在“探究阻力对物体运动的影响”实验中:(1)小明调试实验装置时,将小车从斜面上A处滑下,如图甲所示,小车会滑出水平木板右端而掉落下去。为了让小车不滑出木板,下列做法不可行的是______ ;(选填选项前字母)
A.小车仍从斜面A处滑下,换一个更长的木板
B.增大斜面的倾角,小车仍从斜面上A处滑下
C.斜面倾角不变,小车从斜面上A处以下位置滑下
D.减小斜面的倾角,小车仍从斜面上A处滑下
(2)调试成功后,小明每次均将小车从斜面上同一高度处滑下,让小车分别在毛巾、棉布和木板表面运动,最终小车静止时的位置如图乙所示。由此进一步推理可知:若小车运动时所受阻力为零,小车将做______ ;(填运动状态)
(3)在上述实验中,小车在毛巾表面运动过程中的速度变化量______ (选填“大于”等于”或“小于”)在木板表面运动过程中的速度变化量;
(4)上述实验结论是小明在分析实验现象的基础上,经过科学推理得出的。下列得出实验结论的过程与该实验相同的是______ 。
A.探究影响压力作用效果的因素
B.探究声音能否在真空中传播
C.探究动能的大小与哪些因素有关
A.小车仍从斜面A处滑下,换一个更长的木板
B.增大斜面的倾角,小车仍从斜面上A处滑下
C.斜面倾角不变,小车从斜面上A处以下位置滑下
D.减小斜面的倾角,小车仍从斜面上A处滑下
(2)调试成功后,小明每次均将小车从斜面上同一高度处滑下,让小车分别在毛巾、棉布和木板表面运动,最终小车静止时的位置如图乙所示。由此进一步推理可知:若小车运动时所受阻力为零,小车将做
(3)在上述实验中,小车在毛巾表面运动过程中的速度变化量
(4)上述实验结论是小明在分析实验现象的基础上,经过科学推理得出的。下列得出实验结论的过程与该实验相同的是
A.探究影响压力作用效果的因素
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更新时间:2024-05-02 19:37:54
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【推荐1】如图所示,在“探究阻力对物体运动的影响”实验中:
(1)实验中每次都使同一辆小车从斜面的______ (选填同一/不同)高度由静止自由滑下,目的是使小车到达水平面时具有相同的______ 。
(2)按照图甲、乙、丙的顺序实验时,记录的内容如下表:
分析表中内容,得到的实验结论是:在其他条件相同时,小车受到的摩擦力越小,运动的距离越______ ;进一步推理出的结论是:运动的小车不受阻力作用时,将做______ 。早在 300 多年前,意大利物理学家______ (选填伽利略/牛顿)就通过实验和科学推理的方法研究过“力和运动的关系”。
(3)上述实验除用到实验推理的方法外,还用到了控制变量法和______ 法。
(4)上述实验告诉了我们物体的运动______ (选填需要/不需要)力来维持。
(1)实验中每次都使同一辆小车从斜面的
(2)按照图甲、乙、丙的顺序实验时,记录的内容如下表:
接触材料 | 小车受摩擦力情况 | 小车在水平面运动的距离s/m |
毛巾 | 大 | 20.2 |
棉布 | 较大 | 40.0 |
木板 | 小 | 90.1 |
(3)上述实验除用到实验推理的方法外,还用到了控制变量法和
(4)上述实验告诉了我们物体的运动
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【推荐2】如图所示是“探究阻力对物体运动的影响”的实验装置。
(1)实验时要固定斜面,并让小车从斜面上_______ 位置由静止滑下,目的是使小车到达水平面时的速度大小_______ ;
(2)实验时,将不同材料铺在_______ (选填“斜面”“水平木板”或“斜面和水平木板”)上,可以改变小车在前进过程中所受_______ ;
(3)根据实验现象,可以得出结论:水平面越光滑,小车受到的阻力越_______ ,在水平面上运动的距离越_______ ;
(4)由实验现象我们可以推断:在理想情况下,如果水平表面绝对光滑,小车受到的阻力为零,它将做_______ 运动。
(1)实验时要固定斜面,并让小车从斜面上
(2)实验时,将不同材料铺在
