某小组探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关。______ 运动时,弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力的大小,从图中读出弹簧测力计的示数为______ N;
(2)按上述操作进行多次实验,每次实验前都将木板的上表面用不同型号砂纸均匀打磨,其他器材不变,这样做的目的是探究滑动摩擦力大小与______ 的关系;
(3)用拉力传感器替代弹簧测力计,采用如图(b)所示的装置继续探究。装置中定滑轮的作用是改变拉力的______ 。实验时,传送带顺时针转动,每隔10s在木块上添加一个砝码,与拉力传感器所连接的计算机可自动生成拉力F随时间t变化的图像,如图(c)所示。分析图像可以得出的结论是______ ;
(4)在实验结束后,同学们想到推动书柜之前先将书柜里的书取出来,这样可以通过________ 的方法减小滑动摩擦力。
(2)按上述操作进行多次实验,每次实验前都将木板的上表面用不同型号砂纸均匀打磨,其他器材不变,这样做的目的是探究滑动摩擦力大小与
(3)用拉力传感器替代弹簧测力计,采用如图(b)所示的装置继续探究。装置中定滑轮的作用是改变拉力的
(4)在实验结束后,同学们想到推动书柜之前先将书柜里的书取出来,这样可以通过
更新时间:2024-04-26 08:21:04
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【知识点】 影响滑动摩擦力大小因素实验装置和实验步骤
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解题方法
【推荐1】“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”实验。
(1)当弹簧测力计水平向右拉着木块做______ 运动时,根据______ 知识,木块所受滑动摩擦力的大小______ 弹簧测力计拉力的大小;
(2)图甲所示木块所受的滑动摩擦力为______ N,摩擦力的方向向______ (选填“左”或“右”)。若增大拉力使木块加速运动,则木块所受的摩擦力______ (选填“变大”“变小”“不变”);
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/5/16/5fb62aa0-5711-4b36-9658-a2a7e38314cf.png?resizew=583)
(3)实验中发现很难保持木块做匀速直线运动,弹簧测力计示数不稳定。于是重新设计实验如图丁所示,固定弹簧测力计,通过拉动下面的长木板进行实验,无论怎么拉动长木板,木块相对于桌面都处于______ 状态。(填“匀速直线运动”或“静止”)。改进装置后______ 控制物体做匀速直线运动。(填“不需要”或“要”)
(1)当弹簧测力计水平向右拉着木块做
(2)图甲所示木块所受的滑动摩擦力为
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(3)实验中发现很难保持木块做匀速直线运动,弹簧测力计示数不稳定。于是重新设计实验如图丁所示,固定弹簧测力计,通过拉动下面的长木板进行实验,无论怎么拉动长木板,木块相对于桌面都处于
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解题方法
【推荐2】某同学用图甲所示的实验装置探究“影响滑动摩擦力大小的因素”
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/8/19/e69346bf-04e6-460b-b651-ca13546b7805.png?resizew=518)
(1)实验过程中,弹簧测力计必须拉着物块沿水平方向做___________ 运动。根据___________ 可知弹簧测力计所显示的对木块的拉力等于木块受到的滑动摩擦力的大小;
(2)比较A、B两次实验,是为了探究滑动摩擦力的大小与___________ 的关系;
(3)在进行C实验时,该同学使木块先后两次沿木板移动相同的距离,图乙是他两次拉动同一木块得到的距离随时间变化关系的图像,则木块第1次运动时受到的拉力___________ (选填“大于”、“小于” 或“等于”)第2次运动时受到的拉力;
(4)实验后小组交流讨论时发现在实验中很难使木块做匀速直线运动。于是小丽设计丙图所示实验装置,该装置的优点是___________ (选填“需要”或“不需要”)长木板做匀速直线运动。
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(2)比较A、B两次实验,是为了探究滑动摩擦力的大小与
(3)在进行C实验时,该同学使木块先后两次沿木板移动相同的距离,图乙是他两次拉动同一木块得到的距离随时间变化关系的图像,则木块第1次运动时受到的拉力
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解题方法
【推荐3】在探究影响摩擦力大小与哪些因素有关的实验中,小华同学用同一木块、若干个砝码、表面粗糙程度不同的木板和毛巾,分别做了如图所示的甲、乙、丙三个实验。请你协助完成下列问题:___________ ;
(2)同桌的小强认为滑动摩擦力大小可能跟接触面的面积有关,于是他在如图甲实验的基础上,将木块沿竖直方向切成两块(1)方案进行实验,并将实验数据记录在下面的表格中___________ (选填“正确”或“错误”)的,你的理由是:___________ ;
(3)小华在实验中发现要保持木块做匀速直线运动其实很困难,不易操作,于是她改用如图丁所示装置进行实验,弹簧测力计 ___________ (选填“A”或“B”)的示数反映了物块与长木板间的滑动摩擦力大小。
(2)同桌的小强认为滑动摩擦力大小可能跟接触面的面积有关,于是他在如图甲实验的基础上,将木块沿竖直方向切成两块(1)方案进行实验,并将实验数据记录在下面的表格中
次数 | 木块大小 | 接触面积S/cm2 | 摩擦力f/N |
1 | 整块 | 150 | 1.5 |
2 | 三分之二块 | 100 | 1.0 |
3 | 三分之一块 | 50 | 0.6 |
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