小明同学在“测量定值电阻的阻值”实验中，电路图如图甲，请回答以下问题。______ 状态。闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于______ 端；
（2）闭合开关S，电压表有示数，电流表无示数，该故障的原因可能是______ ；
（3）排除故障后，闭合开关S，调节滑片P，当电压表为2.5V时，电流表如图乙所示，则R的阻值为______ Ω．小明进行了多次测量，目的是______ ；
（4）小明要进一步测量长度为100cm的镍铬合金丝MN的阻值，如图丙所示。其中导线只有7根，且长度均为30cm。请根据实际操作需要，用笔画线代替剩余2根导线，在图丙中将实物电路示意图补充完整。要求：导线两端只能接在各电路元件的接线柱上。______
（2）闭合开关S，电压表有示数，电流表无示数，该故障的原因可能是
（3）排除故障后，闭合开关S，调节滑片P，当电压表为2.5V时，电流表如图乙所示，则R的阻值为
（4）小明要进一步测量长度为100cm的镍铬合金丝MN的阻值，如图丙所示。其中导线只有7根，且长度均为30cm。请根据实际操作需要，用笔画线代替剩余2根导线，在图丙中将实物电路示意图补充完整。要求：导线两端只能接在各电路元件的接线柱上。
更新时间：2024-05-06 18:30:55
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实验题
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解题方法
【推荐1】某物理实验小组正在使用“伏安法”测量未知电阻
阻值，实验电路如图甲所示（电源电压3V）；
（1）闭合开关，当滑片移到某一位置时，电压表示数为2.4V，电流表示数如图乙所示，其读数为________ A，则未知电阻
________ 
。接下来移动滑动变阻器的滑片，测量多组实验数据算出平均值，这是为了减小测量带来的________ ；
（2）实验中电流表突然损坏，小组同学经过讨论设计了一种实验方案也可测出阻值，电路如图丙所示，电源电压未知且恒定不变，a、b为滑动变阻器左右两个端点，滑动变阻器最大阻值为
，请你把以下测量步骤补充完整；
①闭合开关S，滑片P移到a端时，读出电压表示数为
；
②闭合开关S，_________ ，读出电压表示数为
；
③待测电阻__________ （用已知和测量出的物理量符号表示）。
阻值，实验电路如图甲所示（电源电压3V）；（1）闭合开关，当滑片移到某一位置时，电压表示数为2.4V，电流表示数如图乙所示，其读数为
。接下来移动滑动变阻器的滑片，测量多组实验数据算出平均值，这是为了减小测量带来的（2）实验中电流表突然损坏，小组同学经过讨论设计了一种实验方案也可测出
阻值，电路如图丙所示，电源电压未知且恒定不变，a、b为滑动变阻器左右两个端点，滑动变阻器最大阻值为，请你把以下测量步骤补充完整；①闭合开关S，滑片P移到a端时，读出电压表示数为
；②闭合开关S，
；③待测电阻
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解题方法
【推荐2】筠筠同学用图甲所示的电路测量额定电压为2.5V的小灯泡电阻：
（1）该实验的原理是___________ ，在连接电路过程中，开关应该___________ 。
（2）实验中通过改变___________ 来改变小灯泡两端的电压和通过小灯泡的电流的。
（3）小明将电路正确连接后，闭合开关，调节变阻器的滑片，使小灯泡刚好正常发光，此时电流表的示数如图乙所示，电流表的读数是___________ A，小灯泡的阻值是___________ Ω（小数点后保留一位）。
（4）筠筠同学通过调节滑动变阻器多次测量小灯泡电阻，发现每次测量结果都不相同，原因是___________ 。
（1）该实验的原理是
（2）实验中通过改变
（3）小明将电路正确连接后，闭合开关，调节变阻器的滑片，使小灯泡刚好正常发光，此时电流表的示数如图乙所示，电流表的读数是
（4）筠筠同学通过调节滑动变阻器多次测量小灯泡电阻，发现每次测量结果都不相同，原因是
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解题方法
