出小车在水平面的毛巾、棉布、木板表面的停止位置：

(1)小车在相同斜面同一高度由静止滑下，是为了使小车到达水平面时的____相同；
(2)标记a是小车在_____（选填“毛巾”、“棉布”、“木板”）表面停下来的位置，分析可知，水平表面越光滑，小车受到的阻力越小，速度减小得越____（选填“快”、“慢”）；
(3)在此实验基础上通过推理可知观点____（选填“A” 或“B”）是正确的。
A.物体的运动不需要力来维持
B.力是维持物体运动的原因

【推荐1】在研究“阻力对物体运动的影响”的实验中，让小车从同一斜面的同一高度处由静止开始下滑，小车分别停在如图所示的位置。
（1）在实验中，影响小车在水平面上运动距离远近的主要因素是小车的速度和水平面的粗糙程度，实验主要是探究不同粗糙程度的表面对小车运动的影响，应该让小车每次开始时的速度都一样，为了保证小车每次到达斜面底端时，有相同的速度应该___________。这种研究方法叫___________；
（2）结论：表面越光滑，小车受到的阻力越小，它运动得___________；
（3）推理：如果表面绝对光滑，小车受到的阻力为零，它将___________；
（4）牛顿第一定律是___________的基础上，通过科学家的___________而总结归纳出来的；
（5）通过实验探究后，对牛顿第一定律的知识有更深一层的理解；力不是维持物体运动状态的原因，而是___________物体运动状态的原因；
（6）如果要测小车在木板表面上运动时所受阻力的大小，正确做法是：___________；
（7）在水平面滑行的小车受到的重力和小车对水平面的压力___________（填“是”或“不是”）一对平衡力。
   

【推荐2】在科学探究牛顿第一定律的实验中，用如图所示的装置，让小车从同样的斜面上滑下， 观察、比较小车沿不同平面的运动情况：

（1）实验时要让同一小车从同一斜面的同一高度滑下，目的是：______；
（2）车滑到平面后由于______而继续运动；
（3）分析现象发现小车在不同的平面上运动的距离不等，说明什么：______；
（4）小车在较平滑的木板上运动的距离最远，由此推想是：如果没有摩擦，即小车水平方向不受力，小车将作______。这种研究方法是_______（转换法、理想模型法、实验推理法）；
（5）牛顿第一定律不可以用实验来直接验证的原因是_______

【推荐3】在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中，在水平木板上先后铺上粗糙程度不同的毛巾和棉布；让小车从斜面顶端由静止滑下，如图所示，观察和比较小车在毛巾表面、棉布表面和木板表面滑行的距离；

（1）实验中是通过改变______来改变小车所受阻力大小的；
（2）实验中每次均让小车从斜面顶端由静止滑下的目的是：使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小______（填“相等”或“不相等”）；
（3）实验中发现：小车在毛巾表面上滑行的距离最短，在木板上滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越大，速度减小得越______（填“快”或“慢”）；
（4）推理：本实验中，如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，它将做______；
（5）在此基础上，牛顿总结了伽利略等人的研究成果概括出牛顿第一定律，牛顿第一定律的内容是______。