【推荐1】选择日常生活中的一些物品设计实验说明物体间力的作用是相互的。
实验器材：______。
实验步骤：______。

【推荐2】在“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中。

（1）水平匀速拉动木块，使木块在木板上做匀速直线运动时，弹簧测力计的示数如图甲、乙所示，说明当______一定时，______越大，滑动摩擦力越大；
（2）当甲图弹簧测力计的示数增大为3N时，木块施加给木板的摩擦力的大小为______N，方向为______；
（3）如果想利用图中的器材，再增加一个小桌，做“探究影响压力作用效果的因素”的实验，需要把木板换成______。

【推荐3】小雨家住在铁路旁边，它发现火车转弯处的轨道内外轨道不一样高，而是倾斜状态（如图甲所示），这是为什么呢？他决定与学习小组的同学一起探究。

（1）大家讨论后认为，火车转弯时由于___________发生变化，必定受到力的作用，而这个倾斜状态是为转弯提供力的作用的。
（2）那么转弯需要的力的大小与什么因素有关呢？大家结合讨论后提出以下猜想：
猜想一：可能与车的速度有关；
猜想二：可能与车的质量有关；
猜想三：可能与弯道轨道的半径有关，
同学们用小钢球代替车，在实验室里设计实验进行了如下探究：
把半径为0.5m的半圆轨道（左端连着横杆）通过横杆在O点与墙壁活动连接（能绕O点在竖直方向自由转动），轨道置于压力传感器上时，让小钢球分别从距离传感器表面不同高度的弧面处自由滚下，如图乙所示，观察、记录每次压力传感器达到的最大示数（注：小钢球到达最低点时的示数最大），记录如下表。

次数	1	2	3	4	5	6	7	8	9
小钢球质量m/g	30	30	30	60	60	60	90	90	90
距离传感器高度h/m	0.3	0.4	0.5	0.3	0.4	0.5	0.3	0.4	0.5
传感器最大示数F/N	1.66	1.78	1.90	2.32	2.56	2.80	2.98	3.34	3.70

①小钢球从轨道不同高度弧面处自由滚下的目的是___________。
②通过比较实验1、4、7（或2、5、8或3、6、9），能够初步得出的结论是其他条件相同时___________。
③通过比较___________（填实验序号）三次实验可以论证猜想一、
④要探究猜想三，应保持___________和___________相同，圆弧形轨道的半径不同。
（3）随后大家又一起讨论了力的方向，当火车向左转弯时，火车的轨道应该是___________（选填“左高右低”或“右高左低”）的倾斜状态。

【推荐1】小红陪奶奶就医时，看见如图甲所示竖直放置的静脉输液装置，观察到输液管口的盐水一滴一滴地往下滴，她提出：相同时间内管口处流出的水量与哪些因素有关？并作出如下猜想：
猜想1：与输液瓶内液面高低有关。
猜想2：与输液管的内径有关。
猜想3：与输液瓶的高度有关。
为验证上述猜想，她准备了如下器材进行探究：铁架台、锥形瓶、量杯、双孔软木塞、橡胶软管、弹簧夹、秒表，4根粗细均匀的玻璃管：a管（长20cm、内孔直径3mm）（长20cm、内孔直径6mm）、c管（长25cm、内孔直径3mm），长5cm的d管。

   

探究过程如下：
（1）如图乙所示，锥形瓶中装有红色的水，a、d管通过双孔软木塞插入瓶中，a管下端放入量杯，d管下端套有橡胶软管，装置呈竖直放置；
（2）松开弹簧夹，水从a管口流出，用秒表测出量杯中的水分别达到20mL、40mL、60mL、80mL、100mL水位时的时间t

量杯中水的体积V/mL	0	20	40	60	80	100
时间t/s	0.00	2.00	4.00	6.00	8.00	10.00

①依据所测数据，在图丙中画出量杯中水的体积V与时间t的图像；_____
②每秒钟从a管口流出的水量是 _____mL；a管口处水流出的速度大小为 _____m/s（保留1位小数）；
③分析表中数据可知：猜想1是 _____（选填“正确”或者“错误”）的，你得出这一结论的理由是 _____；
（3）将a管换成b管，重复步骤（2）的操作

量杯中水的体积V/mL	0	20	40	60	80	100
时间t/s	0.00	0.50	1.00	1.50	2.00	2.50

分析表1和表2的数据，可以得到的结论是 _____；
（4）调整输液瓶高度将b管换成c管，重复步骤（2）操作

量杯中水的体积V/mL	0	20	40	60	80	100
时间t/s	0.00	1.50	3.00	4.50	6.00	7.50

比较表 _____和表 _____可以验证猜想3是否正确；
（5）经过进一步的分析和比较，可以认为a管管口处水流出的速度 _____b管管口处水流出的速度（选填“大于”“小于”或者“等于”）。

【推荐3】小明用2mL的注射器、量程为0～10N的弹簧测力计和刻度尺粗略测量大气压的值，本实验的原理是____________。
   
步骤一：把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽封住注射器的小孔；
步骤二：如图所示安装好器材，水平向右缓慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞刚被拉动时，记下弹簧测力计的示数为5.3N；
步骤三：用刻度尺测出注射器全部刻度的长度为4.00cm；则算出活塞的横截面积为_______cm²
步骤四：算出大气压强值为__________Pa。同组的小华分析了影响实验结果的可能因素后，对实验进行了如下改进：
①将步骤一改为：先将注射器内充满水，再竖直向上推动活塞至注射器筒的底端，然后用橡皮帽封住注射器的小孔，这样便于_________。
②取下橡皮帽，重复步骤二的操作，读得弹簧测力计的示数为0.4N，由此可知,此时活塞所受到的_______（选填“摩擦力”或“大气压力”）为0.4N．考虑此数据重新计算测得的大气压强值为_________Pa。

【推荐2】为了探究不同物质的吸热能力，实验室中准备了以下仪器：加热器，烧杯，温度计，停表，铁架台，火柴，适量的水和煤油．
某同学做了如下实验：在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油，用同样的加热器加热．下表是所有的实验记录，根据实验记录回答下列问题．

（1）为了完成实验，还需要的仪器有____________．
（2）分析比较①③烧杯的实验记录，可得出的初步结论是：质量相同的水和煤油，升高相同的温度，__．
（3）分析比较①②两烧杯的实验记录，可得出的初步结论是：________________________；
分析比较③④两烧杯的实验记录，可得出的初步结论是：____________________
（4）结合（2）（3）中的结论，然后综合归纳可得出，物体温度升高时吸收热量的多少与____、____有关系．

【推荐3】如图所示，是“探究电流产生的热量与哪些因素有关”的实验装置， R_甲＞R_乙. 

（1）实验中两个烧瓶所装煤油的________相同，本实验是通过比较________来间接比较电流通过导体产生的热量多少的．
（2）实验的电路采用图示连接方式，目的是控制________相等，从而探究电流通过导体产生的热量与____之间的关系.
（3）本实验不用水而是用煤油，是因为煤油具有较小的________．