【推荐3】巴川探索者物理兴趣小组在测量“小灯泡的电阻和电功率”的实验中，已知电源电压为6V，小灯泡的额定电压为2.5V，小灯泡的电阻约为10Ω，滑动变阻器上标有“100Ω，1A”字样，如图甲是大鹏同学没有连接完的实物图电路。
表一
（1）请你用笔画线代替导线，将实物图连接完整（要求：滑片左移灯变亮）；________
（2）连好电路，当闭合开关时，发现电流表、电压表均有示数，但小灯泡不亮，接下来大鹏的操作应该是__________ ；
A．立即断开开关，更换灯泡
B．立即断开开关，检查电路故障
C．调节滑片，观察电流表、电压表示数和小灯泡发光情况
（3）移动滑动变阻器的滑片到某一位置，电压表的示数如图乙所示，要测量小灯泡的额定功率，应将滑片向__________ 滑动（选填“左”或“右”）；
（4）继续调节滑动变阻器滑片的过程中，小灯泡发出耀眼的白光后突然熄灭，此刻他会观察到电压表指针__________ （“回到0刻度”、“达到满刻度”或“超过满刻度”）；
（5）表一是测得的小灯泡在不同电压下对应的电流值，根据表中数据，可计算出小灯泡正常发光时的电阻为__________ Ω，小灯泡的额定功率__________ W；
（6）完成测量后，大鹏用一个10Ω的定值电阻替换灯泡来探究“电流与电压的关系”。测量结果如表二所示：分析表格数据，可以得出的结论是：___________ ；
表二
表一
测量对象 | 小灯泡 | ||
实验次数 | 1 | 2 | 3 |
电压U/V | 1.0 | 2.0 | 2.5 |
电流I/A | 0.16 | 0.26 | 0.3 |
（2）连好电路，当闭合开关时，发现电流表、电压表均有示数，但小灯泡不亮，接下来大鹏的操作应该是
A．立即断开开关，更换灯泡
B．立即断开开关，检查电路故障
C．调节滑片，观察电流表、电压表示数和小灯泡发光情况
（3）移动滑动变阻器的滑片到某一位置，电压表的示数如图乙所示，要测量小灯泡的额定功率，应将滑片向
（4）继续调节滑动变阻器滑片的过程中，小灯泡发出耀眼的白光后突然熄灭，此刻他会观察到电压表指针
（5）表一是测得的小灯泡在不同电压下对应的电流值，根据表中数据，可计算出小灯泡正常发光时的电阻为
（6）完成测量后，大鹏用一个10Ω的定值电阻替换灯泡来探究“电流与电压的关系”。测量结果如表二所示：分析表格数据，可以得出的结论是：
表二
测量对象 | 定值电阻R=10Ω | ||
实验次数 | 1 | 2 | 3 |
电压U/V | 1.0 | 2.0 | 3.0 |
电流I/A | 0.1 | 0.2 | 0.3 |
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解题方法
【推荐1】小明要测量额定电压为2.5V的小灯泡的电阻，连接的电路如图所示。
（1）请在图中添加一根导线，把滑动变阻器正确连入电路，要求滑片P向右移动时，电阻变大；______
（2）连接好电路后，测得的数据如上表，根据表中的测量数据，可知该小灯泡正常发光时的电阻约为________ Ω（结果保留一位小数）；
（3）实验过程中，突然出现无论怎样移动滑片小灯泡始终不亮，且电压表有示数，电流表无示数，则故障的原因可能是______ ；
（4）仔细分析三次测量得到的电阻值，发现电阻值逐渐变大，这是因为__________ 。
（1）请在图中添加一根导线，把滑动变阻器正确连入电路，要求滑片P向右移动时，电阻变大；
实验次数 | 1 | 2 | 3 |
电压U/V | 2.0 | 2.5 | 2.8 |
电流I/A | 0.20 | 0.24 | 0.25 |
（3）实验过程中，突然出现无论怎样移动滑片小灯泡始终不亮，且电压表有示数，电流表无示数，则故障的原因可能是
（4）仔细分析三次测量得到的电阻值，发现电阻值逐渐变大，这是因为
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐2】小聪同学用伏安法测电阻，实验电路图如图甲所示。
（1）该实验的原理是______ ；
（2）闭合开关S前，滑动变阻器滑片P应置于______ 端（选填“a”或“b”）；
（3）假如小聪同学用完好的器材按如图甲所示实验电路图正确连接电路，实验时正确操作，刚一“试触”，就发现电流表的指针迅速摆动到最大刻度，其原因可能是：
①______ ；②______ ；
（4）小聪同学重新按图甲所示的实验电路图正确连接电路，进行实验，某次实验中电压表示数如图乙所示，电流表示数如图丙所示，被测电阻Rx＝______ Ω；
