小明在探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中,提出以下猜想:
猜想一:滑动摩擦力大小与物体运动的速度有关;
猜想二:滑动摩擦力大小与接触面所受的压力大小有关;
猜想三:滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关;
小明通过如图所示的实验验证猜想,验证猜想二和猜想三的数据如表:
(1)实验中,小明用弹簧测力计拉着木块在水平方向做匀速直线运动,其目的是使滑动摩擦力的大小_______ (选填“大于”、“小于”或“等于”)弹簧测力计的示数;
(2)为验证猜想一,小明用弹簧测力计拉着木块沿水平方向以不同的速度在木板上做匀速直线运动时,弹簧测力计示数相同,说明滑动摩擦力的大小与运动速度_______ ;
(3)分析_______ 三次实验可验证猜想二,以下选项中应用了该结论的是 _______ ;
A.刹车时用力捏自行车车闸 B.鞋底的花纹 C.压路机的碾子质量很大
(4)实验结束后,小明同学想探究滑动摩擦力大小是否与接触面的大小有关,他用弹簧测力计测出木块在水平面上做匀速直线运动时的摩擦力,然后将木块沿竖直方向锯掉一半,测得摩擦力的大小也变为原来的一半,由此他得出:滑动摩擦力与接触面的大小有关,你认为他的结论正确吗?________ ,理由是_______ 。
猜想一:滑动摩擦力大小与物体运动的速度有关;
猜想二:滑动摩擦力大小与接触面所受的压力大小有关;
猜想三:滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关;
小明通过如图所示的实验验证猜想,验证猜想二和猜想三的数据如表:
次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
接触面 | 木板 | 木板 | 木板 | 棉布 | 毛巾 |
压力/N | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 1.0 | 1.0 |
弹簧测力计示数/N | 0.4 | 0.6 | 0.8 | 0.5 | 0.6 |
(1)实验中,小明用弹簧测力计拉着木块在水平方向做匀速直线运动,其目的是使滑动摩擦力的大小
(2)为验证猜想一,小明用弹簧测力计拉着木块沿水平方向以不同的速度在木板上做匀速直线运动时,弹簧测力计示数相同,说明滑动摩擦力的大小与运动速度
(3)分析
A.刹车时用力捏自行车车闸 B.鞋底的花纹 C.压路机的碾子质量很大
(4)实验结束后,小明同学想探究滑动摩擦力大小是否与接触面的大小有关,他用弹簧测力计测出木块在水平面上做匀速直线运动时的摩擦力,然后将木块沿竖直方向锯掉一半,测得摩擦力的大小也变为原来的一半,由此他得出:滑动摩擦力与接触面的大小有关,你认为他的结论正确吗?
更新时间:2024-05-03 15:10:59
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【推荐1】在“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中,小明同学提出了以下猜想:
A.滑动摩擦力的大小可能与物体运动的速度有关;
B.滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关;
C.滑动摩擦力的大小可能与压力的大小有关。
小明同学进行了如图甲、乙、丙所示的三个实验探究过程:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/9/10/2546824867102720/2552004792934401/STEM/30146a4d-1501-4243-ab1a-6bfe5cb773f6.png)
(1)本实验中测量滑动摩擦力的原理是______ ;
(2)在实验中,小明应该沿水平方向用弹簧测力计拉着物体做______ 运动;
(3)对比图中______ 两个探究过程,可以验证猜想C;
(4)实验中小明发现很难保持弹簧测力计示数稳定,很难读数,为了解决上述问题,小明同学对实验装置进行了改进,如图丁所示,利用该装置的优点:______ 长木板做匀速直线运动(选填“需要”或“不需要”)。
A.滑动摩擦力的大小可能与物体运动的速度有关;
B.滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关;
C.滑动摩擦力的大小可能与压力的大小有关。
小明同学进行了如图甲、乙、丙所示的三个实验探究过程:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/9/10/2546824867102720/2552004792934401/STEM/30146a4d-1501-4243-ab1a-6bfe5cb773f6.png)
