【推荐1】如图所示是“探究平面镜成像特点”的情景：透明玻璃板竖直放在水平桌面上，两支相同的蜡烛A、B竖立在玻璃板两侧，请根据实验回答下列问题：
   
（1）为了便于观察实验应选在___________（选填“较亮”或“较暗“）的环境中进行；
（2）选取两支相同的蜡烛是为了比较像与物的___________关系；
（3）实验中，测得蜡烛A到玻璃板的距离为5cm，移动蜡烛B，使它与蜡烛A的像完全重合，此时蜡烛B到玻璃板的距离为___________cm；
（4）实验中若移开蜡烛B，用白纸做光屏放在像的位置，不透过玻璃板，直接观察白纸，看不到蜡烛A的像，说明平面镜成的是___________（选填“虚像”或“实像”）；
（5）实验中，小红发现玻璃板后出现两个蜡烛A的像，其原因是她选用的玻璃板___________（选填“太厚”或“太薄”）。

【推荐2】如图是“探究平面镜成像特点”的情景：竖立的透明玻璃板下方放一张白色的方格纸，玻璃板与桌面垂直；两个相同的棋子A、B竖立于玻璃板两侧的白纸上，眼睛在A这一侧观察．

（1）将棋子A固定，移动棋子B直到与棋子A的像重合为止，这时发现像与物的大小相等；进一步观察A、B两个棋子在方格纸上的位置发现，像和物的连线与玻璃板_____．像和物到玻璃板的距离_____ ．
（2）为证实上述有关成像特点是否可靠，你认为应采取下列哪一项操作？( )（填字母）
A．保持A、B两个棋子的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察
B．保持玻璃板位置不变，多次改变A棋子的位置，进行与上述（1）相同的操作
（3）“学以致用”，如右图，桌面上有一个密闭的长方体木箱，其中一个侧面MN是透明薄玻璃，箱内有一支蜡烛A．小明想在不打开箱子的情况下，也可以测出了箱内蜡烛A到侧面MN的距离．他选择了一支完全相同的蜡烛B、火柴．小华提醒小明还需要的一个器材是_____．

请帮助小明完善下面的实验步骤：
①把蜡烛B放到箱子侧面MN的右侧桌面上并点燃；
②移动蜡烛B，直到____________；
③____________.
在测量过程中，点燃蜡烛B是为了____________.

【推荐3】小宇同学发现自己在商场照镜子时，距离平面镜越远，感觉自己的像越小，与课本“平面镜成像特点”不相符。于是，兴趣小组打算深入探究“平面镜成像特点”。他们选取两支相同的蜡烛A和B、一块玻璃板、玻璃板支架、一张B4大白纸、一个光屏等实验器材，并设计了如图所示方案：

(1)小轩研究了小宇的实验方案和器材，仔细一-想，发现还需要火柴和一个重要的测量工具_______；
(2)在进行实验器材准备时，小宇没有选择成像更清晰的平面镜，而是选用透明的薄玻璃板，这是为了_________；
(3)经过反复论证确定方案后，他们选取了一个______（选填“明亮”或“较暗”）的环境，按照设计方案图组装器材，分三个小组同时探究。在使用蜡烛B寻找烛焰A像的位置时，眼睛应该在蜡烛________（选填“A”或“B”）这一侧观察；
(4)确定了像的位置后，小宇移走蜡烛B，将光屏放在B的原位置，眼睛直接观察光屏。在光屏上________（选填“能”或“不能”）找到蜡烛A烛焰的像；
(5)多次改变蜡烛A的位置，重复之前实验步骤。然后，小宇组停止实验，整理器材，在白纸上通过作图和测量，得到实验现象及数据如下表∶

实验次数	1	2	3
像的特点	正立、等大	正立、等大	正立、等大
物体到平面镜的距离u/cm	3.20	8.75	15.27
像到平面镜的距离v/cm	3.22	8.70	15.32

分析上表像的特点和数据，小宇可以得出结论____________。其他两个小组也得出相同结论；课下他们上网查询，小宇在商场发现的“近大远小”问题，原来是人眼的“视觉效果”造成的。