（5）若滑动变阻器的最大阻值为R，被测电阻的阻值为Rx，实验过程中电流表突然烧坏，不能正常使用了，他想出一个方法，应用现有的器材，也能测出电阻Rx的阻值；
实验步骤如下：
①将滑动变阻器滑到a端，闭合开关S，读出电压表的读数，记为U；
②断开开关S，______ ，再闭合开关S，读出电压表的读数为U1；
③读出滑动变阻器的最大值R；
④则被测电阻Rx的阻值为：Rx＝______ （写出表达式）。
（1）该实验的原理是
（2）闭合开关S前，滑动变阻器滑片P应置于
（3）假如小聪同学用完好的器材按如图甲所示实验电路图正确连接电路，实验时正确操作，刚一“试触”，就发现电流表的指针迅速摆动到最大刻度，其原因可能是：
①
（4）小聪同学重新按图甲所示的实验电路图正确连接电路，进行实验，某次实验中电压表示数如图乙所示，电流表示数如图丙所示，被测电阻Rx＝
（5）若滑动变阻器的最大阻值为R，被测电阻的阻值为Rx，实验过程中电流表突然烧坏，不能正常使用了，他想出一个方法，应用现有的器材，也能测出电阻Rx的阻值；
实验步骤如下：
①将滑动变阻器滑到a端，闭合开关S，读出电压表的读数，记为U；
②断开开关S，
③读出滑动变阻器的最大值R；
④则被测电阻Rx的阻值为：Rx＝
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实验题
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适中
(0.65)
【推荐3】利用图甲电路测量未知电阻Rx的阻值；
（1）闭合开关前，应将图甲中滑动变阻器的滑片置于______ 端；
（2）闭合开关后，发现电流表和电压表均无示数，将图甲中EF导线的F端依次与A、B、C、D四个接线柱试触，发现只有与D试触时电压表有示数，如故障只发生在开关或滑动变阻器处，则故障是______ ；
（3）排除故障后，实验测量数据如表所示，表格中M处电流值如乙图所示，Rx阻值测量的结果是______ Ω（保留一位小数）。
（1）闭合开关前，应将图甲中滑动变阻器的滑片置于
（2）闭合开关后，发现电流表和电压表均无示数，将图甲中EF导线的F端依次与A、B、C、D四个接线柱试触，发现只有与D试触时电压表有示数，如故障只发生在开关或滑动变阻器处，则故障是
（3）排除故障后，实验测量数据如表所示，表格中M处电流值如乙图所示，Rx阻值测量的结果是
实验序号 | 1 | 2 | 3 |
电压表示数U/V | 0.8 | 1.6 | 2.4 |
电流表示数I/A | 0.16 | 0.30 | M |
电阻R/Ω |
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实验题
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适中
(0.65)
【推荐1】某个班级将同学分成若干实验小组利用如图甲所示的实验装置进行“测量定值电阻阻值”的实验。______ 状态；将滑动变阻器的滑片移至______ 端；
（2）实验时，将滑动变阻器的滑片P移到某一位置处，电压表示数为1.8V，电流表指针位置如图乙所示，为______ A，此时，定值电阻的阻值为______ Ω；
（3）闭合开关发现电流表无示数，电压表示数接近电源电压，移动滑动变阻器的滑片P，电流表、电压表示数均无变化，则故障可能是定值电阻______ ；
（4）实验过程中，另一实验小组的同学的电流表损坏，请你帮助他们设计出一个电路图并完成下列实验步骤：（已知滑动变阻器最大阻值为
）；
③将滑动变阻器的滑片P移至右端时，电压表示数为；
④待测电阻表达式：
______ 。
（2）实验时，将滑动变阻器的滑片P移到某一位置处，电压表示数为1.8V，电流表指针位置如图乙所示，为
（3）闭合开关发现电流表无示数，电压表示数接近电源电压，移动滑动变阻器的滑片P，电流表、电压表示数均无变化，则故障可能是定值电阻
（4）实验过程中，另一实验小组的同学的电流表损坏，请你帮助他们设计出一个电路图并完成下列实验步骤：（已知滑动变阻器最大阻值为
）①电路图设计：
；③将滑动变阻器的滑片P移至右端时，电压表示数为
；④待测电阻表达式：
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实验题
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐2】小明用“伏安法”测量未知电阻R的阻值。