(1)本实验中测量滑动摩擦力的原理是
(2)在实验中,小明应该沿水平方向用弹簧测力计拉着物体做
(3)对比图中
(4)实验中小明发现很难保持弹簧测力计示数稳定,很难读数,为了解决上述问题,小明同学对实验装置进行了改进,如图丁所示,利用该装置的优点:
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【推荐2】在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中
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(1)实验过程中,必须用弹簧测力计拉着物块A做______ 运动,这样做是根据______ 的知识测出滑动摩擦力的大小;
(2)观察三个实验,比较甲图和______ 图所示实验,说明滑动摩擦力的大小与作用在物体表面的压力有关;
(3)比较甲图和丙图所示实验,说明在______ 相同时,接触面越______ ,滑动摩擦力越大。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/5/2/fdac3a01-9fb6-442f-9e01-6e0b0405a9d0.png?resizew=446)
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(3)比较甲图和丙图所示实验,说明在
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解题方法
【推荐3】一高初中部实验课上,同学们提出:影响滑动摩擦力大小的因素可能与压力、接触面的粗糙程度、接触面面积等有关,某学习小组设计了如图1所示实验装置进行探究。
(1)实验过程中,用弹簧测力计拉着物块沿水平方向做 ___________ 运动,利用 ___________ 原理,目的是使滑动摩擦力 ___________ (选填“大于”“等于”或“小于”)弹簧测力计的示数;
(2)比较1、2两次实验,是为了探究滑动摩擦力大小与___________ 有关;比较1、3两次实验,可以得出的结论是 ___________ 。
(3)为了探究滑动摩擦力大小与接触面面积是否有关系,应选择___________ (填序号)实验;分析可知滑动摩擦力大小与接触面面积 ___________ (选填“有关”或“无关”);
(4)另一小组用图2所示实验装置进行实验,发现实验效果更好,你认为图2实验装置优点是___________ 。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/7/10/5f25691f-ef09-4f42-ba58-9bb65e5eabb7.png?resizew=363)
实验序号 | 压力F压/N | 接触面 | 接触面面积S/cm2 | 弹簧测力计示数F/N |
1 | 2 | 木板面 | 0.4 | 0.8 |
2 | 2 | 毛巾面 | 0.4 | 1.0 |
3 | 4 | 木板面 | 0.4 | 1.6 |
4 | 4 | 木板面 | 0.2 | 1.6 |
(2)比较1、2两次实验,是为了探究滑动摩擦力大小与
(3)为了探究滑动摩擦力大小与接触面面积是否有关系,应选择
(4)另一小组用图2所示实验装置进行实验,发现实验效果更好,你认为图2实验装置优点是
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【推荐1】同学们在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”时,做出如下猜想:
猜想一:滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关;
猜想二:滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关;
猜想三:滑动摩擦力的大小与接触面积有关.
为了验证上述三个猜想,同学们在水平台上做了如图所示的实验(其中甲乙接触面都为相同木板、丙接触面为毛巾),请你补全下列实验过程:
(1)实验过程中,在水平面上沿水平方向_____ 拉动弹簧测力计;
(2)通过对比甲、乙两图,可知猜想_____ 是正确的,其结论是 _____ .
(3)通过比较甲、丙两图得出“接触面越粗糙,滑动摩擦力越大”的结论,这是_____ (选填“正确”或“错误”)的,因为 _____ .
(4)要想验证猜想三是否正确,在控制其它变量不变的基础上,需要改变_____ .
猜想一:滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关;
猜想二:滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关;
猜想三:滑动摩擦力的大小与接触面积有关.
