【推荐1】小明同学进行“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验；
   
（1）在如图所示的五种情景中，小明用弹簧测力计拉着小木块使其沿平行接触面方向做匀速直线运动，其中不能用弹簧测力计测出小木块所受的摩擦力的有 _____（选填序号）；小木块所受重力和木板（或毛巾）对小木块的支持力是一对平衡力的有 _____（选填序号）；
（2）进行图②、③所示的实验，是为了研究滑动摩擦力大小与 _____的关系。

【推荐3】小方要进行“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验，在测量摩擦力大小这一环节，他采用了如图甲装置进行测量

(1)当小方拉动弹簧测力计向右运动时，测力计的示数直接表示的是_____。
①木块受到的摩擦力的大小
②木块受到拉力的大小
③测力计的弹簧受到拉力的大小
(2)为了测出木块受到的摩擦力，小方必须_____拉动木块，这时测力计的读数等于摩擦力的大小。这样的测量使用了“力的作用是相互的”和_____原理。
(3)由于手不容易控制用力大小，会使图甲中的F₁时大时小，所以小方使用图乙的装置测B对A的摩擦力，在不同的拉力F作用下，B的速度并不固定，这样_____（选填“会”或“不会”）影响B对A的摩擦力大小。
(4)若在A上再放一砝码，发现弹簧测力计的示数变大，这说明A、B之间滑动摩擦力的大小与_____有关。

【推荐1】实验小组的同学利用长方体木块、木板、砝码、弹簧测力计按如图所示装置探究影响滑动摩擦力大小的因素。

（1）实验中要求必须沿水平方向________拉动木块；
（2）利用图乙和图丙两套装置可以探究滑动摩擦力大小与________的关系；在图甲实验中，将长方体木块侧放，再次拉动木块，发现弹簧测力计示数与F₁相同，说明滑动摩擦力大小与________无关；
（3）实验小组同学对实验装置进行了改进，如图丁所示，实验后发现效果更好，实验中，当木板的运动速度增大时，弹簧测力计的示数________（选填“增大”、“减小”或“不变”）；
（4）如图丁所示，当木板向右匀速运动，若弹簧测力计的示数分别为F₄、F₅，下述说法正确的是________；
A.木块与木板之间的摩擦力大小等于F₄+F₅
B.木块与木板之间的摩擦力大小等于F₅-F₄
C.木板与桌面之间的摩擦力大小等于F₅+F₄
D.木板与桌面之间的摩擦力大小等于F₅-F₄
（5）利用传感器，将图甲中的弹簧测力计示数随时间变化图像绘制成图戊所示，分析图像可知________。

A.要让木块从静止到运动至少要2.0N的拉力
B.如果测力计示数为2N，木块可能处于静止状态
C.t₁~t₂时间内，滑动摩擦力为2.0N
D.t₁~t₂时间内，木块做减速运动

【推荐2】小明在探究“摩擦力的大小与什么因素有关”的实验时，实验装置如图所示．

（1）实验中用弹簧测力计拉着木块在水平木板上做匀速直线运动，根据________条件可知，木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数；
（2）观察四个实验，比较甲图和_________图所示实验，说明摩擦力的大小与作用在物体表面的压力有关．下列各种现象中，利用该实验结论的是(          )；
A．汽车在结冰的路面上行驶，在车轮上缠绕铁链
B．用力压住橡皮，擦去写错的字
C．移动很重的石块时，在地上铺设滚木
（3）小明在进行乙图中实验时，改变放在木块上的砝码，通过多次实验得到摩擦力F_摩与作用在物体表面的压力F_压的关系图线如戊图所示，由图可知F_摩与F_压的关系可用公式F_摩=µF_压表示，其中µ=______，与图乙相比，图丙中µ的值_________（选填“变大”、“不变”或“变小”）；
（4）比较甲、丁实验，发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，小明得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关．你认为他的结论是_________（选填“正确”或“错误”）的，理由是________。

【推荐3】小明用测力计拉同一木块进行了三次正确的实验操作，实验情景如图甲、乙、丙所示。

（1）在乙图中，木块受到的滑动摩擦力大小等于______N，原理是______；
（2）比较甲、乙两图的实验可知：滑动摩擦力的大小与______大小有关；
（3）比较______两图的实验可知：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关；
（4）实验时，若先在竖直方向上对弹簧测力计调零，然后用弹簧测力计拉动木块在水平放置的长木板上做匀速直线运动，则测出的摩擦力______（填“大于”、“等于”或“小于”）实际摩擦力；
（5）在操作过程中小明还发现，弹簧测力计不沿水平方向拉动时，也可以使木块在木板上沿水平方向做匀速直线运动，如图丁所示，与图甲正确实验操作比较，木块受到的滑动摩擦力会______（选填“变大”、“变小”或“不变”），其原因是______。

【推荐1】在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，同学们有以下猜想：
猜想1：滑动摩擦力大小与压力有关。
猜想2：滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关。
猜想3：滑动摩擦力大小与受力面积有关。
设计的实验如图甲、乙、丙所示。
（1）实验时，要用弹簧测力计拉着木块沿水平方向做匀速直线运动，是利用了_________的原理；
（2）要探究猜想1应该选择_________进行实验；要探究猜想2应选择_________进行实验；
（3）在不添加器材的情况下探究猜想3，说明你的设计步骤：_________；
（4）做完实验后，同学们又想探究牛顿第一定律实验，实验器材如图丁所示，在这个实验中把小车受到的阻力大小转换成了_________，这个实验用到了实验加_________的方法。
   

【推荐2】在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，装置如图所示。
   
（1）实验中，弹簧测力计必须沿 ___________方向拉动木块做 ___________运动，此时根据二力平衡知识可知：滑动摩擦力的大小等于拉力的大小；
（2）在甲、乙、丙三次实验中，分析 ___________两次实验可知，滑动摩擦力的大小与压力大小有关；
（3）甲图中，若拉着物块A匀速前进的速度由0.03m/s变为0.04m/s，在其它情况不变时A受到的滑动摩擦力将 ___________（选填“变大”、“不变”或“变小”）；
（4）在丙图中，匀速拉动物块A时，测力计的示数为F₃，在丙图的物块A上叠放一块与A相同的物块B，如丁图所示，匀速拉动物块A时，测力计的示数为F₄，则F₄___________F₃（选填“>”、“=”或“＜”）。

【推荐3】下表是某实验小组做“探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的实验记录。
（1）为保证实验成功，每次都应用弹簧秤拉着木块沿水平方向作 ___________运动，并在此过程中读出测力计的示数；
（2）分析比较序号1与2的实验数据，可说明在 ___________一定时，滑动摩擦力的大小与 ___________有关；
（3）分析比较序号 ___________的实验数据，可得出的结论是：压力相同时，接触面越粗糙，___________；
（4）上述研究物理问题的方法叫 ___________。

实验次数	接触面材料	压力/N	滑动摩擦力/N
1	木块与木板	4	0.8
2	木块与木板	6	1.2
3	木块与毛巾	6	2.5