用甲图所示装置探究水沸腾时温度变化的特点；______ （选填“需要”或“不需要”）点燃酒精灯：在固定铁夹B的位置时，温度计的玻璃泡应______ 在被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；
（2）用酒精灯给水加热至沸腾，需要计时，记录温度并观察现象。加热时当观察到水中的气泡情况如图乙所示，则温度计的示数将会______ ；
（3）图丙中是两名同学根据各自实验数据绘制的水温随时间变化的图像。他们选用的实验装置相同，则图像不同的原因是______ ；
（4）实验时，得出水沸腾过程中需要吸热这个结论，所需进行的实验操作是______ （选填字母）；
A．加热至水沸腾，并持续加热几分钟，同时记录数据
B．停止加热，观察水能否继续沸腾
（2）用酒精灯给水加热至沸腾，需要计时，记录温度并观察现象。加热时当观察到水中的气泡情况如图乙所示，则温度计的示数将会
（3）图丙中是两名同学根据各自实验数据绘制的水温随时间变化的图像。他们选用的实验装置相同，则图像不同的原因是
（4）实验时，得出水沸腾过程中需要吸热这个结论，所需进行的实验操作是
A．加热至水沸腾，并持续加热几分钟，同时记录数据
B．停止加热，观察水能否继续沸腾
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更新时间：2024-05-11 08:52:23
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【知识点】 探究水在沸腾前后温度变化的特点解读
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解题方法
【推荐1】两组同学分别用图甲、乙两套实验装置进行“观察水的沸腾”的实验，水的质量等其他条件都相同，当水温为90℃时开始记录数据。
（1）如图丙是两个小组根据各自的实验数据绘制的“温度一时间”图像，其中图线a是选择实验装置______ （选填“甲”或“乙”）的数据绘制的，其优点是______ ；
（2）从图丙的图线a、b还可猜测当地的气压值______ （选填“高于”、“等于”或“低于”）一个标准大气压；
（3）当同学们观察到如图丁的实验现象时，温度计示数______ （选填“继续增大”、“保持不变”或“逐渐变小”）；
（4）某组同学在水沸腾后撤掉酒精灯，发现水继续沸腾了一会儿，由此猜想，水沸腾以后可能不再需要热量维持。你______ （选填“支持”或“不支持”）他们的观点，理由是：______ 。
（1）如图丙是两个小组根据各自的实验数据绘制的“温度一时间”图像，其中图线a是选择实验装置
（2）从图丙的图线a、b还可猜测当地的气压值
（3）当同学们观察到如图丁的实验现象时，温度计示数
（4）某组同学在水沸腾后撤掉酒精灯，发现水继续沸腾了一会儿，由此猜想，水沸腾以后可能不再需要热量维持。你
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【推荐2】某小组在做“探究水沸腾特点”的实验时，实验装置如图甲所示。
（1）图甲中A、B、C三种读温度计示数的方法正确的是________ 。图乙中，表示水在沸腾时的现象是其中的___________ （填“左”或“右”）图；
（2）根据实验记录的数据，作出了水的温度随时间变化的图像，如图丙所示，由图像可知，在当时条件下，水的沸点是_________ ℃，说明此时的大气压________ （填“高于”“等于”或“低于”）1个标准大气压；
（3）为了探究水沸腾过程中是否需要吸热，应___________ ，观察水是否继续沸腾。
（1）图甲中A、B、C三种读温度计示数的方法正确的是
（2）根据实验记录的数据，作出了水的温度随时间变化的图像，如图丙所示，由图像可知，在当时条件下，水的沸点是
（3）为了探究水沸腾过程中是否需要吸热，应
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解题方法
【推荐3】如图所示，图甲、图乙分别是“观察水的沸腾”和探究“冰的熔化特点”的实验装置，小岗将这两个实验进行对比研究，图丙、图丁是实验后画出的物质的温度与加热时间的关系图像。（整个实验中加热时间等于物质的吸热时间）
（1）两个实验装置的器材安装顺序是___________ （填“从上至下”或“从下至上”），用到的共同的测量工具有停表和 ___________ ；
（2）乙实验中，需要观察试管内物质的温度和___________ ，并记录相关数据描绘图像，由图像丙可知冰是 ___________ （填“晶体”或“非晶体”）；
（3）根据甲实验数据描绘的图像丁，可知水的沸点为___________ ℃；
（4）通过实验并结合图丙、图丁的图像可知：冰的熔化过程和水的沸腾过程具有的共同特点是___________ 。
（1）两个实验装置的器材安装顺序是
（2）乙实验中，需要观察试管内物质的温度和
（3）根据甲实验数据描绘的图像丁，可知水的沸点为
（4）通过实验并结合图丙、图丁的图像可知：冰的熔化过程和水的沸腾过程具有的共同特点是
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