为了验证上述三个猜想,同学们在水平台上做了如图所示的实验(其中甲乙接触面都为相同木板、丙接触面为毛巾),请你补全下列实验过程:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/8/8/ce6d1894-36cc-403f-96f0-b806d23edbb0.png?resizew=301)
(1)实验过程中,在水平面上沿水平方向
(2)通过对比甲、乙两图,可知猜想
(3)通过比较甲、丙两图得出“接触面越粗糙,滑动摩擦力越大”的结论,这是
(4)要想验证猜想三是否正确,在控制其它变量不变的基础上,需要改变
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解题方法
【推荐2】在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中,芳芳和同桌一起按照如图所示的甲、乙、丙、丁四种情况进行实验,其中A为木块,B为金属铁块。
(1)实验中要测出滑动摩擦力的大小,她应该让木块在水平面上做______ 运动,根据______ 知识可知,木块受到的滑动摩擦力等于弹簧测力计的拉力。
(2)其中甲、乙两图的实验,是为了探究滑动摩擦力的大小与______ 的关系,支持该结论的实验现象是乙图弹簧测力计示数______ 甲图弹簧测力计示数(选填“>”、“<”或“=”)。
(3)应用______ 两图的实验,可以初步得出滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关;同桌使用乙、丁两图实验还探究了滑动摩擦力与接触面积的关系,它的设计方案是______ 的(选填“正确”或“错误”)。
(4)同桌提醒芳芳,在测量滑动摩擦力前应该把测力计挂在铁架台上保持静止,进行调零,同桌的方法是______ 的(选填“正确”或“错误”)。本实验除了用到控制变量法以外,还用到的主要物理方法是______ 法。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/8/18/40793c25-35ab-4e20-9620-28f90e6f0933.png?resizew=278)
(1)实验中要测出滑动摩擦力的大小,她应该让木块在水平面上做
(2)其中甲、乙两图的实验,是为了探究滑动摩擦力的大小与
(3)应用
(4)同桌提醒芳芳,在测量滑动摩擦力前应该把测力计挂在铁架台上保持静止,进行调零,同桌的方法是
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【推荐3】小华在“探究滑动摩擦力与哪些因素有关的实验”中,实验过程如图所示。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/7/28/32f8bb80-4ccf-4920-b506-9fa4c2aa49ad.png?resizew=601)
(1)实验时,要求用弹簧测力计拉动长方体木块在水平方向做______ 运动,根据______ 的原理,可知此时木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。
(2)比较甲、乙两图可以得到的结论是:当接触面的粗糙程度一定时,______ ,滑动摩擦力越大。
(3)通过比较______ 两图可以得到的结论是:当压力一定时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大。
(4)小华将图甲中的木块沿竖直方向截去一半后,如图丁所示测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半。他由此得出:滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小,你认为他的结论_____ (选填“正确”或“不正确”);理由:______ 。
(5)其他条件不变,用弹簧测力计拉着物块以不同的速度匀速运动,弹簧测力计示数不变,说明滑动摩擦力的大小与速度的大小______ (选填“有关”或“无关”)。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/7/28/32f8bb80-4ccf-4920-b506-9fa4c2aa49ad.png?resizew=601)
(1)实验时,要求用弹簧测力计拉动长方体木块在水平方向做
(2)比较甲、乙两图可以得到的结论是:当接触面的粗糙程度一定时,
(3)通过比较
(4)小华将图甲中的木块沿竖直方向截去一半后,如图丁所示测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半。他由此得出:滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小,你认为他的结论
(5)其他条件不变,用弹簧测力计拉着物块以不同的速度匀速运动,弹簧测力计示数不变,说明滑动摩擦力的大小与速度的大小
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实验题
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适中
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名校
解题方法
【推荐1】小明学习小组在探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”,所用弹簧测力计如甲图所示,所选若干个木块均相同(足够多),每个重力为1N。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/4/28/2968106687905792/2968705694187520/STEM/bff50f1f-d58c-4bfa-9edf-d231ef578c79.png?resizew=432)
(1)实验前小明用手拉秤钩,检验测力计的灵活度,如图甲,手拉的力为______ N;
(2)实验时用弹簧测力计沿水平方向拉动木块,使其在水平桌面做______ 运动,木块所受滑动摩擦力的大小等于其所受拉力大小;