【推荐1】小刚利用如图甲所示的实验装置探究平面镜成像的特点。

（1）在水平桌面上铺一张白纸，纸上竖直放置一块薄透明平板玻璃。把蜡烛A放在玻璃板的前面，小刚应在玻璃板______（选填“前面”或“后面”）观察蜡烛A经玻璃______（选填“反射”或“折射”）所成的像；
（2）再拿一支外形相同的蜡烛B放在玻璃板后面移动，直到从多个角度看上去都跟蜡烛A的像______，选取两段完全相同的蜡烛的目的是便于______；
（3）实验中，使用薄透明平板玻璃代替平面镜，能够使观察者看到蜡烛A的像的同时，看到蜡烛B，便于______；
（4）如果在蜡烛A的像的位置上放一张白纸板做屏幕，则白纸板上将______（填“有”或“没有”）蜡烛A的像；
（5）实验中还需要______，用来测量像与物到玻璃板的______；
（6）若将玻璃板向左倾斜，如图乙所示，观察到蜡烛A的像的大致位置在图中的______（选填“①”或“②”）处。

【推荐2】婷婷用如图甲所示的装置探究“平面镜成像特点”：

(1)她在探究时用透明玻璃板代替平面镜，目的是为了_____；
(2)该实验选择两个相同的蜡烛A和B，是为了比较像与物的_____关系，用到的实验方法是_____。
(3)如果实验中发现蜡烛B始终不能与蜡烛A的像重合，原因是_____；
(4)她用白纸记录的蜡烛和它所成的像的位置，并用_____去测量，结果如图乙所示；分析图中信息，可得出平面镜成像的特点；像与物到平面镜的距离_____；像与物的连线与平面镜_____。

【推荐3】在探究平面镜成像规律实验中：
（1）实验中选取的两支完全相同的蜡烛，目的是确定______（选填“像的位置”或“像和物的大小关系”）；用玻璃板代替平面镜的目的是______；
（2）如图所示，将玻璃板前蜡烛A点燃，在玻璃板后面调整蜡烛B的位置，直至与蜡烛A的像完全重合，由此说明平面镜所成的像与物大小______；
（3）在蜡烛B的位置改放一个光屏，应______（选填“透过”或“不透过”）玻璃板观察光屏上看是否有蜡烛A的像，从而得出平面镜所成的像是______像。

【推荐1】小宁用如图甲所示的装置探究“平面镜成像特点”的实验：

（1）探究时为了确定像的位置，应用_______代替平面镜；为了观察到清晰的像，实验最好在________（选填“较亮”或“较暗”）的环境中进行；
（2）选取两支完全相同的蜡烛是为了探究像与物的_______关系；
（3）小宁用白纸记录蜡烛和它所成像的位置，并用刻度尺进行了测量，结果如图乙所示；分析图中信息，可得出平面镜成像的特点：像与物到平面镜的距离________，像与物的连线与平面镜________；
（4）实验中多次测量的目的是_________。

【推荐2】小滨用如图所示装置进行了“探究平面镜成像特点”的实验。

（1）他应选取两支外形______（选填“相同”或“不同”）的蜡烛进行实验；
（2）小滨选择用玻璃板代替平面镜进行实验的目的是______；
（3）在探究实验的过程中，他把蜡烛A放在距玻璃板30cm处，蜡烛A在玻璃板中所成的像到蜡烛A的距离是______cm。当蜡烛A远离玻璃板时，它的像的大小将______（选填“变大”、“变小”或“不变”）；
（4）在玻璃板后放一光屏，无论怎样移动光屏，都不能接收到蜡烛的像说明______；
（5）小滨多次改变点燃的蜡烛到玻璃板的距离进行实验，这样做的目的是______。

【推荐3】小东同学在探究平面镜成像特点的实验时，所用的实验器材有带底座的玻璃板、白纸、笔、柴、光屏、刻度尺、两支外形相同的蜡烛A和B（如图）。

(1)选用玻璃板代替平面镜，主要是为了便于确定______；
(2)在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A，拿______（选填点燃或未点燃）的蜡烛B竖直在玻璃板后面移动，人眼一直在玻璃板的前侧观察，直至蜡烛A的像完全重合，这种确定像与物大小的方法是______；（控制变量法或等效替代法）
(3)移去蜡烛B在其原来位置上放置一块光屏，在玻璃板后面观察光屏，将______（选填能或不能）在光屏上观察到蜡烛A的像，这说明平面镜成的是______像；（选填虚或实）
(4)当蜡烛A向玻璃板靠近，蜡烛A的像______；（选填“变大”、“不变”或“变小”）
(5)为了让右座的同学也能够看清蜡烛的像，小东只将玻璃板向右平移，则蜡烛像的位置______。（选填“向右移动”、“向左运动”或“不变”）