组卷网 > 初中物理综合库 > 电磁学 > 欧姆定律 > 电流与电压、电阻的关系 > 探究电流与电阻的关系
题型:实验题 难度:0.65 引用次数:22 题号:22710322
同学们做测“小灯泡电功率”实验时,所用器材有电压为6V的电源,额定电压为2.5V的小灯泡

(1)图甲是小明测量小灯泡额定功率的实物电路图,图中有一根线连接错误,请在这根线上打“×”(实验过程中,电流不超过0.5A)______
(2)小红连好电路闭合开关后,发现小灯泡发光较暗,无论如何移动滑动变阻器滑片P,则原因可能是______
(3)小红调整电路后闭合开关,移动滑片P到某处。电压表的示数为2.2V,要测量小灯泡的额定功率______(选填“A”或“B”)端滑动;
(4)小红通过移动滑片P,分别记下了多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成了如图乙所示的UI图象,可计算出小灯泡的额定功率是______W;
(5)实验结束后,小明仅将小灯泡换成定值电阻,来探究电流与电阻的关系,准备好的定值电阻有5Ω、10Ω、15Ω、20Ω。
①将电路连接正确后,闭合开关,移动变阻器的滑片P,此时电流表的示数如图丙所示,为______A;
②断开开关,将定值电阻换成阻值为10Ω的电阻,其余不动,电压表示数将______(选填“变大”或“变小”)。为完成此四组实验,滑动变阻器的最大电阻应不小于______Ω。

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实验题 | 适中 (0.65)
【推荐1】探究“电流与电阻关系”的实验中,选用如下器材:电压恒为的电源,阻值分别为的定值电阻,规格为“”的滑动变阻器,电流表、电压表、开关和若干导线。

(1)如图甲所示为小硕连接的实验电路,闭合开关前,小硕同学应立将滑动变阻器的滑片P移到______(填“左”或“右”)端,然后试触开关,发现电压表指针迅速摆到表盘最右端,电流表指针几乎未动,小硕分析其故障可能是______
(2)排除故障后,调节滑动变阻器的滑片,电压表示数如图乙所示,其示数为断开开关,保持滑动变阻器滑片位置不动,将5Ω电阻换成10Ω电阻,闭合开关,发现电压表示数______(选填“变大”、“变小”或“不变”),应将滑片向______(选填“左”或“右”)移动,使电压表示数与第一次实验的示数相同;
(3)在探究过程中,为了保持定值电阻两端电压不变,只要使滑动变阻器连入电路中的阻值与电路中定值电阻的阻值之比为______即可;小硕同学多次实验后,根据数据可以得出结论:电压一定时,______
2024-01-04更新 | 30次组卷
实验题 | 适中 (0.65)
【推荐2】为探究“电流与电压,电阻的关系”,小明设计了如图所示电路,电源电压恒定不变。
   
实验次数123
电压/V1.01.52.0
电流/A0.20.30.4
(1)请将图甲连接完整___________
(2)小明联想到电池的节数越多灯泡越亮的实验现象,猜想:电流大小可能与电压的高低有关;请你再举出一个能够支持这一猜想的生活现象:___________
(3)本实验中滑动变阻器除了保护电路,其主要作用是___________
(4)小明先用5Ω的定值电阻进行实验获得数据如上表,分析数据可得出的结论是___________,理由是___________
(5)接下来他探究电流与电阻的关系,先将5Ω的定值电阻接入电路,闭合开关,调节变阻器的滑片,使电压表的示数为某一值,此时电流表的示数如图乙所示,为___________A;然后将5Ω的电阻换成10Ω的定值电阻,闭合开关,调节滑片,直至电压表示数为___________V时,读出电流表的示数。再更换20Ω定值电阻继续实验,实验数据记录在下面的表格中。由实验数据可知:当导体两端的电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成___________

实验次数

1

2

3

R

5

10

20

I/A

0.2

0.1

2023-06-03更新 | 14次组卷
【推荐3】在“探究电流与电阻关系”的实验中,实验器材有;电源、电流表、电压表、滑动变阻器和开关各一个,阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值电阻五个,导线若干。

(1)如图甲所示,请你用笔画线代替导线,将电路连接完整_________(请勿更改原有导线,导线不得交叉);
(2)实验过程中,将5Ω的电阻接入电路中,闭合开关,调节滑动变阻器滑片P至适当位置,此时电流表示数如图乙所示。将5Ω的电阻更换为10Ω的电阻,闭合开关,应将滑动变阻器的滑片P向_________(选填“左”或“右”)端移动,使电压表示数为_________V;
(3)根据实验数据绘制出如图丙所示的图象。分析图象可以得到的结论是:电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成_________
2022-04-15更新 | 190次组卷
共计 平均难度:一般