(3)小明用同一木块正确操作分别做了图乙所示的a、b、c三个实验,由此可得出的结论是:_________ 时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大;
(4)同组小强还想探究滑动摩擦力和接触面受到的压力大小的定量关系,在小明实验a基础上,叠放的木块又分别增加至2个、3个,根据收集到的接触面受到的压力和对应滑动摩擦力的大小绘制图像如丙图所示;
①依据图像及相关信息分析证据可得出结论:_____ ;
②在此实验中,可叠放木块数目最多为______ 块。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/4/28/2968106687905792/2968705694187520/STEM/bff50f1f-d58c-4bfa-9edf-d231ef578c79.png?resizew=432)
(1)实验前小明用手拉秤钩,检验测力计的灵活度,如图甲,手拉的力为
(2)实验时用弹簧测力计沿水平方向拉动木块,使其在水平桌面做
(3)小明用同一木块正确操作分别做了图乙所示的a、b、c三个实验,由此可得出的结论是:
(4)同组小强还想探究滑动摩擦力和接触面受到的压力大小的定量关系,在小明实验a基础上,叠放的木块又分别增加至2个、3个,根据收集到的接触面受到的压力和对应滑动摩擦力的大小绘制图像如丙图所示;
①依据图像及相关信息分析证据可得出结论:
②在此实验中,可叠放木块数目最多为
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实验题
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐2】小明在探究影响滑动摩擦力大小的因素时,提出了如下猜想:
猜想一:滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关
猜想二:滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关
为了验证猜想,小明做了如图所示的三次实验。
(1)在实验中用弹簧测力计水平拉动木块,使它在水平面做___________ 直线运动, 根据图甲可知,此时木块所受的滑动摩擦力的大小为___________ N:
(2)比较甲乙两次实验可以验证猜想___________ 。
猜想一:滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关
猜想二:滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关
为了验证猜想,小明做了如图所示的三次实验。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/7/10/d7b42e1d-3586-4635-af49-67d353cbfefd.png?resizew=403)
(1)在实验中用弹簧测力计水平拉动木块,使它在水平面做
(2)比较甲乙两次实验可以验证猜想
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适中
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【推荐3】小丽在“探究摩擦力的大小与什么有关”的实验时,她找来质量和体积都相等的A、B两个木块(B的表面更粗糙),放在木板上进行实验:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/10/30/2582081136066560/2583542502514688/STEM/45fdc2db-5d2b-45e1-97ca-7fbc2492377c.png)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/10/30/2582081136066560/2583542502514688/STEM/77ebe8c6-2d9b-40a8-88d5-b29f538b7133.png?resizew=189)
(1)实验中应用______ 原理水平匀速直线拉动弹簧测力计。
(2)甲、乙两图,小丽分别以较快和较慢的速度拉动木块做匀速直线运动,发现
,她认为摩擦力大小与速度大小有关。她的结论是 ______ 的(选填“正确”或“错误”),理由是 ______ 。
(3)在图乙中,物体A,B一起做匀速直线运动时,物体A对B的摩擦力大小等于______ N,小丽在实验中把乙图中的B物体拿下来,与A物体连在一起平放在木板上,再用弹簧测力计匀速拉它们,读出测力计的示数为F4,则F4______ (选填“大于”,“等于”或“小于”)F2。理由是 ______
(4)小丽在实验中发现,要想用手控制弹簧测力计做匀速直线运动会很困难,可以对之加以改进,如图所示。这样改进的有优点:______ 。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/10/30/2582081136066560/2583542502514688/STEM/45fdc2db-5d2b-45e1-97ca-7fbc2492377c.png)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/10/30/2582081136066560/2583542502514688/STEM/77ebe8c6-2d9b-40a8-88d5-b29f538b7133.png?resizew=189)
(1)实验中应用
(2)甲、乙两图,小丽分别以较快和较慢的速度拉动木块做匀速直线运动,发现
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/ef1149d04a5a31df407cc429a525ea14.png)
(3)在图乙中,物体A,B一起做匀速直线运动时,物体A对B的摩擦力大小等于
(4)小丽在实验中发现,要想用手控制弹簧测力计做匀速直线运动会很困难,可以对之加以改进,如图所示。这样改进的有优点:
您最近一年使用:0次