（1）根据图甲的电路图，用笔画线代替导线，将图乙的实物电路补充完整________ 。
（2）闭合开关前要将滑动变阻器的滑片调到______ （选填“A”或“B”）端；
（3）电压表的示数为1.5V时，电流表的示数如图丙所示，为______ A，可算出电阻R的阻值为______ Ω；
（4）他接着移动滑动变阻器的滑片测出多组电压和电流的值，算出对应的电阻值及电阻的平均值，计算电阻的平均值的目的是______ ；
（5）测出电阻R的阻值后，小明还对标有2.5V的小灯泡的电阻进行了测量，他测量了多组数据，如下表所示。
小明发现5次测量的电阻值相差较大，和其他小组交流发现都存在类似情况，且小灯泡的电阻随电压减小而减小，亮度也变暗。同学们认为这种情况不是误差造成的，而是小灯泡电阻受______ 影响；亮度越来越暗是因为______ 。
（1）根据图甲的电路图，用笔画线代替导线，将图乙的实物电路补充完整
（2）闭合开关前要将滑动变阻器的滑片调到
（3）电压表的示数为1.5V时，电流表的示数如图丙所示，为
（4）他接着移动滑动变阻器的滑片测出多组电压和电流的值，算出对应的电阻值及电阻的平均值，计算电阻的平均值的目的是
（5）测出电阻R的阻值后，小明还对标有2.5V的小灯泡的电阻进行了测量，他测量了多组数据，如下表所示。
| 次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 电压U/V | 2.5 | 2.1 | 1.7 | 0.9 | 0.1 |
| 电流I/A | 0.28 | 0.26 | 0.24 | 0.19 | 0.05 |
| 电阻R/Ω | 8.93 | 8.08 | 7.08 | 4.74 | 2.00 |
| 小灯泡亮度 | 亮度越来越暗 | ||||
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实验题
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐3】学习小组在做“测量小灯泡的电阻”的实验，其中电源电压为3V，小灯泡额定电压为2.5V。
（1）请用笔画线代替导线，将图甲实物图连接完整。要求：滑动变阻器的滑片P向右移，电流表示数变大______ ；
（2）连接完成后，闭合开关，发现灯泡不亮，电流表指针明显偏转，电压表指针几乎不动，则电路故障原因可能是______ ；
（3）排除故障后，移动滑片至某一位置，电压表示数如图乙所示，此时应将滑片向______ （选填“左”或“右”）移，直至小灯泡正常发光；
（4）小明同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的I﹣U图像，小灯泡正常发光时的电阻是______ Ω；根据丙图象信息，可得出结论：______ ；
（5）小明还想继续测量此小灯泡的电功率，利用已有数据，同组小亮算出了灯泡在各电压下的平均功率。你认为这样处理数据是______ （选填“正确”或“错误”）的，理由是______ ；
（6）小明有些质疑家中电热水壶铭牌中数字是否准确，观察到电能表发现每消耗1kW·h电能，电能表的指示灯闪烁3000次，于是小明关闭家中其它用电器，让家中的电热水壶单独工作，工作1min后，电能表的转盘转了75转，则电热水壶在这段时间内消耗的实际电功率是______ W。
（1）请用笔画线代替导线，将图甲实物图连接完整。要求：滑动变阻器的滑片P向右移，电流表示数变大
（2）连接完成后，闭合开关，发现灯泡不亮，电流表指针明显偏转，电压表指针几乎不动，则电路故障原因可能是
（3）排除故障后，移动滑片至某一位置，电压表示数如图乙所示，此时应将滑片向
（4）小明同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的I﹣U图像，小灯泡正常发光时的电阻是
（5）小明还想继续测量此小灯泡的电功率，利用已有数据，同组小亮算出了灯泡在各电压下的平均功率。你认为这样处理数据是
（6）小明有些质疑家中电热水壶铭牌中数字是否准确，观察到电能表发现每消耗1kW·h电能，电能表的指示灯闪烁3000次，于是小明关闭家中其它用电器，让家中的电热水壶单独工作，工作1min后，电能表的转盘转了75转，则电热水壶在这段时间内消耗的实际电功率是
您最近一年使用：0次