(3)根据实验现象,可以得出结论:水平面越光滑,小车受到的阻力越
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【推荐3】如图所示,在“探究阻力对物体运动的影响”的实验中
(1)需将小车从斜面的同一位置由静止释放,以保证小车到达水平面时的_____ 相同;
(2)让小车先后在铺有棉布、木板和玻璃板的水平面上滑行,最后所停的位置分别如图中的小旗1、2、3所示。由此可知,小车受到的阻力越小,小车运动的路程_____ ;我们可以通过小车所受阻力减小时其运动路程变化的趋势,推理出阻力减小到零时,运动的小车将 _____ ;
(3)牛顿第一定律_____ (选填“是”或“不是”)直接由实验得出的,其符合逻辑的科学推理为科学研究提供了一个重要方法。
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【推荐1】红红用质量相等的木块和小车进行了以下力学实验:
(1)红红在探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验中。每次她都用弹簧测力计沿水平方向拉物体做______ 运动,测力计的示数分别如图甲所示,分析A、B两次实验数据可知______ (选填“木块”或“小车”)的表面更粗糙。根据A、C两次实验得出:______ ;
(2)在C实验中,若红红将拉力增加到3N(小车仍随木块一起运动),此时木块受到地面的摩擦力为______ N,小车______ (选填“不受”或“受”)摩擦力的作用;
(3)如图乙所示,红红又进行了D、E、F三次实验,将小车在同一斜面同一高度由静止释放,分别在毛巾、棉布和木板三个表面水平运动,发现小车在木板表面运动得最远,说明阻力越______ ,速度减小得越慢,由此推论出:如果运动的物体不受力它将______ 。
(1)红红在探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验中。每次她都用弹簧测力计沿水平方向拉物体做
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【推荐2】板上铺上粗糙程度不同的材料,小车自斜面顶端由静止开始滑下,比较小车在水平面上运动的距离(如图所示)。伽利略、牛顿等科学家曾多次做过类似的实验,并在此基础上分析推理得出著名的牛顿第一定律。请回答下列问题:
(1)为了得出科学结论,三次实验中小车每次都从斜面上同一高度由静止自由下滑,这样做的目的是______ 。
(2)三次实验中,小车在______ 表面上停止得最慢,是因为在该表面受到的阻力最______ 。
(3)进一步推理可知,若水平面绝对光滑,则小车会在水平面上做______ 运动;说明物体的运动______ 力来维持(选填“需要”或“不需要”)。
(1)为了得出科学结论,三次实验中小车每次都从斜面上同一高度由静止自由下滑,这样做的目的是
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【推荐3】同学们利用如图所示的装置探究“力对物体运动的影响”,让小车自斜面某一高度从静止开始滑下。小车从同一高度滑下后,在不同物体表面上运动的距离如图所示。(1)每次都让小车从同一斜面的同一高度由静止开始滑下。是为了使小车在滑到斜面底端时具有相同的______ ;
(2)让小车从斜面上滑下后沿水平面运动,是为了使小车在竖直方向上受到的重力和______ 力相平衡,其作用效果相互抵消,相当于小车只受水平方向上的摩擦力;
(3)由图示可知,小车在玻璃表面运动的距离最远,这说明小车受到的阻力最______ (选填“大”或“小”);
(4)如图所示,将小球从A点由静止释放,在小球运动到C点时,若一切外力全部消失,则小球会沿______ (填字母)路线继续运动。
(2)让小车从斜面上滑下后沿水平面运动,是为了使小车在竖直方向上受到的重力和
(3)由图示可知,小车在玻璃表面运动的距离最远,这说明小车受到的阻力最
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